學(xué)校結(jié)核病防控課件

1、學(xué)校結(jié)核病防控學(xué)校結(jié)核病防控學(xué)校結(jié)核病防控 一、學(xué)校結(jié)核病發(fā)病特點(diǎn)和影響學(xué)校是人群高度集中的場所。 一方面，師生在一起學(xué)習(xí)和生活，不僅相互間接觸密切，而且接觸時(shí)間長，一旦出現(xiàn)傳染性肺結(jié)核患者，很容易造成結(jié)核病的傳播流行。另一方面，學(xué)生正處于青春發(fā)育階段，特別是中、小學(xué)生生長發(fā)育快、機(jī)體的免疫功能尚不完善，由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、壓力大、精神緊張，加上生活不規(guī)律、營養(yǎng)不良、體能鍛煉少等因素影響，一旦感染結(jié)核分枝菌后，容易發(fā)生結(jié)核病2021/11/142學(xué)校結(jié)核病防控學(xué)校結(jié)核病防控學(xué)校結(jié)核病防控 一、學(xué)校結(jié)核 一、學(xué)校結(jié)核病發(fā)病特點(diǎn)和影響學(xué)校是人群高度集中的場所。 一方面，師生在一起學(xué)習(xí)和生活，不僅相互間

2、接觸密切，而且接觸時(shí)間長，一旦出現(xiàn)傳染性肺結(jié)核患者，很容易造成結(jié)核病的傳播流行。另一方面，學(xué)生正處于青春發(fā)育階段，特別是中、小學(xué)生生長發(fā)育快、機(jī)體的免疫功能尚不完善，由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、壓力大、精神緊張，加上生活不規(guī)律、營養(yǎng)不良、體能鍛煉少等因素影響，一旦感染結(jié)核分枝菌后，容易發(fā)生結(jié)核病2021/11/142 一、學(xué)校結(jié)核病發(fā)病特點(diǎn)和影響學(xué)校是人群高度集中的場所。 學(xué)校結(jié)核病發(fā)病特點(diǎn)和影響再者，如果學(xué)生對結(jié)核病的防治知識(shí)了解少，自我保護(hù)意識(shí)差，出現(xiàn)肺結(jié)核可疑病癥后未早期、及時(shí)就診，或被診斷為肺結(jié)核后未及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，導(dǎo)致學(xué)校沒有及時(shí)開展結(jié)核病密切接觸者檢查和采取相應(yīng)措施，極易導(dǎo)致結(jié)核病在學(xué)校內(nèi)傳播

3、流行。2021/11/143 學(xué)校結(jié)核病發(fā)病特點(diǎn)和影響再者，如果學(xué)生對結(jié)核病的防治二、學(xué)校結(jié)核病防治工作現(xiàn)狀在我國結(jié)核病防治規(guī)劃中，衛(wèi)生部和教育部對學(xué)校結(jié)核病防治工作予以重點(diǎn)關(guān)注，開發(fā)了?學(xué)校結(jié)核病防治安康教育材料資源庫?，在西部地區(qū)開展學(xué)校結(jié)核病防治工作試點(diǎn)；舉辦全國學(xué)校結(jié)核病防治和疫情處置培訓(xùn)班；開展學(xué)校結(jié)核病防治工作調(diào)研；將學(xué)生結(jié)核病的免費(fèi)診斷和治療管理納入國家結(jié)核病防治規(guī)劃。就我們縣目前的防治現(xiàn)狀：學(xué)校對結(jié)核病防治的力度不夠，局部學(xué)校無相關(guān)防治方案。2021/11/144二、學(xué)校結(jié)核病防治工作現(xiàn)狀在我國結(jié)核病防治規(guī)劃中，衛(wèi)生部和教二、學(xué)校結(jié)核病防治中存在的問題一學(xué)校對結(jié)核病防治工作的認(rèn)

