小學(xué)三年級下冊語文句子專項(xiàng)練習(xí)題及答案

1、小學(xué)三年級下冊語文句子專項(xiàng)練習(xí)題及答案一、按要求完成句子練習(xí)。.列寧已經(jīng)知道男孩是老實(shí)的。列寧沒有再問男孩。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句 話合并成一句話）.他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成 一句話）.春天不播種。秋天不會(huì)有收獲。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）.小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族 和德昂族的。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）5.小草從土里長出來了。（改成擬人句）二、我會(huì)句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。.胡蘿卜先生有著濃密的胡子。他

2、必須每天刮胡子。.他們想在散學(xué)以前出來游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。三、按要求寫句子。1 /7.敵人 戰(zhàn)斗 反撲 激烈 不斷 非常（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號）.學(xué)習(xí)難道不是一件快樂的事嗎？（改為陳述句）.我的老師樸素。我的老師大方。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）.他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改“被”字 句）.這位老人大概肯定就是我要拜訪的老師吧！（修改病句）四、按要求寫句子.可是你說這些對我有什么用呢？（改成陳述句）.從“各種各樣”和“興高采烈”中任選一詞寫一個(gè)句子。.還有比這叫聲更好聽的嗎？（改成陳述句）.草地上開著野花。（擴(kuò)句）.小姑娘的臉蛋紅通通的

3、。（改寫成打比方的句子）五、按要求寫句子。L小朋友的腳被香味勾住了。（改成“把”字句）.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）2/7.清澈的溪水流過美麗的村莊。（縮句）.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）六、按要求寫句子。（1）他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（縮句）（2）父親帶著我從樹林邊走過。（改為“被”字向）（3）樹林里的鳥真多?。。ǜ臑閹柼柕木渥?，意思不變）（4）我茫茫然地望著凝神靜氣的假樹一般兀立的父親。（用劃線詞寫話）七、照樣子，寫句子。（1）例：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？這么遠(yuǎn)，箭射不到。我們戰(zhàn)勝困難的決心怎么會(huì)動(dòng)搖呢？（2）例：荷花像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。像

4、。（3）例：蒲公英仿佛降落傘似的飄揚(yáng)在天空中。仿佛。八、按要求寫句子.風(fēng)吹過樹林，發(fā)出陣陣響聲。（改為擬人句）.果園里的果實(shí)都成熟了，有蘋果、梨子、黃瓜和石榴。（修改病句）3/7.今天下雨了，我只好在家里看電視。（用上關(guān)聯(lián)詞）九、1.仿寫句子。K 王老師急得直跺腳。 媽媽累得。牙 它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子好像一把把小扇子。它把給了, 好像 o 2.最小的螞蟻吃掉了奶酪?！鞍选白志洹氨弧弊志?修改病句。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。.把句子寫具體：的草地上盛開著 的野花。十、根據(jù)要求改寫句子。.孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）.海邊上還泛著白色的浪花。（改成反問句）.蒲公英的種

5、子在空中飄著。（改成比喻句）十一、按要求完成句子練習(xí)。.用這種方法造的紙能滿足多數(shù)人的需要。這種造紙方法就傳承下來了。（用 恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并為一句話）.他今天沒來上課，是因?yàn)樗×?。（換個(gè)說法，意思不變）4/7.你難道不應(yīng)該向他抱歉嗎？（改為肯定句）.鹿的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（照樣子，用加點(diǎn)的詞寫一個(gè)比喻 句）十二、按要求完成句子練習(xí)。.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改成“被”字句）.胡蘿先生近視。胡蘿卜先生沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將這兩句話合并成一句話）.菜園里種了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。（修改病句）.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給

6、小朋友的是一首歡樂的歌。（仿寫句子）冬天的雪，帶給大地的是,帶給小朋友的是 o十三、按照要求寫句子。.修改病句。（1）星期天，在家里寫作業(yè)。（2）兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們觀看了優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的歌聲。（3）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。.叔叔把一輛電動(dòng)共享汽車開走了。（改為“被”字句）5/7.黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（照樣子，仿寫句子）十四、讀句子，按要求完成練習(xí)。.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當(dāng)做人來寫）.我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為被字句）.小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補(bǔ)充動(dòng)作或神態(tài)描寫，使句子更加 具體生動(dòng)）.不但他愛讀書，還愛寫作。（修

7、改病句）.從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上。（改寫成打比方的句子）十五、按要求寫句子。.我被眼前迷人的景色吸引住了。（改為“把”字句）.周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改為陳述句）.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（照樣子仿寫）答案一、列寧因?yàn)橐呀?jīng)知道男孩是老實(shí)的，所以沒有再問男孩。他的作業(yè)不但6/7做得很快，而且做得很好。 如果春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲。 公園 里的鮮花盛開了，有芙蓉，有菊花，有百合花，還有月季花。 小草偷偷地 從土里探出頭來。二、只要你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他這根胡子已經(jīng)長 了多長了。因?yàn)楹}卜先生有著濃密的胡子，所以他必

8、須每天刮胡子。如果他們想在散學(xué)以前出來游戲，他們的老師就要罰他們站墻角。三、戰(zhàn)斗非常激烈，敵人不斷反撲。 學(xué)習(xí)是一件快樂的事。 我的老師 既樸素，又大方。 他回過頭來，我就使勁一吹，蒲公英的絨毛就被吹到他 的臉上。 這位老人肯定就是我要拜訪的老師吧！四、可是你說這些對我沒有什么用 聯(lián)歡會(huì)就要開始了，同學(xué)們興高采烈地 談笑著。 沒有比這叫聲更好聽的。 例如：一望無垠的青色草地上開著五 顏六色的野花。例如：小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋果。五來六還七、香味把小朋友的腳勾住了。一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下O溪水流過村莊。我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。五來六還七、他會(huì)演奏手風(fēng)琴。我被父親

9、帶著從樹林邊走過。樹林里的鳥難道不夠多嗎？滿天的星斗像-雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。、我們戰(zhàn)勝困難的決心不會(huì)動(dòng)搖。細(xì)細(xì)的春雨 春姑娘紡出的紗線夜 空中閃閃發(fā)亮的星星 是一個(gè)個(gè)可愛的孩子正在眨著眼睛八、風(fēng)吹過樹林，發(fā)出陣陣怒號。果園里的果實(shí)都成熟了，有蘋果、梨子和石榴。因?yàn)榻裉煜掠炅耍晕抑缓迷诩依锟措娨?。九、直不起腰紅色 高粱 紅紅的高粱 一把把火把 最小的螞 蟻把奶酪吃掉。 奶酩被最小的螞蟻吃掉了。 他穿著一件灰色的上衣，戴 著一頂藍(lán)色的帽子。綠綠鮮艷十、孔雀賣弄著它那身漂亮的羽毛！海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，好像是在向秋天告別。十一、因?yàn)橛眠@種方法造的紙能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承 下來了。 因?yàn)樗×?，所以今天沒來上課。 你應(yīng)該向他抱歉。 天上 的月亮彎彎的，好像一只小船。十二、學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 因?yàn)楹}卜先生近視，所以 他沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。 菜園里種了很多菜，有芹菜、苦瓜和茄子。一 曲潔白的歌一首嬉戲的歌十三、星期天，我在家里寫作業(yè)。 兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們欣賞了優(yōu)美的舞 蹈。 下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。 一輛電動(dòng)共享汽車被叔叔開 走了。紅紅的果子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，帶來了秋天的豐收。十四、五點(diǎn)左右，艷麗的薔