教師暑假培訓(xùn)心得做優(yōu)秀自己做成長最快老師

1、第 第 頁教師暑假培訓(xùn)心得做優(yōu)秀自己做成長最快老師 兩天焦灼而又充盈的培訓(xùn)不知不覺已經(jīng)結(jié)束了，在這里我們正在實(shí)現(xiàn)著由同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹牡谝徊?。每一位學(xué)員的內(nèi)心都充斥著實(shí)現(xiàn)心愿的興奮和對(duì)新工作到來的惴惴擔(dān)心，而我們也能在專家老師們的眼中感受到殷切的盼望。每一場的講座都伴隨著掌聲開始，由于我們知道每一次的開始都意味著我們將有新的成長和收獲，每一次的結(jié)束都以掌聲收尾，由于我們被老師們的精神和內(nèi)涵所深深的折服。 在劉子科局長的介紹中，我認(rèn)識(shí)到了二七教育的名片“多彩教育”，而齊華老師那么使我更加深刻地體會(huì)到了“多彩教育”的內(nèi)涵。多彩教育是響應(yīng)新課改而應(yīng)運(yùn)而生的，新課改下的教育必定是鮮活而又充斥張力的，它不

2、同于傳統(tǒng)教育的填鴨式、題海戰(zhàn)術(shù)、一言堂等形式，更多的那么是側(cè)重多元共生，和而不同。我所感受到的多彩教育就是讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，而老師那么是起著主導(dǎo)作用，它貼近我們的生活，讓我們以同學(xué)為中心，尊敬每一位同學(xué)，讓全部的孩子都能夠進(jìn)展所長，讓他們處在一個(gè)良性生態(tài)的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)中，從而可以保證我們培育出來的不是只會(huì)死搬硬套的“機(jī)器人”而是性格鮮亮的個(gè)體。腹有詩書氣自華。這是張方老師給我的深刻印象。在她的講座中，不止一次的提到了讀書所帶來的好處，她認(rèn)為正是多讀書讀好書才能讓一個(gè)人的談吐變得有涵養(yǎng)，讓一個(gè)人的氣質(zhì)變得優(yōu)雅，讓一個(gè)人的行為變得得體。作為一名老師，我們不能停下的是手中的筆，我們不能離開的是眼里的

3、書，只有在不斷地學(xué)習(xí)中我們才能扎實(shí)根基補(bǔ)長去短，雖說并不是每個(gè)老師都可以做到通今博古，但是我們卻可以通過讀書通過學(xué)習(xí)讓自己的見識(shí)得到增長，讓自己的內(nèi)涵得到加強(qiáng)。學(xué)高為師正是說明白對(duì)于一個(gè)老師來說精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)是多么的重要。作為一名剛剛畢業(yè)的同學(xué)，雖然我有幸考入二七區(qū)，但是我深知我所擁有的僅僅是在學(xué)校學(xué)到的理論，而對(duì)于老師來說，光有理論不過是紙上談兵，真正能讓我們做好工作的其實(shí)來源于實(shí)踐。正如胡建玲老師所說，我們要學(xué)會(huì)由平面到立體，由理論到實(shí)踐。作為新手，這恰恰是我們最缺乏也是最需要的，這就需要我們將學(xué)過的知識(shí)活學(xué)活用到詳細(xì)的教學(xué)中，比如教育理論要求我們同等對(duì)待每一位同學(xué)，但

4、實(shí)際狀況是孩子們的進(jìn)展是參差不齊的，面對(duì)這種狀況如何真正的做到公正公正才是我們最需要思索的，而在教學(xué)中我們才能夠在一次次的思索實(shí)踐中找到正確而又妥當(dāng)?shù)姆椒ā?duì)于一個(gè)老師來說備課是上好課的基礎(chǔ)，而反思那么是老師成長的關(guān)鍵。在楊紅梅老師的講座中，我第一次認(rèn)識(shí)到了博客對(duì)于老師成長工作推動(dòng)的重要性，楊老師不僅教會(huì)我們運(yùn)用博客的方法，更向我們傳遞了教學(xué)反思的重要意義。通過博客反思我們不僅能夠記錄工作的心得體會(huì)還可以記錄自己的心路歷程，在這里我們可以和很多的同事領(lǐng)導(dǎo)溝通成長，看看他們的閱歷結(jié)合自己的教學(xué)獲得新的收獲。博客反思是促進(jìn)老師成長的新方法，也是推動(dòng)老師工作的得力助手，作為新時(shí)代的老師，我們不僅要有新的觀念還要學(xué)會(huì)新的方式。每一位來到這里的學(xué)員都是懷揣著理想，我們都渴望在二七這片沃土貢獻(xiàn)自己的能量，期望有