五大領(lǐng)域中班教案美術(shù)

1、茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題美麗的彩蛋活動(dòng)目標(biāo).嘗試運(yùn)用顏色和圖案間隔的方法來(lái)裝飾蛋寶寶。.體驗(yàn)參與美術(shù)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備.課件：.幼兒操作材料：記號(hào)筆、蠟筆、蛋形畫紙。.展示用的黑板兩塊?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì).談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。.欣賞五彩蛋，了解裝飾的方法。（1）播放課件：出示范例，（2）師小結(jié)：像這樣顏色和花紋都有規(guī)律的間隔排列，看上去 怎么樣（更美了、還很整潔很舒服）這個(gè)蛋寶寶有個(gè)好 聽的名字叫“五彩蛋”，叫什么（五彩蛋）.結(jié)合課件示范講解有花紋蛋寶寶的畫法.鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)、指導(dǎo)要點(diǎn)幼兒操作，教師指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用圖案裝飾活動(dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

2、火，有的彎彎的酎有的是意痛的距離，控制剪的長(zhǎng)度。火，有的彎彎的酎有的是意痛的距離，控制剪的長(zhǎng)度。茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題裝扮節(jié)日火教室活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)目標(biāo)1、1積極參加黠班級(jí)節(jié)目環(huán)境布置的輔鐫1枚膽發(fā)表自己的建議。2、2罐驗(yàn)過節(jié)放煙火的快樂。出短線段，做成拉花。3、課件僉棉簽布藕顏料翻楣史勺各種顏料、抹布、長(zhǎng)方形的活動(dòng)準(zhǔn)備紙各種顏色的皺紋紙若干，漿糊，剪刀?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)導(dǎo)入。1.過年時(shí)你們有沒有看到煙火你看到了什么樣的煙火有些什一、亮入顏引發(fā)布置活動(dòng)的興趣二、出示教師小結(jié)示范新時(shí)大家都會(huì)放煙火，煙火是五顏六色的, 有花和波樣的形

3、狀，有的放得低，有的放得高。兩人一組,其中一人拿住一頭（起固定作用），另一頭拿另一頭向一個(gè)沸擰成麻花要出來(lái)放煙火了，老師粘貼一個(gè)長(zhǎng)方形,然后點(diǎn)兒火作，一眨眼，焰火就放出來(lái)了（教師示范用棉簽畫煙2（2教將同類的拉花相黏貼一起放煙在好師的窗戶、門框上。四、觀看希幼兒創(chuàng)環(huán)境幼兒勵(lì)幼兒伴欣賞布置的把圖形放驗(yàn)正已動(dòng)手勞動(dòng)的快樂和 成功的引導(dǎo)幼兒用各顏色畫煙火；.提醒幼兒使用棉簽時(shí)要保持桌面畫面的整潔；活動(dòng)反思.加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們用線條和圖形組合的方法 畫出不同形狀的煙花?；顒?dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題有趣晚的森林器活動(dòng)目標(biāo)1 .能夠用

4、折試運(yùn)2 .用缺端膽嘗用多粘 賦的現(xiàn)南材法制繪畫除表現(xiàn)不同時(shí)段 大膽表現(xiàn)的驗(yàn)交流、所作的快用電器猜色。樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.在活動(dòng)室鋪上長(zhǎng)卷大圖畫紙（分為三個(gè)小組）。圖片電視機(jī)盜耀蠢人長(zhǎng)方形紙三褊幼兒操作材料活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)一、猜謎語(yǔ)引入主題一、引導(dǎo)幼兒觀察比較三個(gè)時(shí)間段（白天、傍晚、夜晚）樹 提景:當(dāng)變兒猜出一個(gè)謎語(yǔ)后，教師出示相應(yīng)的圖片，并引導(dǎo)幼 兒觀察各自的外形特征。二、討論交流：如果請(qǐng)你來(lái)回不同時(shí)間段的小樹林，你會(huì)使 用哪些作料你想與電視機(jī)彩來(lái)表現(xiàn)幼兒嗑!感興猜的材作的器作畫。2請(qǐng)幼兒觀幼魁精雕彩來(lái)表現(xiàn)結(jié)個(gè)時(shí)方段樹林的景色。如: 在陽(yáng)導(dǎo)采用中色教土應(yīng)該大膽裝色幼兒并給與表?yè)P(yáng)。四 交激與展兒想

