2021新青島版6制四年級科學(xué)下冊教案(全冊)

1、1.動與力教設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.能夠舉例說明給物體施加力，以改變物體運(yùn)動的快慢，也可以使物體啟動或停止。2.知道運(yùn)動的物體具有能量?？铺侥浚?.在教師引導(dǎo)下，能夠依據(jù)證據(jù)用推理的方法得出運(yùn)動的物體具有能量的結(jié)論。情態(tài)價(jià)觀1.樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種路、多樣方法完成科學(xué)探究?？啤⑿g(shù)社與境標(biāo)1.了解運(yùn)動與力的知識在日常生中的應(yīng)用?！?難 點(diǎn)】夠舉例說明給物體施加力，可以改變物體運(yùn)的快慢，也可以使物體啟動或停止。2.小球的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.能夠列舉并描述生活中常見物的直線運(yùn)動、曲線運(yùn)動等運(yùn)動方式?？铺侥浚?.在教師引導(dǎo)下，能夠用比較科的詞匯、圖示符號等方式記錄整理小球運(yùn)動路線的信息，

2、陳證據(jù) 和結(jié)果。情態(tài)價(jià)觀1.能分工協(xié)作，進(jìn)行多人合作的究學(xué)習(xí)?？?、術(shù)社與境標(biāo)1.了解生活中物體的運(yùn)動方式可按照運(yùn)動路線分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動?！?難 點(diǎn)】夠列舉并描述生活中常見物體的直線運(yùn)動、線運(yùn)動等運(yùn)動方式。3.運(yùn)動的形式教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.能夠通過比較不同的運(yùn)動，舉說明各種運(yùn)動的形式和特征?？铺侥浚?.在教師指導(dǎo)下，能夠運(yùn)用感官察并描述物體運(yùn)動形式和特征。情態(tài)價(jià)觀1.能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出物體不同運(yùn)動形式和特征的探究興趣。科、術(shù)社與境標(biāo)1.了解生活中物體各種運(yùn)動的形和特征。【 難 點(diǎn)】夠通過比較不同的運(yùn)動，舉例說明各種運(yùn)動形式和特征。【材備學(xué)準(zhǔn)：小木塊、鋼尺、風(fēng)車教準(zhǔn)：課件、評價(jià)

3、表4.聲音的產(chǎn)生教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.能舉例說明聲音是由于物體的動產(chǎn)生的。2.知道聲音具有能量。科探目：1.在教師引導(dǎo)下，能從對聲音現(xiàn)的觀察中，提出可探究的科學(xué)問題。2.能運(yùn)用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ邔β曇舢a(chǎn)生的原因進(jìn)行探究?？茟B(tài)目：1.通過探究活動體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的趣，體會到各種自然現(xiàn)象都是有規(guī)律的。科、術(shù)社與境標(biāo)1.了解物體振動產(chǎn)生聲音和聲音有能量等在日常生活中的應(yīng)用?！?難 點(diǎn)】音是怎樣產(chǎn)生的，聲音具有能量。5.聲音的傳播教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.知道聲音可以在固體、液體和體中向各個(gè)方向傳播?？铺侥浚?.在教師引導(dǎo)下，能應(yīng)用已有知和經(jīng)驗(yàn)對聲音的傳播提出自己的猜想。2.能運(yùn)用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓?/p>

4、具對聲音的傳播進(jìn)行探究?？茟B(tài)目：1.嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路多樣方法完成對聲音傳播的探究，體會創(chuàng)新樂趣?？?、術(shù)社與境標(biāo)1.了解聲音傳播的知識在日常生中的應(yīng)用?！?難 點(diǎn)】音以波的形式傳播。6.聲音的變化教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.知道聲音有高低和強(qiáng)弱之分。2.知道振動的變化會使聲音的高、強(qiáng)弱發(fā)生改變?？铺侥浚?.在教師引導(dǎo)下，能運(yùn)用感官和擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，對聲音高低、?qiáng)弱的原因進(jìn)行探.2.在教師引導(dǎo)下，能通過制作能生不同高低、強(qiáng)弱聲音的水杯琴，進(jìn)一步探究聲音變化的原因。 科態(tài)目：1.樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種路、多樣方法完成有關(guān)聲音高低、強(qiáng)弱的探究，體會創(chuàng)新樂 2.能接納他人的觀點(diǎn)，完善自己探究活

