小學信息技術四下第一課計算機的發(fā)展及種類計算機等發(fā)展及種類

1、計算機的發(fā)展及種類教學目標通過游戲了解獲取信息的方式和信息的簡單定義。了解電子計算機在日常生活、學習中的應用，電子計算機發(fā)展的不同階段的各方面差異，感受科技進步的迅速。重點難點教學重點：電子計算機的發(fā)展教學難點：電子計算機發(fā)展的變化和特征教學活動：圖片：動物模仿秀一.輕松小游戲1.師：同學們好，今天老師給同學們帶來一個小游戲“動物模仿秀”。講解規(guī)則：請同學上臺在老師手里抽簽并模仿抽到的動物特征，臺下的同學舉手競猜，并說出你是通過什么方式判斷出答案的。圖片：問題：獲得信息的方式、什么叫做信息？2.師：如果將同學們的動物模仿看做一種信息，那么你能說出你是通過什么方式獲得的信息嗎？生：眼睛看、耳朵聽

2、。師：如果眼睛不看、耳朵不聽，我們還有什么方式能獲得信息？生：用手摸。3.師：小結什么叫做信息。看到、聽到、觸摸到的事物都叫做信息。二：信息計算工具的發(fā)展和計算機的作用圖片： 信息計算工具1.師：人們每天都要接觸到各種各樣有用的信息，從遠古時代開始人類就開始用各種工具對信息進行計算，你能說說遠古時代的人類會用什么工具計算信息嗎？古代人們又用什么工具進行計算？現(xiàn)代社會人們用什么工具進行計算？教師引導揭示答案：泥板、算盤、計算機2.師：說說你所知道的計算機在我們生活中的功能和作用生：上網(wǎng)、買東西、看電影、玩游戲3.師：老師帶來了一段視頻，它展示了現(xiàn)代計算機擁有的一個比較有代表性的功能。你能說出視頻

3、所展示的是計算機的什么功能嗎？視頻1.特效合成 圖片：計算機的廣泛用途教師引導學生了解當今計算機領域在尖端領域的應用三.計算機發(fā)展歷史1.師：現(xiàn)代計算機擁有這么多強大的功能，那么是否計算機一開始就有這么厲害的本事呢？我們來瞧瞧世界上第一臺計算機長什么樣子，圖片：第一臺計算機 教師介紹世界上第一臺計算機“埃尼阿克”，請學生說出感想以及和現(xiàn)代計算機有什么不同師：計算機從誕生到現(xiàn)在經(jīng)歷了70多年的歷史，當中發(fā)生了哪些變化呢？請大家學習手中的資料了解計算機的發(fā)展史。2.圖片：自學自學手中的資料、回答兩個問題:1.計算機發(fā)展經(jīng)歷了幾個時代？每代計算機是由什么主要元件制造的？生通過自學回答問題：1.計算機

4、經(jīng)歷了四個時代2.每代計算機依次主要由電子管、晶體管、小規(guī)模集成電路、大規(guī)模或超大規(guī)模集成電路制造。3.圖片:第一代計算機時代師：第一代計算機主要由電子管組成，每個電子管都和燈泡一樣的大小，埃尼阿克用了18000個電子管，所以它的體積和重量會怎樣？生：巨大師：埃尼阿克的運算速度每秒約5000次，遠超人類的計算速度，同學們覺得它厲害嗎？圖片：第二代計算機時代師：第二代計算機主要由晶體管組成，請大家觀察圖片，說說晶體管對比電子管有什么不同，第二代計算機和第一代計算機在外觀上又有什么不同？生：晶體管比電子管小，第二代計算機比第一代更小。師：第二代計算機雖然在外形上比第一代小，但它的運算速度達到了每秒

5、幾十萬次，遠超第一代計算機。圖片：第三代計算機師：第三代計算機由小規(guī)模集成電路組成，請同學們說說它比第二代計算機又有哪些變化？生：使用元件更小，速度更快。圖片：第四代計算機 教師出示教具內(nèi)存條師：大家看到的是我們現(xiàn)代所使用的第四代計算機，它采用了大規(guī)?；虺笠?guī)模的集成電路，可以和指甲蓋一樣小，上面集成了相當于上億個晶體管，運算速度能達到上億次。4.表格：計算機發(fā)展四個時代的比較師：請同學們舉手填空，計算機的元件、運算速度請大家對比每個時代計算機的不同，說說有什么規(guī)律生總結：體積越來越小，速度越來越快，科技越來越發(fā)達四：展望未來，第五代計算機師：計算機發(fā)展已經(jīng)了四個時代，同學們對未來計算機的發(fā)展有什么想法？教師引導學生思考第五代計算機圖片：研制中的第五代計算機 視頻：第五代人