大班安全教案火災(zāi)逃生教案

1、 大班安全教案火災(zāi)逃生教案1、大班安全教案火災(zāi)逃命教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解簡潔的消防安全學(xué)問。 2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。 3、提高自我愛護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對突發(fā)事故的力量。 4、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的樂觀性。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺學(xué)問。 2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的學(xué)問。 3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。 4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。 5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周。 活動(dòng)過程： 一、談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問 1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(依據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片) 2、消

2、防車與平常的汽車有什么不同? 3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話? 請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。 二、學(xué)習(xí)自救逃命的本事 1、突發(fā)事故(配班教師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在 2、教師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。 3、剛剛小朋友是用什么方法逃離的? 4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃命錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃離。) 三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志 1、從活動(dòng)室動(dòng)身到安全的地方操場，一共有幾條安全通道? 2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎? 3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口

3、標(biāo)志? 4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。 5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提示幼兒粘貼時(shí)留意箭頭的方向。) 四、逃命演習(xí)活動(dòng) 1、我們要來進(jìn)展一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做? 2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)展逃命自救演習(xí)。 3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難?是想什么方法解決的? 2、大班安全活動(dòng)教案：地震逃命教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。 2、學(xué)習(xí)并把握在地震中自救與逃命的根本方法。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。核心閱歷了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃命的根本方法。 4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、提高幼兒思維的靈敏性。

4、 活動(dòng)預(yù)備 1.有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等 2.有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃命的相關(guān)PPT 活動(dòng)過程 一、開頭環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍埃@是怎么回事?自己有何感想? 二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒敘述地震的特點(diǎn)與危害：地面猛烈震驚、房屋倒塌、建筑物被毀、很多人在地震中受傷或丟失生命等等。 三、根本環(huán)節(jié)：地震中如何逃命? 四、1、請幼兒爭論并說說如何在地震中逃命? 2、組織幼兒觀看地震中安全逃命的相關(guān)視頻。 3、教師總結(jié)：在地震中逃命的方法。 五、 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，(在睡房)小朋友馬上抱著頭趴到床底下，可用被

5、子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避開呼吸不順暢;(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，假如沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。 地震停頓，小朋友馬上跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、大樹等)，并抱著頭蹲下，不要處處亂跑，避開余震造成再次損害。 訓(xùn)練小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜愛的東西，不要把時(shí)間鋪張?jiān)诖┐鞣矫娴鹊取?六、完畢環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃命、疏散演練，通過演練熟識(shí)在地震中逃命的方法及

6、疏散路線。教師在演練前介紹演練方法和要求，并提示幼兒在演練嬉戲中不驚慌，不推不擠，要相互關(guān)懷，幫忙同伴。在地震逃命演練過程中，要請班上教師協(xié)作，避開幼兒在演練過程中消失意外事故。 七、延長環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震學(xué)問的資料，開設(shè)“地震學(xué)問展覽“角。 3、大班安全火災(zāi)逃命教案反思 設(shè)計(jì)意圖： 火災(zāi)是幼兒生活中常會(huì)遇到的事，假如在事故中，幼兒不會(huì)愛護(hù)自己，后果不堪設(shè)想。綱要中指出，“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的安康放在首位?！翱梢娮層變毫私?，把握火災(zāi)逃命的方法非常重要，為此我設(shè)計(jì)組織了這次活動(dòng)。為了活動(dòng)更加好玩生動(dòng)，我把學(xué)問點(diǎn)都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學(xué)到學(xué)問技能。 活動(dòng)目標(biāo)： 1

7、.知道并把握火災(zāi)逃命的簡潔方法。 2.提高自我愛護(hù)力量。. 3.培育幼兒敏銳的觀看力量。 4.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災(zāi)警報(bào))。 活動(dòng)過程： 1.敘述故事，學(xué)習(xí)逃命方法師：這是誰的家?小猴子一個(gè)人在家玩，突然發(fā)覺家里著火了，他很焦急，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))趕忙沖向電梯，這時(shí)，他突然想起在幼兒園教師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有許多的煙，熏得他好難過啊，他趕忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子最終跑出來了，這時(shí)，他突然發(fā)覺他的衣服著火了，他趕忙在地上

8、打了個(gè)滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是54321。消防員叔叔很快趕來，大火最終被撲滅了。 2提問、穩(wěn)固師：小猴子在逃命過程中，用到了哪些方法?為什么? 教師小結(jié)：小猴子在逃命中順著安全出口的方向，走樓梯，沒有坐電梯，由于發(fā)生火災(zāi)后點(diǎn)體會(huì)被燒壞，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))進(jìn)去的人可能會(huì)被困在里面，很危急。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個(gè)滾把火撲滅了。 師：小猴子報(bào)警的時(shí)候都說了什么?為什么? 教師小結(jié)：小猴子告知消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓

9、名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點(diǎn)，進(jìn)展滅火。 3.火災(zāi)演習(xí)師：假如我們教師著火了，你會(huì)怎么做?為什么? 教師小結(jié)：教室是一個(gè)公共場所，人比擬多，所以我們要聽從教師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要留意安全。 師：聽到警報(bào)后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈教師走，走到門口的時(shí)候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。 播放警報(bào)，開頭演習(xí) 4評價(jià)總結(jié)師：剛剛演習(xí)的時(shí)候，你遇到了什么困難? 師：你發(fā)覺了什么問題?應(yīng)當(dāng)怎么做? 教師小結(jié)：我發(fā)覺 5.活動(dòng)完畢教師小結(jié)：今日我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃命方法，在實(shí)際的火災(zāi)中，有許多種狀況，我們下一次連續(xù)

