新航路開辟教案4版必修

1、第7 新航路的開教學(xué)設(shè)一、三維目標(biāo)（一、知識(shí)與能1、依據(jù)新航路開辟的原因，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史料分析問題的能3（二、過程與方開辟的目的和條件全面分析問題的方法。方法。（三、情感態(tài)度與價(jià)值它促進(jìn)了世界市場(chǎng)初步形成，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。二、教學(xué)重點(diǎn)1、新航路開辟的原因和影響2、提高學(xué)生閱讀材料的能力以及獲取有效信息并利用有效信息的能力三、教學(xué)難點(diǎn)1、新航路開辟的影響2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用一分為二辨證的歷史史觀評(píng)價(jià)歷史事件的方四、教學(xué)方法: 講授法、誘思探究法、情景創(chuàng)設(shè)法、圖片教學(xué)法、電教演示法、五、教具準(zhǔn)備：利用教室里的電腦平臺(tái)，設(shè)計(jì)好計(jì)算機(jī)多媒體課件、內(nèi)容包含新航路開辟的原因、新航路開辟過程的示意圖、世界

2、市場(chǎng)初步形成以及本課的板書設(shè)計(jì)、相關(guān)鞏固練習(xí)等。六、教學(xué)過程教學(xué)過程采用方教師活學(xué)生活設(shè)計(jì)意一、導(dǎo)入新欣賞交圖片教學(xué)15 世紀(jì)氣氛使學(xué)生盡快地入到課堂學(xué)習(xí)中洲人繪制世界地圖和16 世中期歐洲繪制的世地圖從洲人對(duì)世引入題二、進(jìn)入新材料閱讀、引用四則觀察思考充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)課信息獲取、航路開辟小組合作探積極性通過分成小合作探相關(guān)材料究，自由作合作探究讓學(xué)生的引導(dǎo)學(xué)生答動(dòng)獲取重要的知識(shí)閱讀材料在這一過程中鍛煉學(xué)過程中思生對(duì)材料閱讀和對(duì)信新航路開息的處理能的原導(dǎo)學(xué)生如何從材料中捕抓信息的法講授教師小結(jié)，做好筆記并幫助學(xué)生整理與掌握情景創(chuàng)通過情景創(chuàng)假設(shè)你是一位航海遠(yuǎn)航需要做什么準(zhǔn)誘發(fā)學(xué)生思同歸納出新航

3、路開辟客觀條思考，合作探究，自由師生互新航路開辟的條講授圖片教學(xué)教師出示相關(guān)圖片并小做好筆記并幫助學(xué)生整理與掌握練習(xí)選出幾道相思考，合作探究，自由圖片教學(xué)播放視頻：新航路開辟的路示相關(guān)地仔細(xì)觀練習(xí)選出幾道相思考，合作探究，自由材料閱讀、信息獲取、引用三則新航路開辟的相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀材料的過程中思考新航路開的影合作探究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)探究獲取重要的知煉學(xué)生對(duì)材料的閱讀講授法、電教師小結(jié)，適當(dāng)?shù)乩靡曨l學(xué)生理解做好筆記并教會(huì)學(xué)生要運(yùn)用辨證二地分析問題幫助生整理與掌握基本的板書小講授法、列教師小結(jié)本幫助學(xué)生回顧新課內(nèi)框架進(jìn)一步加強(qiáng)鞏學(xué)習(xí)效練習(xí)選出幾道相思考，合作探究，自由（略課后反思本節(jié)課的設(shè)計(jì)不同于一般的課堂教學(xué)，重在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過自主探究獲得相關(guān)的知識(shí)，突出學(xué)生的主體地位；以增強(qiáng)材料閱讀，對(duì)信息的捕抓與處理能力；以情景的創(chuàng)設(shè)，引發(fā)學(xué)生對(duì)問題的深入探究。不足：由于高一級(jí)學(xué)生的層次不一，因此在實(shí)施教學(xué)中，學(xué)生的反映不一，尤其是部分學(xué)生對(duì)材料信息的獲取能力仍有待加強(qiáng)，但總體感覺良好板書設(shè)計(jì)第7 新航路的開一、新航路開辟的背景（原因和條件1、原因、商業(yè)危機(jī)的崛起，阻斷了傳統(tǒng)商路、精神動(dòng)力：歐洲人熱衷于傳；二、新航路開辟的經(jīng)過三、新航路開辟的影響、加速了西歐封建制度的衰落和增加資本主義原始積,東方依附于西方,形成以歐