小班社會(huì)水果大家嘗教案反思

1、小班社會(huì)水果大家嘗教案反思這是小班社會(huì)水果大家嘗教案反思，是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1初步懂得與人共享的道理。2在品嘗活動(dòng)中學(xué)習(xí)共享的方法。3體驗(yàn)與伙伴共享食物的歡樂(lè)。4能仔細(xì)傾聽(tīng)伙伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。5培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1每人帶1種自己喜愛(ài)吃的水果并切好裝盤(pán)（提供一次性紙盤(pán)，上面包上保鮮膜；或用自家的飯盒裝，便于認(rèn)清是己帶的），餐盤(pán)人手1個(gè)，叉子或勺子、圖書(shū)、各類插塑、積木若干。2活動(dòng)前請(qǐng)幼兒把手洗潔凈。3幼兒靠活動(dòng)室墻邊坐好，老師將桌子擺在幼兒前面的空地上，再將幼兒帶來(lái)的水果放在各小組的桌子上。活動(dòng)過(guò)程：1

2、集體品嘗自己帶來(lái)的水果，感受共享的歡樂(lè)。老師：今日我們開(kāi)水果品嘗會(huì)。請(qǐng)小好友們說(shuō)說(shuō)，你帶來(lái)了一種什么好吃的水果？（幼兒分別介紹自己帶來(lái)的水果名稱）老師：請(qǐng)小好友們走到桌子邊，端好自己的盤(pán)子，品嘗自己帶來(lái)的水果，邊品嘗邊說(shuō)一說(shuō)水果的味道。（留意觀看幼兒在品嘗中的表現(xiàn)）2共享水果，學(xué)習(xí)共享的方法，體驗(yàn)共享的樂(lè)趣。老師：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，你剛剛品嘗了什么水果？老師：我發(fā)現(xiàn)有的小好友吃了兩種水果，你是怎么做的？快告知大家。老師：怎樣才能品嘗到不同的水果呢？小好友說(shuō)，將自己的盤(pán)子放在桌子中間，不端盤(pán)子，這樣可以品嘗自己的水果，也可以品嘗別人的水果。這個(gè)方法真好，這樣我們就可以品嘗到很多種不同的水果了。來(lái)，讓我們一起共享好吃的水果吧!幼兒再次品嘗水果，體驗(yàn)共享的樂(lè)趣。3遷移經(jīng)驗(yàn)，再次體驗(yàn)共享的樂(lè)趣。老師：這兒有圖書(shū)、插塑、積木，都是我們喜愛(ài)的。假如你們每人都想得到這些圖書(shū)、玩具，應(yīng)當(dāng)怎樣辦？幼兒自由選擇圖書(shū)或玩具活動(dòng)。老師留意觀看，對(duì)個(gè)別不情愿共享的幼兒加以引導(dǎo)。延長(zhǎng)活動(dòng)：在日?；顒?dòng)時(shí)，激勵(lì)幼兒與伙伴交換自帶的玩具，通過(guò)輪番玩玩具進(jìn)一步體驗(yàn)共享的歡樂(lè)?；顒?dòng)反思：新綱要把讓孩子學(xué)習(xí)共享明確列入社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容中。從小培育幼兒的共享觀念