4、識(shí)缺乏 局部學(xué)校對結(jié)核病防治工作的重要性認(rèn)識(shí)缺乏，沒有制定有效的結(jié)核病防治工作方案和措施；沒有按照要求配備專人負(fù)責(zé)傳染病的防控工作，或配備的人員沒有承受結(jié)核病防治知識(shí)的培訓(xùn)，防控能力薄弱。二機(jī)構(gòu)間溝通機(jī)制不健全 醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校之間沒有建立常規(guī)溝通制度，衛(wèi)生院主動(dòng)到學(xué)校開展結(jié)核病防治的宣傳、技術(shù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)等工作不夠。2021/11/145二、學(xué)校結(jié)核病防治中存在的問題一學(xué)校對結(jié)核病防治工作的認(rèn)學(xué)校結(jié)核病防治中存在的問題三學(xué)校結(jié)核病防治措施不力沒有有效地開展結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳和安康教育活動(dòng)，學(xué)生結(jié)核病防治知識(shí)欠缺，自我防病意識(shí)不強(qiáng)，發(fā)病后不及時(shí)就醫(yī)，或確診后不及時(shí)將病情告知學(xué)校；新生入學(xué)體檢

5、和教職員工每年體檢沒有嚴(yán)格將結(jié)核病的檢查內(nèi)容納入體檢工程中，或檢查質(zhì)量缺陷，容易漏診結(jié)核病患者；學(xué)校教室、學(xué)生宿舍、圖書館等公共場所衛(wèi)生狀況差、通風(fēng)不良，以及學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不良；學(xué)生中一旦發(fā)病，極易造成結(jié)核病的傳播。2021/11/146學(xué)校結(jié)核病防治中存在的問題三學(xué)校結(jié)核病防治措施不力202學(xué)校結(jié)核病防治中存在的問題四無視對結(jié)核病密切接觸者的早期篩查首發(fā)病例發(fā)生后，沒有引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校衛(wèi)生人員的重視，沒有早期開展結(jié)核病密切接觸者的篩查，或篩查工作不標(biāo)準(zhǔn)、不到位，導(dǎo)致結(jié)核病在學(xué)校長時(shí)間傳播，新發(fā)病例持續(xù)不斷出現(xiàn)。2021/11/147學(xué)校結(jié)核病防治中存在的問題四無視對結(jié)核病密切接觸者的早期三

6、、學(xué)校結(jié)核病防治策略和措施一加強(qiáng)對學(xué)校結(jié)核病防治工作的重視 學(xué)校結(jié)核病防治工作不僅是關(guān)系到學(xué)生和教職員工的身體安康，更重要的是關(guān)系到學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。 各地教育、衛(wèi)生等相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)，要加強(qiáng)對學(xué)校結(jié)核病防治工作的重視，支持學(xué)校結(jié)核病防治工作的開展。 各級各類學(xué)校要將學(xué)校結(jié)核病防治工作納入到傳染病防治工作總體方案中，明確專人負(fù)責(zé)，將學(xué)校結(jié)核病防控對策和措施落實(shí)到實(shí)處。2021/11/148三、學(xué)校結(jié)核病防治策略和措施一加強(qiáng)對學(xué)校結(jié)核病防治工作的二加強(qiáng)學(xué)校師生的安康教育學(xué)校應(yīng)該將結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳教育納入教學(xué)和衛(wèi)生防病的總體方案中。 根據(jù)學(xué)校師生的特點(diǎn)，定期開展多種形式的結(jié)核病防治知識(shí)

7、宣傳和安康教育活動(dòng)，提高師生對結(jié)核病的認(rèn)識(shí)和自我防范意識(shí)，做到出現(xiàn)肺結(jié)核可疑病癥早報(bào)告、早就診，肺結(jié)核患者確診后早治療、早隔離，有效預(yù)防結(jié)核病在學(xué)校的發(fā)生和傳播。2021/11/149二加強(qiáng)學(xué)校師生的安康教育學(xué)校應(yīng)該將結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳教三、把好學(xué)校師生入校和在校期間體檢關(guān)制訂學(xué)校師生入校體檢制度和在校期間體檢制度。 對每位入校新生要做好結(jié)核病相關(guān)檢查，建立在校期間安康檔案；對有家庭結(jié)核病接觸史的學(xué)生要做好密切醫(yī)學(xué)觀察和定期體檢；對新調(diào)入學(xué)校的教職員工，要重點(diǎn)進(jìn)展結(jié)核病有關(guān)工程的檢查如 線胸片檢查等，對有結(jié)核病史、糖尿病史等高危人群，至少每年檢查一次，出現(xiàn)肺結(jié)核可疑病癥時(shí)及時(shí)就診。2021/

