小學(xué)體育與健康人教一年級全一冊第二部分體育與健康基礎(chǔ)知識口腔衛(wèi)生-教學(xué)設(shè)計

1、健康教育知識單元教學(xué)計劃制作單位：成都東部新區(qū)養(yǎng)馬小學(xué)適合年級：一年級（水平一）授課者：劉漣建議學(xué)時數(shù)：3學(xué)時一、教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)掌握一些簡單的健康教育知識和方法。2、掌握自我保健和養(yǎng)護(hù)的方法，能在生活中形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。二、教材分析一年級教材涉及進(jìn)食、刷牙等實踐操作，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的動手與實踐相結(jié)合，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生生活實際相結(jié)合，使學(xué)生從教材所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。三、學(xué)情分析一年級學(xué)生年齡較小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差，行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。特別是衛(wèi)生習(xí)慣教差，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，不少學(xué)生在衛(wèi)生方面有了一定的進(jìn)步，但部分學(xué)生還需教師

2、正確的引導(dǎo)，督促。特別是在生活自理方面，通過學(xué)生平時衛(wèi)生反映出學(xué)生的這方面還需加強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)本教材，改善學(xué)生的不好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)衛(wèi)生與健康方面的知識。四、教學(xué)手段、方法1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用探究式、討論式或交談式方法教學(xué)。3、建立互助學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。4、讓學(xué)生學(xué)會反思，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生總結(jié)自己的優(yōu)點與不足，使所學(xué)的健康知識與生活相結(jié)合教學(xué)重難點重點：握自我保健和養(yǎng)護(hù)的方法。難點：提高對身體自我保健和養(yǎng)護(hù)重要性的認(rèn)識。六、學(xué)期單元模塊教學(xué)設(shè)計單元/模塊課題：健康教育知識總體目標(biāo)：

3、1、初步學(xué)習(xí)掌握一些簡單的健康教育知識和方法，明白其作用與價值。2、掌握自我保健和養(yǎng)護(hù)的方法，能在生活中形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。3、提高對身體自我保健和養(yǎng)護(hù)重要性的認(rèn)識，并能通過一定的方式向同學(xué)、親友宣傳相關(guān)知識。課時內(nèi)容重、難點教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法1飲食衛(wèi)生重點：知道按時進(jìn)食，不挑食，不偏食。難點：了解其基本作用，學(xué)會合理膳食。讓學(xué)生知道人體所需的各種營養(yǎng)素，并了解其基本作用，教會學(xué)生合理膳食。自主探究、啟發(fā)式教學(xué)、講解法、觀察法。認(rèn)真觀看視頻和圖片2用眼衛(wèi)生重點：了解保護(hù)眼睛的主要方法。難點：采用相應(yīng)的方法保護(hù)眼睛。使學(xué)生知道眼睛的重要作用，具有自我保健意識，了解保護(hù)眼睛的主要方法，

4、能經(jīng)常采用相應(yīng)的方法保護(hù)眼睛。 自主探究、啟發(fā)式教學(xué)、講解法、觀察法。認(rèn)真觀看視頻和圖片3口腔衛(wèi)生重點：學(xué)會正確的刷牙方法。難點：養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。使學(xué)生知道牙齒的重要作用，讓學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。自主探究、啟發(fā)式教學(xué)、講解法、觀察法。認(rèn)真觀看視頻和圖片。 七、第3課時計劃教授年級：一年級課時：第3課時教學(xué)內(nèi)容：口腔衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道牙齒的重要作用，讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)牙齒的基本方法和正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。教材重、難點：重點：學(xué)會正確的刷牙方法。 難點：養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求時間開始部分一、課堂常規(guī)，師

5、生問好二、導(dǎo)入新課謎語：兄弟生來白，隊伍排兩排。嚼飯又切菜，活兒干得快。你若猜不出，張口它就來。談話導(dǎo)入：潔白、整齊的牙齒使人看起來健康、美觀。同學(xué)們現(xiàn)在的牙叫乳牙，這是從生下來67個月開始到兩歲左右長出的，共20顆。啟發(fā)引導(dǎo)：從同學(xué)們的情況來看，有人已經(jīng)開始掉牙了，還有的新牙已經(jīng)長出來了，這些剛剛萌生的牙叫恒牙，是人一生的牙。小朋友現(xiàn)在正處在換牙期。換牙時要注意些什么呢？今天，我們共同來學(xué)習(xí)這方面的衛(wèi)生知識。1、向老師問好，準(zhǔn)備上課2、積極思考，相互討論，大膽發(fā)言。1、師生問好。2、說出謎語，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言。3、談話引導(dǎo)并講解。4、板書課題：口腔衛(wèi)生要注意。要求：保持良好紀(jì)律，積極回答問題

