八年級(jí)物理上單元《聲現(xiàn)象》測(cè)試卷及答案

1、初二物理上冊(cè)第二單元測(cè)試卷一、選擇題（10小題，每小題3分，共30分）1、關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速在水中的聲速小于在空氣中的聲速聲音傳播不需要介質(zhì)，在真空中也能傳播聲音人唱歌時(shí)歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的2、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分，鈴聲明顯減弱把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放在水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音拉小提琴時(shí)，琴弦的拉緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開3、“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)镺.lm/s，則我們周圍的世界會(huì)有什

2、么變化？”關(guān)于這一問題的討論，一名學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景，不正確的是（）教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲汽車的喇叭不能再起到原來的作用管樂隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的演奏效果將變差我們聽到萬米高空傳來客機(jī)聲時(shí)，卻不能看到該飛機(jī)4、唐朝詩人李益有一首詩叫喜見外弟又言別，其中描寫道：“十年前亂后，長(zhǎng)大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容”，從“問姓”中想到起初見的“舊容”，可見聲音中有一鐘特征讓詩人喚起了十年前的記憶，這種特征是（）音調(diào)B.響度C.音色D.振幅5、如圖1所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊他們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是

3、（）水振動(dòng)，水的高度AAA&AAAA圖1（AAA&AAAA圖1（瓶和瓶?jī)?nèi)水的振動(dòng)，水的高度瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)的高度空氣柱6、關(guān)于聲波的說法正確的是聲波是靠介質(zhì)傳播的，它在真空中不傳播正常人耳能聽到振動(dòng)頻率范圍約為20Hz到2X1031Z聲波在空氣中的傳播速度在15C時(shí)約為346m/s,比在水中傳播要快聲波在不同媒質(zhì)中傳播的速度不同，但保持原有的振幅不變7、在如圖2所示的圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是聲吶探測(cè)魚群用聽診器看病舗堰分凱男女聲二重唱U聲音大小不同是因?yàn)橐粽{(diào)不同用沖擊筍在墻上打孔D.捂住耳朵可以減小噪聲的頻率.（圖2）聲吶探測(cè)魚群用聽診器看病舗堰分凱男女聲二重唱U聲音大小不同是因?yàn)橐粽{(diào)不同用沖

4、擊筍在墻上打孔D.捂住耳朵可以減小噪聲的頻率.（圖2）8、下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說法中正確的是（）聲在固體中傳播的速度比液體中的聲速大聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，聲也可以在真空中傳播C中考、高考期間要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲D.聲是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，從環(huán)保角度看，噪聲一定是由物體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生9、控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一，下列哪一種措施不能減弱噪聲（）A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛B減少二氧化碳?xì)怏w的排放在汽車的排氣管上裝消聲器在城市街道兩旁種草植樹10、人對(duì)聲音的感覺有一定頻率范圍，大約每秒鐘振動(dòng)20次到20000次范圍內(nèi)，在此范圍內(nèi)能聽到聲音的條件是（）只要有

5、發(fā)聲器一一聲源就可以必須具有聲源和空氣必須有聲源和傳播聲音的介質(zhì)只要有發(fā)聲物和傳播介質(zhì)，人在任何位置都可以聽到聲音二、填空題（29空，每空1分，共29分）11、如圖3所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲（填“具有能量”或“傳遞信息”）道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以提高聲音的（填“音調(diào)”或“響度”）圖3的（填“音調(diào)”或“響度”）圖3TOC o 1-5 h z12、把一條橡皮筋扣在椅背上，用手拉緊，并且撥動(dòng)它，如圖4所示，這時(shí)可以聽到所發(fā)出的聲音，它是由引起的。因此，在人聽覺的范圍內(nèi)，任何物體的振動(dòng)都可以發(fā)出。13、人們用來劃分聲音的等級(jí)，為了保護(hù)聽力，聲音

6、不能超過。14、有一物體正在振動(dòng)，其每分鐘振動(dòng)900次，則這種物體振動(dòng)是頻率Hz，此聲音（選填“能”或“不能”）被人耳聽到，因?yàn)槿硕苈牭铰曇舻念l率范圍在。15、向一個(gè)暖水瓶里灌水，注意聽暖水瓶里空氣柱發(fā)出的聲音，實(shí)驗(yàn)證明，隨著空氣柱由長(zhǎng)變短空氣柱發(fā)出的音調(diào)越來。16、現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，若某一時(shí)刻裝置顯示的示數(shù)為50.62,這個(gè)數(shù)字的單位是，當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)。（填“變大”“不變”或“變小”17、登上月球的宇航員面對(duì)面站著也不能交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，這說明聲的傳播需要，采用可以使宇航員互相交談。18、弦樂器的音調(diào)高低跟弦的、都有關(guān)系，拉二