10、爭論。 活動(dòng)反思： 這是一節(jié)大班的安全課火災(zāi)逃命，在今日的活動(dòng)中，小朋友表現(xiàn)得特殊棒 從整個(gè)活動(dòng)的效果來看，幼兒興趣深厚，參加的樂觀性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，對演習(xí)活動(dòng)興趣深厚，活動(dòng)中，以幼兒寵愛的故事-小猴子逃命導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我把安全逃命技能與好玩的故事相結(jié)合，讓幼兒在傾聽故事中學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃命的簡潔技能，獲得了學(xué)問和閱歷，有效地幫忙了幼兒學(xué)習(xí)把握簡潔的火災(zāi)逃命技能，避開了生硬的說教。綱要指出：為幼兒供應(yīng)豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)展探究供應(yīng)活動(dòng)的條件，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)嘗試。為了讓幼兒學(xué)以致用，我安排全班小朋友進(jìn)展火災(zāi)演習(xí)，通過這次

11、演習(xí)我信任小朋友都清晰的把握了火災(zāi)逃命的簡潔技能。但教師在活動(dòng)中屢次提問幼兒都未曾總結(jié)，并且活動(dòng)內(nèi)容相對于大班來講，過于簡潔，可以適當(dāng)增加活動(dòng)難度。在最終的教學(xué)環(huán)節(jié)中，沒有有效的抓住幼兒的留意力，也就沒有進(jìn)展有效的總結(jié)，這些都是以后活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)引起重視的。 4、大班安全活動(dòng)教案：火災(zāi)逃命教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解簡潔的消防安全學(xué)問。 2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。 3、提高自我愛護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對突發(fā)事故的力量。 4、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的樂觀性。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺學(xué)問。 2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的

12、學(xué)問。 3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。 4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。 5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周。 活動(dòng)過程： 一、談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問 1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(依據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片) 2、消防車與平常的汽車有什么不同? 3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話? 請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。 二、學(xué)習(xí)自救逃命的本事 1、突發(fā)事故(配班教師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在 2、教師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。 3、剛剛小朋友是用什么方法逃離的? 4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(

13、播放逃命錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃離。) 三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志 1、從活動(dòng)室動(dòng)身到安全的地方操場，一共有幾條安全通道? 2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎? 3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志? 4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。 5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提示幼兒粘貼時(shí)留意箭頭的方向。) 四、逃命演習(xí)活動(dòng) 1、我們要來進(jìn)展一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做? 2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)展逃命自救演習(xí)。 3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難?是想什么方法解決的? 5、大班安全活動(dòng)火災(zāi)逃命教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解簡潔的消防安全學(xué)

14、問。 2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。 3、提高自我愛護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對突發(fā)事故的力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺學(xué)問。 2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的學(xué)問。 3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。 4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。 5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周。 活動(dòng)過程： 一、談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問 1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(依據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片) 2、消防車與平常的汽車有什么不同? 3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話? 請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。 二、學(xué)習(xí)自救逃命的本事 1、

15、突發(fā)事故(配班教師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在教師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。 2、剛剛小朋友是用什么方法逃離的? 3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時(shí)怎樣做才是又快又安全的。 (播放逃命錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃離。) 三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志 1、從活動(dòng)室動(dòng)身到安全的地方操場，一共有幾條安全通道? 2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎? 3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志? 4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。 5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提示幼兒粘貼時(shí)留意箭頭的方向。) 四、逃命演習(xí)活動(dòng) 1、我們要來進(jìn)展一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

16、 2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)展逃命自救演習(xí)。 3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難?是想什么方法解決的? 活動(dòng)反思： 安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全訓(xùn)練也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量，豐富幼兒安全防火學(xué)問，從小培育安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會(huì)的全體支持。以后我我更加樂觀的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為教師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)展和安康成長起到最大

17、的作用。 6、大班安全教案：火災(zāi)逃命 幼兒園大班安全教案：火災(zāi)逃命 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解簡潔的消防安全學(xué)問。 2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。 3、提高自我愛護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對突發(fā)事故的力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺學(xué)問。 2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的學(xué)問。 3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。 4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。 5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周。 活動(dòng)過程： 一、談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問 1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(依據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片) 2、消防車與平常的汽車有什么不同? 3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打11

18、9電話? 請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。 二、學(xué)習(xí)自救逃命的本事 1、突發(fā)事故(配班教師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在 2、教師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。 3、剛剛小朋友是用什么方法逃離的? 4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃命錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃離。) 三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志 1、從活動(dòng)室動(dòng)身到安全的地方操場，一共有幾條安全通道? 2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎? 3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志? 4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。 5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)

19、志(提示幼兒粘貼時(shí)留意箭頭的方向。) 四、逃命演習(xí)活動(dòng) 1、我們要來進(jìn)展一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做? 2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)展逃命自救演習(xí)。 3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難?是想什么方法解決的? 7、大班消防安全訓(xùn)練火災(zāi)逃命教案反思 設(shè)計(jì)意圖： 自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財(cái)寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏

20、相應(yīng)的防火學(xué)問和力量。因此，增加幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救力量，加強(qiáng)幼兒防火安全訓(xùn)練至關(guān)重要。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解簡潔的消防安全學(xué)問。 2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。 3、提高自我愛護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對突發(fā)事故的力量。 4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺學(xué)問。 2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的學(xué)問。 3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。 4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。 5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周。 活動(dòng)過程： 一、談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問 1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(依據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)相應(yīng)的照片) 2、消防車與平常的汽車有什么不同? 3、