大班主題詳案教案及教學(xué)反思《水的變化》

1、 大班主題詳案教案及教學(xué)反思水的變化 活動設(shè)計(jì)背景 嚴(yán)寒冬季，教室玻璃窗上時常會消失一些水霧，幼兒用嘴吹一下 ，那些水霧變得更明顯，用手指摸會清晰的消失一些印記。于是早上入園孩子們總圍到窗子邊很奇怪地對著玻璃吹氣，接著用小手畫畫，玩得特別快樂。我想：孩子們對這現(xiàn)象很感興趣，設(shè)計(jì)一堂科學(xué)活動水的變化，他們會有更大的樂觀性。于是，我設(shè)計(jì)了這堂科學(xué)活動水的變化。 活動目標(biāo) 1、幼兒能夠知道水的三態(tài)在肯定的條件下可以相互轉(zhuǎn)換。 2、幼兒對科學(xué)探究活動產(chǎn)生深厚的興趣，樂于發(fā)覺平常生活中好玩的科學(xué)現(xiàn)象。 3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性

2、及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 觀看、感知水的三態(tài)及三態(tài)的變化條件 活動預(yù)備 冰、水、酒精燈、燒杯、酒精爐架、夾子、火柴 活動過程 1、開頭環(huán)節(jié) 依據(jù)幼兒平常發(fā)覺的生活現(xiàn)象，即是：玻璃窗上在冬季的早晨是霧蒙蒙的，在霧蒙蒙的玻璃上可以畫畫。引起幼兒活動的興趣，啟發(fā)幼兒思索：為什么會有這種現(xiàn)象?是什么季節(jié)才會有這種現(xiàn)象? 2、根本環(huán)節(jié) 教師依據(jù)幼兒回答下列問題的狀況小結(jié)：我們吹出的熱氣遇到玻璃上的冷空氣，就會凝聚在玻璃上，形成一層水汽。(屈.教師.教案網(wǎng)出處)然后出示試驗(yàn)需要的器材，引導(dǎo)幼兒在教師的提示下猜猜會消失什么狀況，然后教師用試驗(yàn)驗(yàn)證，引導(dǎo)幼兒探究。試驗(yàn)過程：用夾子取一塊冰放在燒杯中，請幼兒認(rèn)真

3、觀看，然后用火柴點(diǎn)燃酒精燈，把裝了冰的燒杯用酒精爐架固定，請幼兒觀看冰漸漸變成水，然后蒸發(fā)的過程。 3、完畢環(huán)節(jié) 教師總牢固驗(yàn)結(jié)果：燒杯里面的冰漸漸變成水，然后水漸漸蒸發(fā)，燒杯里面有水蒸氣冒出來，用一個燒杯收集起來，水蒸氣又變成了水，然后把水放到冰箱里面，又變成了冰地這個循環(huán)的過程 教學(xué)反思 在這個教學(xué)活動中，幼兒產(chǎn)生了極大地興趣，由于這個現(xiàn)象是幼兒在平常生活中遇到過的，幼兒比擬熟識，在教師的講解和試驗(yàn)過程中，幼兒對這個產(chǎn)生這個現(xiàn)象的緣由有了肯定的了解，對水的三態(tài)可以轉(zhuǎn)換有了肯定的了解，互動也比擬好，能夠依據(jù)教師的提示樂觀思索。但是在整個活動過程中，由于酒精燈，燒杯，火柴，對于幼兒園的孩子來說都比擬危急，幼兒不能動手自己操作，需要有家長或者教師的伴隨或者幫助，所以缺乏自己對該活動的實(shí)際的操作，實(shí)際感受，或許幼兒的世界中，對水的三態(tài)變化還不是完全懂，在后續(xù)的活動中，可以請家長參與，幫忙幼兒完成，信任幼兒在家長的幫忙中，在實(shí)際的操作過程中，幼兒能夠充分理解，能夠使幼兒對科學(xué)活動產(chǎn)生深厚的興趣，并能夠樂觀