小學(xué)體育與健康人教體育運(yùn)動技能小足球運(yùn)球吳鵬

1、小足球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì) 水平一（二年級） 上課教師：吳鵬指導(dǎo)思想：以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一、以人為本”及現(xiàn)代足球運(yùn)動的理論為指導(dǎo)思想，使學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身心健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的發(fā)展。在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、探索，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多種教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技能的掌握和提高，讓學(xué)生愉快地合作、參與練習(xí)，逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教材分析:足球是深受學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動，集趣味性和集體性于一體。足球不僅可以全面鍛煉學(xué)生的身體，還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動的積極性和主動性，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)結(jié)合作的精神。小學(xué)階段足球教學(xué)，主要以游戲?yàn)橹鳎?/p>

2、在游戲中熟悉球性，培養(yǎng)對足球運(yùn)動的興趣和愛好。運(yùn)球技術(shù)多種多樣，本課主要學(xué)習(xí)腳背正面運(yùn)球，提高運(yùn)球動作的協(xié)調(diào)性。學(xué)情分析：教學(xué)對象是二年級學(xué)生，該年齡的學(xué)生正處在協(xié)調(diào)性、速度等身體素質(zhì)的發(fā)展敏感期，他們活潑好動，模仿能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高，游戲中有激情但穩(wěn)定性差，需要教師進(jìn)行積極引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。在該階段教學(xué)，要充分考慮初始階段如何將球控制在腳下。教法與學(xué)法：教法：1、啟發(fā)式教法：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生知識水平現(xiàn)狀而采用誘導(dǎo)辦法引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和活動。2、講解示范法：通過講解結(jié)合動作示范，達(dá)到提高學(xué)生對所學(xué)動作的理解程度。3、分層教學(xué)法：通過設(shè)置幾種分層次的練習(xí)方法，達(dá)到各種水

3、平的學(xué)生都能進(jìn)步的目的。學(xué)法：1、觀察法：通過觀察觀察老師的動作，加強(qiáng)對所學(xué)動作的理解。2、練習(xí)法：通過參與本課的練習(xí)達(dá)到逐步掌握腳背正面運(yùn)球動作。3、探究合作法：通過和同學(xué)的探究、配合練習(xí)、游戲比賽，學(xué)會在活動中運(yùn)用所學(xué)動作。教學(xué)過程:課的內(nèi)容1、小足球運(yùn)球2、游戲：采蘑菇、占領(lǐng)堡壘教學(xué)重點(diǎn)能正確掌握運(yùn)球的腳型和觸球動作教學(xué)難點(diǎn)身體協(xié)調(diào)配合，運(yùn)球力量的控制和運(yùn)球方向的把握。 教 學(xué) 目 標(biāo)能正確掌握直線運(yùn)球，能進(jìn)行各種動作的重復(fù)練習(xí)。能夠自主或與同伴合作配合，能和同伴集體展示所學(xué)的課堂成果，養(yǎng)成良好的合作意識。教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織形式步驟與要求運(yùn)動負(fù)荷次數(shù)時間強(qiáng)度開始與準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)課

4、堂導(dǎo)入熱身活動徒手操聽音樂跟老師做熱身練習(xí)。2、在標(biāo)志區(qū)域內(nèi)的運(yùn)球熱身活動。（踩球、拉球、撥球）1、集合、點(diǎn)名、檢查著裝、安排見習(xí)生。2、激發(fā)學(xué)生對足球的熱愛，導(dǎo)入本課內(nèi)容。3、組織隊(duì)形：成四列橫隊(duì)站立。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：足球熱身活動要在足球場圍成的區(qū)域內(nèi)活動，盡量每位同學(xué)都能做到在指定位置活動，如果球脫離了自己需及時取回。安全提醒：充分做好熱身活動，以免運(yùn)動中受傷。48拍5分小 基本部分基本部分小足球：運(yùn)球動作方法：跑動時，身體自然放松，上體前傾，兩臂自然擺動

5、，步幅不要過大。運(yùn)球腳提起時，膝關(guān)節(jié)彎曲，腳跟提起，腳尖下指，在邁步前伸著地前，用腳背正面推撥球前進(jìn)。游戲：采蘑菇游戲方法：學(xué)生分成4個小組，站在4個倉庫內(nèi)，游戲開始，每組1名學(xué)生取場地中間拾取一個標(biāo)志碟回家，和下一位同學(xué)擊掌，下一名同學(xué)才能出發(fā)，比誰在最短的時間內(nèi)最先拿完標(biāo)志碟為勝。2、占領(lǐng)堡壘游戲方法：老師選派2名學(xué)生為追捕手，站在場地中間，其余同學(xué)持球平均分成四個小組，站在4個小“堡壘”里，老師發(fā)出信號，所有學(xué)生從堡壘里帶球出來，到達(dá)另一個堡壘，追捕手就要追逐并觸摸帶球?qū)W生，被觸摸的學(xué)生變成追捕手。每個堡壘最多7名學(xué)生，當(dāng)堡壘滿員，則不能進(jìn)去，在堡壘里最多停留5秒，然后必須帶球區(qū)下一個堡

6、壘。教師講解示范，明確觸球部位及要點(diǎn)。學(xué)生認(rèn)真聽講明確重點(diǎn)。模仿練習(xí)：單腳站立，另一只腿屈膝抬起，腳跟提起，腳尖下指，小腿做前后擺動。分組練習(xí)X X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X X組織學(xué)生嘗試體驗(yàn)，嘗試用腳系鞋帶的部位去觸推球前進(jìn)，要求到達(dá)目的地必須踩住球。講解示范一步一觸運(yùn)球，要求比走速快一點(diǎn)推進(jìn)。學(xué)生觀察教師動作，在練習(xí)時用正腳背運(yùn)球并逐漸加速。教師巡視指導(dǎo)，并請動作標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)行示范。教師示范游戲方法并講解規(guī)則。學(xué)生摸索游戲方法，適應(yīng)游戲規(guī)則。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。X X X X X X X XX

7、 X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X要求：認(rèn)真聽老師講解游戲方法與規(guī)則，并在游戲中遵守游戲規(guī)則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，互相鼓勵。1、教師示范游戲方法并講解規(guī)則。2、學(xué)生摸索游戲方法，適應(yīng)游戲規(guī)則。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。20次每人4組每人10次以上4分5分13分8分小中等大大 結(jié) 束 部 分一、跟音樂節(jié)奏拍打放松二、課的小結(jié)三、師生再見、收拾器材1、在放松的音樂中帶領(lǐng)學(xué)生做拍打放松。2、對本課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，對課中好的現(xiàn)象給予肯定與表揚(yáng)，并提出希望。3、教師布置作業(yè)。4、組織學(xué)生收拾器材。組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)。5分小場地器材足球場，30個小足球、多個標(biāo)志桶、一臺錄音機(jī)安全保障措 施1、上課