5、.3.能分工協(xié)作，進(jìn)行合作探究學(xué)?？?、術(shù)社與境標(biāo)1.了解聲音高低、強(qiáng)弱變化的知在日常生活中的應(yīng)用。【 難 點(diǎn)】音高低、強(qiáng)弱變化的原因。7.噪聲的危害和防治教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.了解生活中的噪聲現(xiàn)象，知道聲的危害和防治?？铺侥浚?.能通過交流討論，明確噪聲的害和防治辦法。科態(tài)目：1.能接納他人的觀點(diǎn)，完善自己探究活動。2.能分工協(xié)作，進(jìn)行合作探究學(xué)?？?、術(shù)社與境標(biāo)1.了人類的生活和生產(chǎn)可能會生噪音，造成對環(huán)境的破壞，具有參與環(huán)境保護(hù)活動的意識愿意 參與降噪行動?！?難 點(diǎn)】聲的危害和防治。【材備學(xué)準(zhǔn)：噪聲危害的相關(guān)資料教準(zhǔn)：課件8.探索地球教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo):了解人們從古到今探索地球形狀的歷程，

6、知道地球是個(gè)球狀天體。:在教師引導(dǎo)下，能通過模擬實(shí)驗(yàn)意識到地球是球形;能根據(jù)圖片和文字資料解釋地球是個(gè)球狀天。 :能在好奇心的驅(qū)使下，對地球的形狀表現(xiàn)出濃厚的探究興趣。:了解歷史上人類在探索地球形狀的歷程中所做的努力，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的。樹立科的世 界觀，養(yǎng)成探究的科學(xué)精神?！倦y】在教師引導(dǎo)下，能通過模擬實(shí)驗(yàn)意識到地球是球形;能根據(jù)圖片和文字資料解釋地球是個(gè)球狀天。 【料備學(xué)生準(zhǔn)備 搜集古到今人們對地球的認(rèn)識。教師準(zhǔn)備 地球、帆船模型認(rèn)太學(xué)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.知道太陽是恒星，地球是行星2.了解恒星與行星的區(qū)別?？铺侥浚涸诮處熞龑?dǎo)下，能運(yùn)用簡單的材料進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，以增加對太陽視覺大小的科

7、學(xué)認(rèn)識；能運(yùn)用較法 進(jìn)行探究學(xué)習(xí)?？茟B(tài)目：對認(rèn)識太陽感興趣，愿意與他人合作與交流?？啤⑿g(shù)社與境標(biāo)初步了解人類認(rèn)識太陽的探索歷程。【 難 】教師引導(dǎo)下，能運(yùn)用簡單的材料進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，以增加對太陽視覺大小的科學(xué)認(rèn)識； 能運(yùn)用比較法進(jìn)行探究學(xué)習(xí)?！静膫鋵W(xué)準(zhǔn)： 2 出示收集有關(guān)太陽的資料。教準(zhǔn)： 2 出示盤子、直尺。【學(xué)程10上月球教設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.引導(dǎo)學(xué)生討論交流月球的相關(guān)料。知道月球是地球的衛(wèi)星2.了解環(huán)形山的形成。3.通過了解登月所需做的相關(guān)準(zhǔn)，進(jìn)一步加深對月球認(rèn)識。4.了解科學(xué)技術(shù)對登月歷程的影?？铺侥浚?.通過模擬實(shí)驗(yàn)，了解環(huán)形山的成。2.能反思自己的探究過,將探的結(jié)果與假設(shè)相比較?？?/p>

