動蕩的春秋時期完美課件【人教部編版】1

1、 第6課 動蕩的春秋時期 第6課 動蕩的春秋時期 管子記載：春秋時 齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。春秋后期，鐵制農(nóng)具出現(xiàn)1、農(nóng)業(yè)上：勞動工具改進一、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展 春秋后期，鐵制農(nóng)具出現(xiàn)1、農(nóng)業(yè)上：勞動工具改進一、春春秋后期，牛耕出現(xiàn)變使用耒耜骨耜耕地（人力）牛耕（畜力） 國語中記載，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晉國有一大力士，名字就叫牛子耕。1、農(nóng)業(yè)上：耕作方法改進春秋后期，牛耕出現(xiàn)變使用耒耜骨耜耕地（人力）牛耕（畜力） 鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)發(fā)展什么作用呢？ 鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。 鐵農(nóng)具

2、和牛耕的出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)發(fā)展什么作用呢？ 2、手工業(yè)的發(fā)展： 手工業(yè)規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。青銅業(yè)春秋珍品蓮鶴方壺 青銅冶鑄方面發(fā)明了錯金、錯銀、嵌紅銅等新工藝。 2、手工業(yè)的發(fā)展：青銅業(yè)春秋珍品蓮鶴方壺 青銅冶鑄方冶鐵業(yè) 2、手工業(yè)的發(fā)展： 手工業(yè)規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。冶鐵業(yè) 2、手工業(yè)的發(fā)展：紡織業(yè)和漆器 齊國的絲織品、楚國的漆器等水平很高。漆器 用漆涂在各種器物的表面上所制成的日常器具及工藝品、美術品等，一般稱為“漆器”。 2、手工業(yè)的發(fā)展： 手工業(yè)規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器

3、制作等都有所發(fā)展。紡織業(yè)和漆器 齊國的絲織品、楚國的漆器等水平很高。漆器 商 業(yè)3、商業(yè)發(fā)展： 商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，金屬貨幣被更多地使用。商 業(yè)3、商業(yè)發(fā)展：9西周初年是如何鞏固統(tǒng)治的？周王根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。但需要向周王進納貢物，服從周王調(diào)兵。為了穩(wěn)定政局,擴大統(tǒng)治范圍西周的分封制9西周初年是如何鞏固統(tǒng)治的？周王根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小， 春秋時期的各地經(jīng)濟的發(fā)展對當時的社會產(chǎn)生了怎樣的影響呢？各地的經(jīng)濟得到發(fā)展，實力得到增強。各諸侯國 除了發(fā)展經(jīng)濟以外，各諸侯國還通過什么方式說加強對地方

4、的控制？各諸侯國實力得到增強。 春秋時期的各地經(jīng)濟的發(fā)展對當時的社會產(chǎn)生了怎樣的影響 春秋時期的各地經(jīng)濟的發(fā)展對當時的社會產(chǎn)生了怎樣的影響呢？各地的經(jīng)濟得到發(fā)展，實力得到增強。各諸侯國 諸侯國設置縣、郡，委派官員管理，加強對地方的控制。各諸侯國實力得到增強。 春秋時期的各地經(jīng)濟的發(fā)展對當時的社會產(chǎn)生了怎樣的影響 春秋時期的各地經(jīng)濟的發(fā)展對當時的社會產(chǎn)生了怎樣的影響呢？各地的經(jīng)濟得到發(fā)展，實力得到增強。各諸侯國 各諸侯國實力不斷增強，對當時的周王室來說，是好事還是壞事呢？各諸侯國實力得到增強。諸侯國設置縣、郡，委派官員管理，加強對地方的控制。 春秋時期的各地經(jīng)濟的發(fā)展對當時的社會產(chǎn)生了怎樣的影響