5、象力，調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，添畫小樹林的景物。將幼兒做好的作品放到黑板上展示?；顒?dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)-活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備1.2.1、角感知紅黃藍(lán)色,活動(dòng)目標(biāo)-活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備1.2.1、角感知紅黃藍(lán)色,白并根據(jù)色彩標(biāo)記匹配相應(yīng)的瓶子。富美麗。合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。、小黑鼠圖片各一張2.3、積極的參與活動(dòng)，體驗(yàn)顏色變化帶來(lái)的樂趣。3.幼兒圖書活動(dòng)準(zhǔn)備1、裝有小活動(dòng)準(zhǔn)備1、裝有小活動(dòng)過程透明瓶子人手一個(gè)黃藍(lán)顏料。_，在瓶蓋里面?zhèn)€性設(shè)計(jì)紅;出示小器黑兒鬻落員色標(biāo)記分別固定在塑料筐上。問題：（1）;出示小器黑兒鬻落員色標(biāo)記分別固定在塑料筐上。

6、問題：（1）他們有什么共施地程個(gè)性設(shè)計(jì)（2）他們都說(shuō)黑色最美，你覺得呢？2.說(shuō)說(shuō)我愛顏色問題：（1）你覺得什么顏色最漂亮為什么？一、趣味引入（2）想知道蠟筆們是怎樣說(shuō)的嗎讓我們來(lái)聽故事1教師扮演魔術(shù)師？引起幼兒興趣。 二、欣賞故事，引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容.觀看幼兒用書，欣賞故事并討論故事內(nèi)容問題：（1）故事中出現(xiàn)了那些小蠟筆.，。2,交換瓶蓋感知球顏色混在一起的變化。那些顏色（4）為什么他們還要繼續(xù)出發(fā)去尋找新的色彩？ 3.幼兒交換瓶蓋，嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察 色三、畫一畫，感受多彩的世界問題：（1）你覺得三個(gè)朋友可能找到什么色彩？（2）能不能試試看把他們看到的色彩畫下來(lái)？活動(dòng)

7、反思活動(dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題彩虹王國(guó)的好朋友活動(dòng)目標(biāo)1.套索彩虹色彩排列的規(guī)律，掌握彩虹排列順序。2.嘗試將 彩虹進(jìn)行想象變型，注意涂色時(shí)兩兩融蟲合、滲透式地涂抹出彩虹。3.感受色彩的規(guī)律美。活動(dòng)準(zhǔn)備.水溶性炫彩棒，油畫棒，素描紙，各色水果，彩色顏料盒， 彩色玩具，抹布，三棱鏡。.彩虹圖片（便于幼兒了解彩虹的色彩構(gòu)成，感受色彩的美）， 色譜?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì).創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的好奇心。.自由操作，掌握彩虹色的排列規(guī)律。.教師講解要求，幼兒創(chuàng)作，鞏固色彩的排列規(guī)律。.幼兒互相欣賞作品，還可以給自己的彩虹朋友編個(gè)故事。1）抹一抹可以減少兩種顏色之間的空隙，使

8、顏色相互融合。2）注意要畫一道彩虹抹一次，注意動(dòng)作要柔和，并且抹后用抹布擦凈手指。3）提醒幼兒將黃色涂得稍寬些，因?yàn)辄S色相對(duì)較淡，涂寬些可彌補(bǔ)人的視覺誤差?；顒?dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題吹泡泡活動(dòng)目標(biāo).通過欣賞，嘗試用海綿印章在宣紙上印出泡泡。.進(jìn)一步了解國(guó)畫材料及特性。3.積極參與集體討論，愿意大 膽嘗試?；顒?dòng)準(zhǔn)備.幼兒已玩過吹泡泡的游戲。.宣紙，顏料(黃、咖啡、綠)，顏料盤，棉簽，海綿印章。3.事先繪制小動(dòng)物吹泡泡為背景的作業(yè)紙，人手一份?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì).教師以回憶吹泡泡游戲?qū)牖顒?dòng)，喚起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。(1)引導(dǎo)幼兒回憶玩吹泡泡的游戲。(2)出示畫有小動(dòng)