8、態(tài)目：1.能用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)合作學(xué)習(xí)；科、術(shù)社與境標(biāo)1.培養(yǎng)搜集分析信息的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神及空想象力。【 難 點(diǎn)】討論交流月球的相關(guān)資料；通過模擬實(shí)驗(yàn)，初步了解月球環(huán)形山的形成原因。 【材備學(xué)準(zhǔn)：月球相關(guān)文字及圖片資料。教準(zhǔn)：課件、不同大小的石子、相同大小的玻璃球、沙盤、直尺11.月相的變教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.知道月相變化是有一定規(guī)律的2.了解同一日,同時(shí)刻月變規(guī)律。3.了解不同日,相同時(shí)刻,月相變化規(guī)律?？铺侥浚?.能參與觀察月相的中長期科學(xué)究活動，并持續(xù)觀察月相變化的過程。 2.能對已有的觀察記錄進(jìn)行整理分析、歸納。3.能將已得出的結(jié)論與已有的科結(jié)論作比較?？茟B(tài)

9、目：1.樂于分享自己的想法，在探究貢獻(xiàn)自己的力量?？?、術(shù)社與境標(biāo)1.能意識到月相變化與人們生活關(guān)系?！静膫鋵W(xué)準(zhǔn)：月相記錄表、直尺、卡紙、圓規(guī)、剪刀、碳素筆等。教準(zhǔn)：課件、音視頻資料。【學(xué)程12.種辣椒教設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.了植物都會經(jīng)歷從生到死的程，知道植物通常會經(jīng)歷由種子萌發(fā)成幼苗，再到開花、結(jié)果實(shí) 和種子的過程。2.知道植物生長需要陽光、空氣水分等條件?？铺侥浚?.在教師指導(dǎo)下，能制訂觀察計(jì)，并能根據(jù)觀察計(jì)劃進(jìn)行中長期觀察。2.能運(yùn)用語言、圖表、照片等方記錄辣椒的生長過程，養(yǎng)成尊重事實(shí)、用事實(shí)說話的意識?？茟B(tài)目：1.培養(yǎng)學(xué)生耐心觀察和記錄的習(xí)。2.主動與他人合作，積極參與交和討論，尊重他

10、人的情感和態(tài)度。3.養(yǎng)成愛護(hù)植物的習(xí)慣?？?、術(shù)社與境標(biāo)1.具有保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)感。2.初步了解人類活動對植物生存影響?！静膫鋵W(xué)準(zhǔn)：辣椒種子、花盆、鏟子、土、噴水壺等教準(zhǔn)：課件、記錄表等13.不同環(huán)境的植物教設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.通過觀察，發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的物具有不同的外部特點(diǎn)，及這些特點(diǎn)對維持植物生存的作用 2.通過實(shí)驗(yàn)，了解植物的結(jié)構(gòu)特是怎樣適應(yīng)生存環(huán)境的?？铺侥浚?.在教師指導(dǎo)下，初步學(xué)會觀察物，發(fā)現(xiàn)不同植物具有不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.能在好奇心的驅(qū)使下，進(jìn)一步究植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生活環(huán)境的關(guān)系?？茟B(tài)目：1.在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對物是如何適應(yīng)生存環(huán)境的探究興趣。2.具有熱愛自然，珍愛生命

11、的意。3.主動與他人合作，積極參與交和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。科、術(shù)社與境標(biāo)1.樹立科學(xué)無處不在的意識。2.樹立利用科學(xué)知識解決實(shí)際問的意識。【材備學(xué)準(zhǔn)：搜集身邊常見植物的圖片。教準(zhǔn)：課件、蓮葉、藕、蓮子，仙人掌、綠蘿等實(shí)驗(yàn)裝置。14.調(diào)查家鄉(xiāng)植教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.了當(dāng)?shù)氐闹参镔Y源及其與人生活的關(guān)系。通過調(diào)查、分析，知道人類活動會對植物生存生影 響?？铺侥浚?.在教師指導(dǎo)下，能制訂簡單的查計(jì)劃，并能根據(jù)調(diào)查計(jì)劃開展調(diào)查活動。2.能在好奇心的驅(qū)使下，對當(dāng)?shù)匚镔Y源表現(xiàn)出強(qiáng)烈的探究興趣?？茟B(tài)目：1.培養(yǎng)學(xué)生耐心觀察和記錄的習(xí)。2.主動與他人合作，積極參與交和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。3.