5、 被迫遷都到洛邑后的周王室，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，面臨著怎樣的困境？ 仔細觀察表格，能否從中得出周王室的困境是什么？ 被迫遷都到洛邑后的周王室，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，面臨著1.王畿的面積大為縮小。2.天子控制諸侯的權(quán)力和直接擁有 的軍事力量也益喪失。3.經(jīng)濟貧弱。二、王室衰微周王室的困境：周王室勢力大減1.王畿的面積大為縮小。2.天子控制諸侯的權(quán)力和直接擁有 3二、王室衰微 過去“禮樂征伐自天子出”，天子在政治上有最高的地位。平王東遷后，“政令征戰(zhàn)自諸侯出”，諸侯根本不聽天子的命令，政令征戰(zhàn)自諸侯出。材料一：材料二： 這兩則材料又反映了周王室面臨什么樣的困境？諸侯崛起，競相稱霸二、王室衰微 過去“

6、禮樂征伐自天子出”，天子在二、王室衰微 紅色橫線標出的內(nèi)容，又反映了當時周王室面臨的一種什么變化？分封制瓦解，制度變化二、王室衰微 紅色橫線標出的內(nèi)容，又反映了當時周王室面周王室衰微的表現(xiàn)： 被迫遷都到洛邑后的周王室，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，面臨著怎樣的困境？1、周王室勢力大減2、諸侯崛起，競相稱霸3、分封制瓦解，制度變化周王室衰微的根本原因是什么？春秋時期，社會生產(chǎn)力的發(fā)展周王室衰微的表現(xiàn)： 被迫遷都到洛邑后的周王室，隨著社會閱讀教材P2829頁，期待你4分鐘之后精彩的回答。1、春秋時期，諸侯爭霸的原因是什么？2、諸侯爭霸的旗號是什么？3、諸侯爭霸的目的是什么？政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各諸侯國為了

7、自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗。尊王攘夷爭奪霸主地位自主學習閱讀教材P2829頁，期待你4分鐘之后精彩的回答。1、春閱讀下列資料: “平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微, 諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！?史記周本紀1.春秋時期諸侯取代周王室操縱了國家政治，使得整個國家處于什么樣的狀態(tài)？ “禮樂征伐自天子出”“政令征戰(zhàn)自諸侯出”2.春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？諸侯爭霸的局面周王室衰微，各諸侯國政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，閱讀下列資料:1.春秋時期諸侯取代周王室操縱了國家政治，使得楚莊王齊桓公晉文公齊桓公 越王勾踐3.你知道春秋時期有哪些霸主嗎？齊桓公、晉文公、楚莊

8、王、秦穆公、吳王夫差、越王勾踐等 他們當中，誰成了春秋時期第一個霸主呢？楚莊王齊桓公晉文公齊桓公 越王勾踐3.你知道春秋時期有哪些霸齊桓公能夠首霸的原因是什么?2.管仲改革1.自然條件優(yōu)越改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍認。使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高。 管仲管仲改革內(nèi)容：齊桓公首霸3.打著“尊王子，攘四夷”的旗號，號令諸侯。影響：齊桓公首霸齊桓公能夠首霸的原因是什么?2.管仲改革1.自然條件優(yōu)越改革 從越王勾踐身上能得到什么啟發(fā)？學到了什么樣的精神？你知道越王勾踐的故事嗎？啟發(fā)： 只要發(fā)奮圖強，弱國也可以變成強國，打敗曾經(jīng)的強國。 一個人遇到失敗，不可怕，只要能有理想，能艱苦奮斗，定能成就一番事

9、業(yè)。精神： 樹立理想、明確目標、發(fā)奮圖強、堅定意志、永不言敗“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！?吳越爭霸 從越王勾踐身上能得到什么啟發(fā)？學到了什么樣的精神？你春秋爭霸的影響?合作探究春秋爭霸的影響?合作探究談想法：孟子盡心下云：“春秋無義戰(zhàn)”，認為春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭是沒有道義的戰(zhàn)爭。請你談談對這一觀點的看法。有人認為春秋爭霸戰(zhàn)爭既促進了我國局部統(tǒng)一，也促進了民族交融。當時，它促進了中原華夏族與周邊哪些少數(shù)民族的交融？這種交融有何意義？人教部編版七年級上冊第6課動蕩的春秋時期課件 (26張)人教部編版七年級上冊第6課動蕩的春秋時期課件 (26張)談想

