部編人教版九年級數(shù)學上冊期末模擬考試

1、最新部編人教版九年級數(shù)學上冊期末模擬考試（含答案）班級：姓名：一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分）12019（）A2019B-201911CD201920192我國古代數(shù)學著作增刪算法統(tǒng)宗記錄”繩索量竿”問題：“一條竿子一條索，索比竿子長一托折回索子卻量竿，卻比竿子短一托“其粗心為：現(xiàn)有一根竿和一條繩索，用繩索去量竿，繩索比竿長5尺；若是將繩索對半折后再去量竿，就比竿短5尺設繩索長x尺，竿長y尺，則切合題意的方程組是（）xy5xy5xy5xy-5A1B1xy5y+5Cy-5Dy+52x2x2x23以下結論中，矩形擁有而菱形不用然擁有的性質是（）A內角和為360B對角線互相均分C對

2、角線相等D對角線互相垂直4若函數(shù)y（3m）xm27x+1是二次函數(shù)，則m的值為（）A3B3C3D95若是分式|x|1的值為0，那么x的值為（）x1A-1B1C-1或1D1或06定義運算：mnmn224217則方程mn1好似:42421x0的根的情況為（）A有兩個不相等的實數(shù)根B有兩個相等的實數(shù)根C無實數(shù)根D只有一個實數(shù)根7如圖，直線ABCD，則以下結論正確的選項是（）1/7A1=2B3=4C1+3=180D3+4=1808如圖，已知ABAD，那么增添以下一個條件后，仍無法判斷ABCADC的是（）ACBCDBBACDACCBCADCADBD909若對于x的一元二次方程x22xkb10有兩個不相等

3、的實數(shù)根，則一次函數(shù)ykxb的圖象可能是:（）ABCD10在同一坐標系中，一次函數(shù)ymxn2與二次函數(shù)yx2m的圖象可能是（）2/7ABCD二、填空題（本大題共6小題，每題3分，共18分）1計算(618)126的結果是_32分解因式：2x218_3若a、b為實數(shù)，且ba211a2+4，則a+b_a74（2017啟正單元考）如圖，在ABC中，EDBC，ABC和ACB的均分線分別交ED于點G、F，若FG=4，ED=8，求EB+DC=_5如圖，已知正方形ABCD的邊長是4，點E是AB邊上一動點，連結CE，過點B作BGCE于點G，點P是AB邊上另一動點，則PD+PG的最小值為_6如圖拋物線y=x2+2

4、x3與x軸交于A，B兩點，與y軸交于點C，點P是拋物線對稱軸上隨意一點，若點D、E、F分別是BC、BP、PC的中點，連結DE，DF，則DE+DF的最小值為_3/7三、解答題（本大題共6小題，共72分）1解分式方程：4x11+1=1x2x2先化簡，再求值（3+m2）m22m1；其中m2+1.m2m23如圖，在四邊形ABCD中，ABDC，ABAD，對角線AC，BD交于點O，AC均分BAD，過點C作CEAB交AB的延伸線于點E，連結OE（1）求證：四邊形ABCD是菱形；（2）若AB5，BD2，求OE的長4如圖，ABC中，點E在BC邊上，AEAB，將線段AC繞點A旋轉到AF的地點，使得CAFBAE，連

5、結EF，EF與AC交于點G(1)求證：EFBC；(2)若ABC65，ACB28，求FGC的度數(shù).4/75老師隨機抽查了本學期學生讀課外書冊數(shù)的情況，繪制成條形圖（圖1）和不完滿的扇形圖（圖2），其中條形圖被墨跡掩蓋了一部分（1）求條形圖中被掩蓋的數(shù)，并寫出冊數(shù)的中位數(shù)；（2）在所抽查的學生中隨機選一人談念書感想，求選中念書高出5冊的學生的概率；3）隨后又補查了其他幾人，得悉最少的讀了6冊，將其與以前的數(shù)據(jù)歸并后，發(fā)現(xiàn)冊數(shù)的中位數(shù)沒改變，則最多補查了人6一商鋪銷售某種商品，平均每日可售出20件，每件盈利40元.為了擴大銷售、增添盈利，該店采用了降價舉措，在每件盈利很多于25元的前提下，經(jīng)過一段時間銷售，發(fā)現(xiàn)銷售單價每降低1元，平均每日可多售出2件.1）若降價3元，則平均每日銷售數(shù)量為_件；2）當每件商品降價多少元時，該商鋪每日銷售收益為1200元？5/76/7參照答案一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分）1、A2、A3、C4、B5、B6、A7、D8、C9、B10、D二、填空題（本大題共6小題，每題3分，共18分）1、262、2(x3)(x3)3、5或34、125、213-2326、2三、解答題（本大題共6小題，共72分）1、無解m12、m1,原式2+1.3、（1）略；（2）2.4、(1)略；(2)78.5