12、養(yǎng)成愛護(hù)植物的習(xí)慣。科、術(shù)社與境標(biāo)1.具有保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)感。2.初步了解人類活動對植物生存影響?！静膫鋵W(xué)準(zhǔn)：調(diào)查記錄、植物的照片、標(biāo)本等教準(zhǔn)：課件、記錄表等15.養(yǎng)蠶教學(xué)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.學(xué)會喂養(yǎng)蠶，知道蠶的一生生變化情況。2.能在好奇心的驅(qū)使下，較長時(shí)觀察、記錄蠶的生長變化。3.了解動物的一種繁殖方式生?？铺侥浚?.能根據(jù)需要，從更多渠道了解蠶知識。2.能仔細(xì)觀察、比較發(fā)現(xiàn)蠶不同段有什么特點(diǎn)。科態(tài)目：1.愿意合作與交流，尊重他人的動成果。2.意識到生命的多姿多彩。科、術(shù)社與境標(biāo)珍愛生命、尊重生命的意識?！?難 點(diǎn)】知道蠶的一生生長變化情況?！静膫鋵W(xué)準(zhǔn)：桑葉、毛筆、紙盒。教準(zhǔn)：蠶絲制

13、品或者蠶的圖片和視頻資料等。16.動物的“家教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.知道一些動物巢穴的特點(diǎn)。2.知道一些動物依賴植物筑巢，物為一些動物提供庇護(hù)所?？铺侥浚?.能仔細(xì)觀察、比較發(fā)現(xiàn)動物的家特點(diǎn)。2.在教師引導(dǎo)下，能正確講述自的觀點(diǎn)，能傾聽別人的意見并與之交流?？茟B(tài)目：1.愿意合作與交流，尊重他人的動成果。2.意識到生命的多姿多彩?？?、術(shù)社與境標(biāo)1.樹立珍愛生命、尊重生命的意?！?難 點(diǎn)】知道一些動物依賴植物筑巢，植物為一些動物提供庇護(hù)所?！静膫浣虦?zhǔn)：一些動物的家的圖片和視頻資料等。17.生物與非生教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)科概目：1.知道生物的特征，知道生物與生物具有不同的特點(diǎn)。2.能通過對比觀察，識別生

14、物與生物?？铺侥浚涸诮處熤笇?dǎo)下，初步學(xué)會觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)生物和非生物的不同，認(rèn)識生物的共同特征?？茟B(tài)目：1.能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出生物與非生物的探究興趣。2.具有珍愛生命的意識?？?、術(shù)社與境標(biāo)樹立利用科學(xué)知識解決實(shí)際問題的意識?！静膫鋵W(xué)準(zhǔn)：搜集身邊常見動物、植物的圖片、玩具小狗、塑料花等。教準(zhǔn)：課件。8燈泡亮了學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)標(biāo)】科學(xué)概目標(biāo)：1.知道電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)是構(gòu)成電路的必要元件說。2.明形成電路的條件。3.能夠解釋切斷閉合回路是控制電路的一種方法?？茖W(xué)探目標(biāo)：1.在教師的引導(dǎo)下，能用導(dǎo)線、燈泡、電池、開關(guān)等材料設(shè)計(jì)連接簡單的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。 科學(xué)態(tài)目標(biāo)：能對電提出感興趣的問

15、題，體驗(yàn)與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂趣?？茖W(xué)、術(shù)、社會與境目標(biāo)了解電在日常生活中的應(yīng)用?！局?難 點(diǎn)】重點(diǎn)是連接能控制燈泡亮滅的電路，知道簡單電路的組成。難點(diǎn)是解釋切斷閉合電路是回路是控制電路的一種方法?！酒鞑膫洹拷處煖?zhǔn) 導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關(guān)等?！窘虒W(xué)程】一導(dǎo)入新課9導(dǎo)體和絕體教學(xué)設(shè)【教學(xué)標(biāo)】科學(xué)概目標(biāo)：1.知道有些材料是導(dǎo)體，容易導(dǎo)電。2.有些材料是絕緣體，極不易導(dǎo)電。3.能描述某些材料的導(dǎo)電性能，說出它們的主要用途?？茖W(xué)探目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下，能制訂簡單的探究計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜測，并做出總結(jié)。 科學(xué)態(tài)目標(biāo)：1.能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對導(dǎo)體和絕緣體的探究興趣。2