10、法：孟子盡心下云：“春秋無義戰(zhàn)”，認為春秋時期的爭春秋初期形勢圖春秋后期形勢圖結(jié)合所學知識，對照兩張地圖，思考：春秋時期的爭霸有何利弊？人教部編版七年級上冊第6課動蕩的春秋時期課件 (26張)人教部編版七年級上冊第6課動蕩的春秋時期課件 (26張)春秋初期形勢圖春秋后期形勢圖結(jié)合所學知識，對照兩張地圖，思考 評價春秋爭霸的影響？春秋爭霸的消極影響：春秋爭霸的積極影響 ：給人們帶來了沉重的災難和痛苦1、逐漸形成了局部地區(qū)的統(tǒng)一；2、加速了舊制度的瓦解，有利于新制度的確立；4、推動了社會經(jīng)濟文化的發(fā)展與交流；3、促進了中原華夏民族與周邊少數(shù)民族的交融，形成了中國歷史上第一次民族交融的高潮； 史書記

11、載西周初年有800諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了。春秋爭霸的實質(zhì)：奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭人教部編版七年級上冊第6課動蕩的春秋時期課件 (26張)人教部編版七年級上冊第6課動蕩的春秋時期課件 (26張) 評價春秋爭霸的影響？春秋爭霸的消極影響：春秋爭1.漢字的亦文亦圖性質(zhì)，導致它的表意功能和美學功能無法截然分開。漢字一直保持著對稱平衡的形態(tài)，與其最初扮演的“飾”的角色有相當關系。如果沒有在青銅器上度過自己的童年，中國的書法藝術很可能跳不出美術字的窠臼，無從獲得那種自由奔放的生命感和力量感。2.對于這種能力，人們普遍存在一種疑問，即為什么只有一部分人會發(fā)生聯(lián)覺現(xiàn)象。

12、一些人用基因來解釋這個問題。有研究者已經(jīng)注意到，如果一個家族中有一人具有聯(lián)覺能力，那么很可能會出現(xiàn)更多這樣的人。3.科學研究指出，聯(lián)覺現(xiàn)象大多出現(xiàn)在數(shù)學較差的人身上，此外，左撇子、方向感較差以及有過預知經(jīng)歷的人也通常會出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象。也有人認為，聯(lián)覺能力與一個人的創(chuàng)造力有關，許多著名的科學家和藝術家都具備聯(lián)覺能力。4.聯(lián)覺現(xiàn)象對于人類認知和意識行為的研究，具有特殊意義。許多專家指出，聯(lián)覺現(xiàn)象的研究為找到比喻和語言能力的神經(jīng)學基礎打開了大門。一些針對聯(lián)覺現(xiàn)象的研究提出，使聲音和物體形狀之間建立聯(lián)系的能力可以成為語言和抽象思維發(fā)展的一粒種子。5.真理總是越辯越明。曾幾何時，方言的存廢問題，曾經(jīng)引起激烈爭議，但爭論至今，越來越多的人逐漸達成共識：推廣普通話很重要，保護方言也很重要，二者并不是非此即彼的關系。6.方言俗稱地方話，是語言的變體，只通行于一定的地域，它不是獨立于民族語之外的另一種語言，而只是局部地區(qū)使用的語言。根據(jù)性質(zhì)，方言可分地域方言和社會方言，地域方言是語言因地域方面的差別而形成的變體，是全民語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性在地域上的反映。7.社會方言是同一地域的社會成員因為所在職業(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會差異而形