9、物吹泡泡的作業(yè)紙。.師幼歲同探索、討論泡泡的畫法。(1)教師出示海綿印章，介紹作畫工具。(2)引導(dǎo)幼兒用海綿印章印泡泡，并利用兒歌幫助幼兒掌握海綿 印章的用法。.教師交代作畫常規(guī)，指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作。(l)教師逐一介紹作畫材料，提醒幼兒用完后放回原處。(2)在幼兒創(chuàng)作過程中,教師可念兒歌幫助幼兒強(qiáng)化海綿印章的 用法。.集體欣賞作品，教師評(píng)價(jià)、總結(jié)。 教師：你畫的泡泡是 什么樣子的有哪些顏色活動(dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題向著太陽(yáng)的花活動(dòng)目標(biāo)1、觀察向日葵的外形特征，學(xué)習(xí)繪畫向日葵。2、探索用自己的方式表現(xiàn)向日葵的花蕊。3、能遷移前期經(jīng)驗(yàn)，大膽設(shè)計(jì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、向日葵圖片

10、多幅。2、水粉筆人手一支，水粉顏料，抹布若干?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì).猜謎引出活動(dòng)主題。.欣賞圖片，了解向日葵的外形特征。.重點(diǎn)討論向日葵花蕊和花瓣的表現(xiàn)方法。(2)探索花蕊的表現(xiàn)方法。(3)教師和幼兒共同探索花瓣的表現(xiàn)方法。.欣賞凡高的向日葵，感受向日葵不同形態(tài)。.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，教師巡回指導(dǎo)。.展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流?；顒?dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題自由自在的魚活動(dòng)目標(biāo)1.通過觀察，了解魚的基本結(jié)構(gòu)，嘗試畫出自己看到的魚。2.在 寫生過程中，能細(xì)致觀察，大膽下筆?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.魚的圖片及視頻。2.魚缸每組一個(gè)(內(nèi)置幾條金魚或鯽魚)。3.記號(hào)筆、彩色打印

11、紙人手一份?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì).欣賞有關(guān)魚的圖片和視頻，初步了解魚的外形結(jié)構(gòu)。.幼兒觀察魚缸中的魚，并分組寫生。.師幼共同分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)邊觀察邊寫生。.幼兒更換小組，再次寫生。.展示幼兒作品，相互欣賞和鼓勵(lì)。.幼兒分組觀察，嘗試寫生。(1)教師將幼兒作品分類展示于黑板上，引導(dǎo)幼兒觀察。(2)師幼共同討論、解決幼兒在寫生中遇到的困難?；顒?dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題報(bào)紙變小棒活動(dòng)目標(biāo).使幼兒能合理利用廢舊報(bào)紙做各種東西。.教幼兒學(xué)會(huì)廢舊物利用，充分發(fā)揮想像力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。.培養(yǎng)幼兒的相互合作、協(xié)調(diào)的能力，并學(xué)會(huì)展示自己的作品。.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

12、.足夠數(shù)量的上報(bào)紙。.各色顏料、畫紙、剪刀、抹布、膠水、畫好輪廓的圖案。.課前玩過使用報(bào)紙作玩具的體育游戲?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì).導(dǎo)入活動(dòng)。教師出示舊報(bào)紙?zhí)釂栍變夯卮鸷蠼處熆偨Y(jié).教師簡(jiǎn)單介紹一些報(bào)紙手工的制作方法。.交待要求：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。幼兒自由組織，教師了解每組幼兒的構(gòu)思，并幫助有困難的小 組，確定要做的東西。幫助幼兒分工，解決幼兒制作過程中的 技術(shù)問題：服裝設(shè)計(jì)時(shí)，報(bào)紙不夠大可以將23張報(bào)紙用膠水 粘貼起來(lái)做。做帽子時(shí)可以采用折的方法，也可以采用剪貼方 法。印花布的可以選各種顏色來(lái)印。.評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題花兒朵朵開活動(dòng)

13、目標(biāo)1.掌握使用剪刀的正確方法，學(xué)習(xí)剪弧線。2.在感知辨認(rèn)紅、黃、藍(lán)顏色 的基礎(chǔ)上，能根據(jù)老師的口令做動(dòng)作。3.體驗(yàn)剪紙活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備.紅、黃、藍(lán)色的紙若干。.教室兩面草地的底版。.錄音機(jī)、磁帶、剪刀、放棒、抹布。活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)（一）紙條寶寶變魔術(shù)，引出主題。這種變魔術(shù)的方式充滿了神秘性，幼兒對(duì)魔術(shù)都有著極高的興 趣，我選用“紙條寶寶變魔術(shù)”這種形式，集中了幼兒的注意 力，調(diào)動(dòng)了大腦皮層的興奮性，使幼兒能快速進(jìn)入狀態(tài)，更好 的集中了幼兒的注意力。（二）剪刀娃娃變魔術(shù).出示剪刀。.老師示范怎樣使用剪刀。.拿一張正方形的紙.請(qǐng)小朋友拿出小手試一下。（三）小朋友操作，老師指導(dǎo)（音樂聲中進(jìn)行）