8、11/1410三、把好學(xué)校師生入校和在校期間體檢關(guān)制訂學(xué)校師生入校體檢四加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病監(jiān)測和密切接觸者篩查學(xué)校要利用學(xué)生晨檢、因病缺勤和病因追蹤等工作，開展結(jié)核病的監(jiān)測工作。 對發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核可疑病癥者或疑似肺結(jié)核患者要及時(shí)轉(zhuǎn)診和檢查，早期發(fā)現(xiàn)首發(fā)病例；結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)要利用傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)，主動(dòng)監(jiān)測各學(xué)校結(jié)核病報(bào)揭露病情況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)校結(jié)核病患者，要主動(dòng)將信息轉(zhuǎn)告給學(xué)校，與學(xué)校共同做好患者的治療管理工作；同時(shí)，學(xué)校首發(fā)結(jié)核病例發(fā)生后，結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)、學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)等要早期做好密切接觸者的篩查工作，以及高危人群的醫(yī)學(xué)觀察和隨訪工作。2021/11/1411四加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病監(jiān)測和密切接觸者篩查學(xué)校要

9、利用學(xué)生晨檢、五、加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)通風(fēng)工作倡導(dǎo)校園文明保持校園、學(xué)校教室、宿舍、圖書館等公共場所的環(huán)境衛(wèi)生；做學(xué)校教室、宿舍、圖書館、食堂等室內(nèi)環(huán)境的定期開窗通風(fēng)工作，不符合通風(fēng)防病要求的宿舍要及時(shí)改進(jìn)；提倡良好的衛(wèi)生習(xí)慣文明行為，不隨地吐痰，不面對他人咳嗽和高聲說話等。2021/11/1412五、加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)通風(fēng)工作倡導(dǎo)校園文明保持校園四、學(xué)校結(jié)核病防治工作機(jī)制加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)分工建立學(xué)生安康體檢制度建立健全學(xué)校結(jié)核病防治工作制度建立、健全傳染病疫情監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告相關(guān)工 作制度及工作流程6積極開展衛(wèi)生宣教2021/11/1413四、學(xué)校結(jié)核病防治工作機(jī)制加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

10、2021/11/1五、衛(wèi)生部門的職責(zé) 1 組織醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為轄區(qū)內(nèi)學(xué)校結(jié)核病防控工作提供技術(shù)指導(dǎo)； 2 配合教育行政部門對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校結(jié)核病防控措施的落實(shí)情況進(jìn)展督導(dǎo)檢查。 3負(fù)責(zé)結(jié)核患者的診斷、登記、報(bào)告和轉(zhuǎn)診工作。 4. 協(xié)助學(xué)校開展結(jié)核病防治知識(shí)的安康教育工作，針對學(xué)校 教師、學(xué)生、肺結(jié)核患者以及肺結(jié)核患者的密切接者等不同目標(biāo)人群，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的結(jié)核病防控政策、技術(shù)措施、防治知識(shí)的宣傳教育，提高學(xué)校對結(jié)核病防治工作的重視，提高學(xué)生對結(jié)核病的自我防護(hù)意識(shí) 2021/11/1414五、衛(wèi)生部門的職責(zé)2021/11/1414六、 學(xué)校結(jié)核病防治常規(guī)措施一、安康教育目的： 提高學(xué)校師生對結(jié)核病防治知識(shí)的認(rèn)知水平，促進(jìn)師生維護(hù)校園環(huán)境、改變不良習(xí)慣、保持安康行為、主動(dòng)監(jiān)測和早期發(fā)現(xiàn)、治療肺結(jié)核，到達(dá)預(yù)防和控制結(jié)核病在學(xué)校傳播的目的。主要的方式為： 入學(xué)教育和安康教育課 舉辦校園活動(dòng) 舉辦各種校園活動(dòng)，如師生大會(huì)講話、校園播送、手抄報(bào)、黑板報(bào)、“防治結(jié)核病主題班會(huì)及專題講座、防治結(jié)核病知識(shí)競賽、防治結(jié)核病征文比賽等，在學(xué)生中廣泛開展安康教育活動(dòng)。2021/11/1415六、 學(xué)校結(jié)核病防治常規(guī)措施一、安康教育2021/11/ 學(xué)校結(jié)核病防治常規(guī)措施 利用平面宣傳資