16、.能分工協(xié)作，進(jìn)行多人合作的探究學(xué)習(xí)。3.樂于為完成探究活動，分享彼此的想法?？茖W(xué)、術(shù)、社會與境目標(biāo)了解導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用。19. 導(dǎo)體和絕緣體像銅、鐵、鋁這樣的材料容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體像干木頭、塑料、玻璃這樣的材料不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體【教學(xué)標(biāo)】科學(xué)概目標(biāo)：1.能列舉電的重要用途。2.知道雷電、高壓電、交流電會對人體產(chǎn)生傷害。3.知道安全用電的常識?？茖W(xué)探目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下，能正確講述用電不當(dāng)造成的危害他人交流安全用電識并能傾聽別人 的意見?？茖W(xué)態(tài)目標(biāo)：1.能接納他人的觀點(diǎn)，共同完成了解怎樣安全用電的知識。2.樹立安全用電的意識。3.能進(jìn)行多人合作，探究電的用途?？茖W(xué)、術(shù)、社會與境目標(biāo)

17、了解電對我們生活的影響，珍愛生命，樹立安全用電、節(jié)約用電的意識?！局?難 點(diǎn)】能制訂簡單的探究計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜測，并做出總結(jié)?！酒鞑膫洹繉W(xué)生準(zhǔn)： 集安全用電方面的資料。教師準(zhǔn) 安全用電方面的視頻、圖片資料?！窘虒W(xué)標(biāo)】科學(xué)概目標(biāo)：認(rèn)識臺燈各部分的結(jié)構(gòu)和功能，初步建立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的聯(lián)系?？茖W(xué)探目標(biāo)：能從臺燈及各部分的觀察、比較中提出感興趣的問題?？茖W(xué)態(tài)目標(biāo)：能在好奇心的驅(qū)使下，對臺燈的改進(jìn)和設(shè)計(jì)表現(xiàn)出探究興趣?？茖W(xué)、術(shù)、社會與境目標(biāo)了解科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。【重 難 點(diǎn)】1.通過探索發(fā)現(xiàn)小臺燈發(fā)光的原理，能畫出電路圖。2.能畫出制作小臺燈的設(shè)計(jì)圖，并進(jìn)行改進(jìn)?！酒鞑膫洹繉W(xué)生準(zhǔn)

18、：前對 LED 燈紙杯電池?zé)艋钪谐Ｒ娢锲愤M(jìn)行調(diào)查了解其價(jià)格和特點(diǎn)。 教師準(zhǔn)： 燈、教學(xué)課件【教學(xué)標(biāo)】科學(xué)概目標(biāo)：會利用小刀、絕緣膠帶等材料和工具，動手制作完成小臺燈?？茖W(xué)探目標(biāo)：能對自己和他人的作品提出改進(jìn)建議，愿意傾聽、樂意與他人分享信息，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的 意識?？茖W(xué)態(tài)目標(biāo)：能如實(shí)講述事實(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)與自己原有的想法不同時(shí)，能尊重事實(shí)成用事實(shí)說話的 意識?？茖W(xué)、術(shù)、社會與境目標(biāo)了解工具給人類帶來的便利，人類可以利用工具和科技產(chǎn)品讓生活環(huán)境不斷得到改善。 【重 難 點(diǎn)】1.能正確使用工具成功制作小臺燈。2.能感受到工程設(shè)計(jì)的基本步驟?！酒鞑膫洹?3.太陽能臺燈教學(xué)計(jì)【教學(xué)標(biāo)】科學(xué)概目標(biāo)：1.了解太陽能電池板的結(jié)構(gòu)和功能。2.知道太陽能小臺燈是能源技術(shù)產(chǎn)品?？茖W(xué)探目標(biāo)：1.能按照設(shè)計(jì)的基本步驟,利用太陽能板