大學生期末個人總結(jié)

1、Word 大學生期末個人總結(jié) 高校生期末個人總結(jié) 總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思索，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是我細心整理的高校生期末個人總結(jié)，歡迎大家共享。 微帶暖意的春風送走了寒冷的冬天，吹綠了春天。春天的到來，也就意味著我的寒假接近尾聲了，生活也將在春意融融的日子中過度到一個新的學期。 回想開學時，我?guī)е环N不行言傳的感覺，踏進了柳職院的校門。由于來到這里我不知道自己應當是喜悅還是哀痛，高考成果很不抱負，但那卻是自己沒有努力的結(jié)果，而那成果能進到這學院，我不該哀痛；但這里離我爸媽的期望偏離了那么

2、遠，我又怎么能喜悅起來呢！或許，我是麻木了吧！ 既來之，則安之！我很快就適應了這個生疏的環(huán)境，帶著有點稚嫩而又奇怪 的心，開頭了我的生活！ 在班級工作上，我本意是不愿去理睬的，由于高中時的不夠努力，使我決心要在高校中努力去補償，靠著自己的愛好和基礎(chǔ)努力去學習。但是，在輔導員任命我做臨時班干期間，我的熟悉和想法轉(zhuǎn)變了，并且在接下來的生活中我不管是什么活動都會想著大膽的去嘗試。在班級中，我任班長一職，幫助輔導員管理這個班級，對各項事情都比較仔細負責地去完成。但是在管理班級上，我想可能是由于沒有閱歷，班級的管理并不抱負，同學們的樂觀性沒能很好的調(diào)動起來，感覺工作挺被動的。因此，我好像感覺自己只適合幫

3、助管理班級，幫班級做事情，而不太適合帶頭管理班級。 在社團和同學會這邊，我同時都去樂觀參加了其中的活動和工作，是社團成員也是同學會的成員。在社團中，我學到了很多我們還沒接觸過的學問；在同學會中，漸漸地熬煉了我的工作力量和態(tài)度。 在學習生活上，由于我對自己所選專業(yè)的學問感愛好，也有肯定的基礎(chǔ)，因而學起來也比較仔細，學習的主動性也比較強，也能跟同學一起相互學習相關(guān)的學問。但是，在學期的后半階段，由于同時兼三方面的工作，所以平常的學習時間受到了肯定的影響，有時也影響了肯定的休息時間，所以導致了課堂上聽課的留意力不是很集中，甚至有時候也會打瞌睡。從而，學習上落后了。 總的來說，一個學期下來，我在學校和班級的工作方面得到了肯定的熬煉，得到了挺多的閱歷；在各項活動中，由于比較樂觀地參加，因此熟悉了較多的伴侶和高班級的學姐學長，人際關(guān)系相對以前來說好了很多；學習上也學到了不少的學問。但是，在工作方面的力量還不夠高，學習上也有很多學問沒有鞏固好，因而準備在新的學期中，放棄社團方面的事情，爭取多一點時間來做好班級上的工作，多一點時間來學習好自身專業(yè)的學問。同時，在新的學期中準備換一個班級的職位，讓更合適的人做合適的事，把這個班級帶好！ 過去的一個學期，是我高校生活的第一個學期。一個學期，雖然有時會埋怨它很漫長，但回望走過的日子時，不免也會感嘆時間的匆