7、胡時(shí)，手指在琴弦上來回移動(dòng)，是通過來改變音調(diào)高低的。19、一切正在發(fā)聲的物體都，停止發(fā)聲也停止，聲音靠傳播；在一根足夠長(zhǎng)的鋼管一端敲擊，在另一端可以聽到次響聲。20、聲音的特性有三個(gè)要素，分別是、；其中聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān)，高，音調(diào)。三、簡(jiǎn)答題（3小題，共15分）21、動(dòng)畫片星球大站中，神鷹號(hào)太空船將來犯的天狼號(hào)擊中，聽到天狼號(hào)“轟”的一聲被炸毀，神鷹號(hào)宇航員得意地笑了。你覺得這段描寫符合科學(xué)道理嗎？說出你的理由。（4分）22、夜間某校學(xué)生已入睡，校園附近有一歌舞廳還在營業(yè)，娛樂的人們情緒越來越高漲，歌聲吵醒了一些同學(xué)，其中曉蕓同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，小鳴同學(xué)索性用被子蒙住頭，小飛同學(xué)氣不

8、過，穿好衣服到歌廳去要求將音量放小，請(qǐng)你分析她們減弱噪聲的方法是什么？（6分）23、用錄音機(jī)錄下一段自己朗讀課文的聲音，和同學(xué)一起聽聽這段錄音。你認(rèn)為錄來的聲音和自己的聲音一樣嗎？別的同學(xué)認(rèn)為一樣嗎？想想看，這是為什么？（5分）四、探究實(shí)驗(yàn)題（2小題，共10分）四、探究實(shí)驗(yàn)題（2小題，共10分）24、如圖5所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？圖53）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？25、探究：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的音調(diào)可能跟物體振動(dòng)的某一因素有關(guān)。設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：分析總結(jié)：五、創(chuàng)新實(shí)踐題（2小題，共10分）26、小

9、明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的。讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度。讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離。通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示，則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?。材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響較響弱27、大軍和小欣在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了。小欣認(rèn)為是他們的動(dòng)作嚇跑了魚兒，大軍卻提出是他們發(fā)出的聲音驚走了魚兒。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案幫助他們作出判斷。六、計(jì)

10、算題（本題6分）28、人在空曠的山谷中唱歌能聽到回聲，若從發(fā)出聲音到聽見回聲用了0.8s，則反射聲音的山峰離唱歌的人有多遠(yuǎn)？八年級(jí)物理上冊(cè)第一單元測(cè)試卷第一章聲現(xiàn)象）參考答案一、選擇題（10小題，每小題3分，共30分）題號(hào)12345678910答案DDACCDBBBC二、填空題（19空，每空1分，共29分）11、傳遞信息、響度12、橡皮筋、橡皮筋振動(dòng)、聲音13、分貝、90dB；14、15、不能、20H20000H。ZZ15、高16、分貝、變大；17、介質(zhì)、無線電18、長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊；改變振動(dòng)琴弦長(zhǎng)度。19、振動(dòng)、振動(dòng)、介質(zhì)、二。20、音調(diào)、響度、音色，頻率，頻率，高。三、簡(jiǎn)答題（3小題，共1

11、5分）21答：不符合科學(xué)道理，因?yàn)槁曇粼谡婵罩胁荒軅鞑?，而太空中是真空，故無法聽到“轟”的聲響。22、答：曉蕓是在傳播過程中減弱噪聲；小鳴是利用在人耳處減弱噪聲；小飛是利用在聲源處減弱噪聲。23、答：我認(rèn)為錄來的聲音和自己的聲音不一樣，聽錄來的聲音是空氣傳導(dǎo)的，聽自己的聲音主要是骨傳導(dǎo)的，而別的同學(xué)聽我的錄音和我的聲音都是空氣傳導(dǎo)的，傳聲途徑相同，所以別的同學(xué)認(rèn)為一樣。四、探究實(shí)驗(yàn)題（2小題，共10分）24、（1）發(fā)聲的物體在振動(dòng)；（2）將音叉的振動(dòng)放大，便于觀察。（3）乒乓球彈得更遠(yuǎn)，發(fā)聲越響，說明振幅越大，聲音的響度越大。25、用硬紙片快刮梳齒和慢刮梳齒，聽聲音有什么不同；物體振動(dòng)越快，發(fā)出的音調(diào)越高