世界的物質(zhì)性-高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

1、2.1 世界的物質(zhì)性世界自然界人類社會01自然界的物質(zhì)性02人類社會的物質(zhì)性03意識的產(chǎn)生目錄CONTENTSPART O1自然界的物質(zhì)性曾經(jīng)，人們篤信諸神創(chuàng)造自然 ，從神話中學(xué)習(xí)自然的起源。觀漫畫，思本質(zhì)不久，隨著技術(shù)進步，人們的生活日漸豐裕。人口增多，居住在不同地域的人相互之間開始有了交流。于是，人們開始察覺到，不同地域的神話對于自然起源的解釋各不相同。觀漫畫，思本質(zhì)活動一：要求：1.在4位哲學(xué)家關(guān)于萬物本原的觀點中，選擇自己最喜歡的一個并說明理由。2.結(jié)合課本P18和漫畫，小組討論探究自然界在本質(zhì)上的特點是什么？討論結(jié)束后小組代表發(fā)言。時間：3分鐘。觀漫畫，思本質(zhì)物質(zhì)性物質(zhì)是不依賴于人的

2、意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。 （客觀性） （可知性） 區(qū)別于唯心主義 區(qū)別于不可知論 物質(zhì)的唯一特性是 客觀實在性物質(zhì)的含義1、客觀存在性和客觀實在性一樣嗎？（思考：1分鐘）客觀實在是指物質(zhì)現(xiàn)象，是一種屬性。客觀存在包括物質(zhì)現(xiàn)象和精神現(xiàn)象，是一種狀態(tài)。聯(lián)系：客觀實在是一種客觀存在。2、哲學(xué)上的“物質(zhì)”與具體的“物質(zhì)”的區(qū)別在哪里？（思考：1分鐘）哲學(xué)上的“物質(zhì)”是一種抽象的概念。具體的“物質(zhì)”是一種具體的形態(tài)。PART O2人類社會的物質(zhì)性活動二（3分鐘）：1、觀看從猿到人的演化動畫，可以看到人類發(fā)生了哪些變化？2、結(jié)合課本，思考在人類演化過程中，起決定性作用的因素。賞動畫，找關(guān)聯(lián)人

3、類社會是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物。（產(chǎn)生）勞動創(chuàng)造了人和人類社會，沒有勞動就沒有人，就沒有人類社會。在從猿到人的演化過程中，勞動起了決定性的作用。 得出結(jié)論 人類社會在本質(zhì)上是一個客觀的物質(zhì)體系，構(gòu)成基本要 素的客觀性，集中體現(xiàn)了人類社會的物質(zhì)性。（存在）生產(chǎn)方式是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一生產(chǎn)方式生產(chǎn)方式生產(chǎn)力勞動者勞動工具勞動對象生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料所有制產(chǎn)品如何分配人與人的關(guān)系PART O3意識的產(chǎn)生活動三（3分鐘）：1、觀看“意識到底是什么”短片，可以看到被研究者P.S作出了哪些反應(yīng)？2、結(jié)合課本，她會產(chǎn)生這些反應(yīng)的原因有哪些？看短片，尋原理意識不僅是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物，而且是社會發(fā)展的產(chǎn)物。

4、（起源）意識不僅是人腦的機能，而且是對物質(zhì)世界的反映。（內(nèi)容）人腦是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng)，是意識活動的物質(zhì)器官。（基礎(chǔ)）知識盤點1、動物腦可以產(chǎn)生意識嗎？動物腦和人腦有何區(qū)別?（思考：1分鐘）動物腦皮層平滑，沒有語言區(qū)，不能產(chǎn)生意識，反應(yīng)出自本能。人腦皮層有140億個神經(jīng)細胞，人腦機能區(qū)有運動區(qū)、感覺區(qū)和語言區(qū)。人腦的復(fù)雜性和組織的嚴密性，決定了它具有產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ)。2、有了人腦就能產(chǎn)生意識嗎？（思考：1分鐘）人腦是基礎(chǔ)，是產(chǎn)生意識的條件之一，但不是產(chǎn)生意識的唯一條件，人擁有人腦，還需要在人類社會發(fā)展中才能產(chǎn)生意識。（狼孩就不能）02 物質(zhì)是本原的，意識是派生的，物質(zhì)決定意識。01 自然界在本質(zhì)上是物質(zhì)的，人類社會的產(chǎn)生、存在、發(fā)展及其構(gòu)成要素，都具有客觀的物質(zhì)性