14、（四）我不口小花做游戲（五）花兒朵朵開.春天到了，花兒都開放了，讓我們剪的美麗的花都開到草地 （畫有小草的墻壁）上去吧。.幼兒動(dòng)手操作。.展示自己的成果并欣賞他人的作品，讓幼兒體會(huì)到游戲的快 樂?；顒?dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題跳進(jìn)西瓜里活動(dòng)目標(biāo)1.掌握西瓜的外形特征及色彩元素。2.嘗試用西瓜的特征和色 彩創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種事物的形態(tài)。3.根據(jù)作品大膽創(chuàng)編故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備.素描紙，油畫棒，水溶性炫彩棒，西瓜。.動(dòng)畫片西瓜太郎的片斷?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì).品嘗西瓜，導(dǎo)入活動(dòng)。.想象在酷暑的夏日跳進(jìn)西瓜汁里乘涼。.幼兒自主創(chuàng)作，想象跳進(jìn)西瓜里的世界

15、。 （1）幼兒創(chuàng)作過 程中，教師引導(dǎo)幼兒注意運(yùn)用西瓜的元素色。（2）提醒幼兒從 多科一角度進(jìn)行想象，不要雷同。 4.講述自己的西瓜歷險(xiǎn)記。提供平臺(tái)讓幼兒講述自己作品中的西瓜歷險(xiǎn)故事活動(dòng)反思日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題有趣的臉活動(dòng)目標(biāo)1.欣賞漫畫作品，感受人物臉型、五官的夸張變形。2.嘗試用夸 張、變形的手法，對(duì)人物面部進(jìn)行大膽想象和創(chuàng)作。3.感受夸張 和變形的樂趣，開拓思路，大膽表現(xiàn)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒欣賞過各種夸張的臉的漫畫作品。2.臉部圖片若干。3. 各種大小的刷有底色的鉛畫紙，黑色水粉顏料?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì).欣賞漫畫作品，感受臉型的夸張、變形。.引導(dǎo)幼兒討論，重點(diǎn)欣賞五官的各種有趣

16、的變形。教師出示嘴巴部位夸張變形的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。教師出示眼睛部位夸張變形的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。教師出示耳朵部位夸張變形的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。.明確要求，幼兒創(chuàng)作。.相互交流作品，感受臉部的夸張變形?；顒?dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題小扇子活動(dòng)目標(biāo).培養(yǎng)幼兒對(duì)裝飾畫的興趣，引導(dǎo)幼兒感受裝飾的對(duì)稱美和色彩 美。.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)目測(cè)中心點(diǎn)，用已經(jīng)學(xué)過的紋樣和裝飾方法對(duì)扇面 中心和邊緣進(jìn)行裝飾。活動(dòng)準(zhǔn)備剪成各種形狀（圓形、橢圓形、長(zhǎng)方形）的掛歷紙每人一張。扇子圖片，范畫?；顒?dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)一、引導(dǎo)幼兒欣賞各種扇面裝飾，感受裝飾帶來(lái)的美。出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察扇子都有什么形狀

17、，它們的花紋是 怎樣的二、學(xué)習(xí)裝飾方法。.請(qǐng)幼兒欣賞老師的范國(guó)，請(qǐng)小朋友看看老師是用什么方 法裝飾扇子的。.教師邊示范邊講解：老師裝飾的時(shí)候先用眼睛找出扇面 的中心點(diǎn)，然后圍繞中心點(diǎn)進(jìn)行邊緣裝飾和中心紋樣裝飾，畫 好裝飾圖案后，再涂上漂亮的顏色。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師根據(jù)幼兒的操作情況進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒根據(jù)形狀進(jìn) 行裝飾，圖形可以采取中心紋樣和上下左右對(duì)稱的方法。鼓勵(lì) 幼兒涂上漂亮的顏色。四、評(píng)價(jià)幼兒作品。將幼兒作品在墻上展出，師幼共同欣賞活動(dòng)反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)日期集體活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)課 題團(tuán)團(tuán)圓圓活動(dòng)目標(biāo)1.欣賞熊貓圖片，感受熊貓胖乎乎、圓溜溜的外形特征。2.通過 觀察、自主探索、分享同伴繪畫經(jīng)驗(yàn)等途徑，嘗試運(yùn)用圓形、橢圓 來(lái)描繪熊貓。3.大膽表達(dá)自己遇到的困難，