6、，聽從老師指揮，安排，注意力集中。10分鐘基本部分基本部分基本部分結(jié)束部分課后反思一、學(xué)習(xí)新課*了解牙齒的作用。指定門牙脫落的同學(xué)說一說自己的感受。（咬嚼事務(wù)不方便，說話、念書時發(fā)音不準(zhǔn)等）小結(jié)：牙齒有切斷、研磨事務(wù)等功能；牙齒還能幫助人準(zhǔn)確發(fā)音*認(rèn)識恒牙。對著鏡子數(shù)一數(shù)你有多少顆牙？他們是恒牙還是乳牙？看一看乳牙的樣子，比一比恒牙與乳牙有些什么樣的區(qū)別？（乳牙細(xì)小些，恒牙大一些）二、引導(dǎo)討論：1、早晚刷牙，飯后漱口對新牙的生長有什么好處？學(xué)生回答。（保持口腔清潔，創(chuàng)造恒牙生長的良好環(huán)境，預(yù)防齲齒）2、你知道正確的刷牙方法嗎？3、教師進(jìn)行刷牙示范，邊做示范邊向?qū)W生講解正確的刷牙方法。（正確的刷

7、牙方法是：豎刷法，順著牙縫，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，嚼東西的牙面（咬合面）來回刷，靠近舌頭的牙里面重點刷。）刷牙時間不少于3分鐘。4、這種刷牙方法的好處：用這種方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，還能清除牙縫里的食物殘渣。并使牙齦得到有效的按摩，促進(jìn)牙齦的血液循環(huán)，提高牙齒的抗病能力。5、介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇：兒童用的保健牙刷和兒童牙膏。（保健牙刷，這種牙刷的特點是刷頭小，在口腔里使用靈活，疏密適宜，而且軟硬度及彈性合適，能刷凈牙垢，對牙齦及硬組織沒有損傷。可適當(dāng)選用防蛀牙膏，并變換牙膏的種類。）6、總結(jié)：堅持每天早晚各刷牙一次，刷牙時要用清潔干凈的水。掌握正確的刷牙方法，牙齒潔白

8、，身體健康。定期檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒要及時補(bǔ)好，免得小洞變大洞。1、認(rèn)真思考，積極回答問題。2、認(rèn)真數(shù)數(shù)，相互討論，大膽發(fā)言。3、大膽嘗試，敢于表現(xiàn)自己。1、引導(dǎo)門牙脫落的同學(xué)說一說自己的感受，總結(jié)牙齒的作用。2、講述：換掉的是乳牙，萌生出的是恒牙，恒牙是人的永久牙。3、小結(jié)要點，乳牙到一定時候就會被恒牙換掉，恒牙掉了就無法再長了，因此我們一定要保護(hù)好恒牙。 4、鼓勵學(xué)生積極回答問題并給與獎勵。5、啟發(fā)學(xué)生敢于大膽嘗試，積極發(fā)言，踴躍表現(xiàn)我。積極思考發(fā)言討論過程中學(xué)會認(rèn)真傾聽、遵守紀(jì)律。動作規(guī)范，自信。25分鐘三、鞏固練習(xí)你認(rèn)為圖中小朋友的做法哪個對？哪個不對？為什么？1、認(rèn)真觀察，找出對錯并說明。2、積極參與，大膽發(fā)言。1、引導(dǎo)學(xué)生回答并鼓勵。1、積極參與，大膽發(fā)言。5分鐘 通過今天的學(xué)習(xí)知道：我們可以用口腔吃東西、說話、唱歌、呼吸，所以保持口腔衛(wèi)生使口腔健康很重要，我們一定要養(yǎng)成保護(hù)口腔的好習(xí)慣。讓我們一起記住這健康小秘訣：齊讀兒歌（出示兒歌）早起晚睡要刷牙，正確漱口請記下。不吮手指咬東西，不吃甜食或過辣。不吃過冷過熱食，窩溝封閉護(hù)牙齒。1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)領(lǐng)悟。2、齊讀兒歌，牢記兒歌。1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課收獲。2、帶領(lǐng)齊讀兒歌，牢記兒歌。1、積極參與，牢記兒歌。5分鐘1.換牙是每個孩子必須經(jīng)歷的過程，但是他們對保護(hù)牙齒方面的知識知之甚少，所以必須讓他們及時了解牙齒的