小學(xué)心理健康教育人教五年級下冊目錄疫后重逢共話成長

1、疫后重逢 共話成長 小學(xué)復(fù)學(xué)心理健康教育第一課一、輔導(dǎo)目標(biāo)（一）引導(dǎo)學(xué)生分享抗疫故事，緩解學(xué)生的情緒和壓力；（二）引導(dǎo)學(xué)生將疫情看作成長路上的一段經(jīng)歷，找回現(xiàn)實感，構(gòu)建成長目標(biāo)和希望。二、輔導(dǎo)對象 小學(xué)3至6年級學(xué)生。三、輔導(dǎo)準(zhǔn)備 每人A4紙2張、水彩筆，視頻、音樂。四、輔導(dǎo)時間 4045分鐘。輔導(dǎo)過程暖身活動手指操。（5分鐘）引領(lǐng)者：親愛的孩子們，歡迎你們回家。在延遲開學(xué)2個月之后，我們終于回到了熟悉的校園，見到了可敬的老師，可愛的伙伴，我們又能在一起學(xué)習(xí)成長了。首先，我們一起來做一個手指操游戲。請看。（學(xué)生觀看視頻,單人示范）引領(lǐng)者：來，孩子們跟著老師一起做一做。（學(xué)做第一次，游戲規(guī)則：邊

2、說口令邊做動作?？诹钍恰皬?fù)學(xué)了嘿，回校了嘿，我們一起話成長嘿?。?這一次，大家自己邊說邊做。 （做第二次）引領(lǐng)者：現(xiàn)在，我們要進(jìn)行合作了，怎么操作，來看看。（學(xué)生觀看視頻，雙人示范）引領(lǐng)者：小朋友，你們同桌合作玩一玩。 （做第三次） 快一點(diǎn)。 （做第四次） 再快一點(diǎn)。 （做第五次）（同桌互動）（二）主題活動戰(zhàn)“疫”故事 （32分鐘）主題活動一：畫說戰(zhàn)“疫”故事（經(jīng)歷了什么？）（12分鐘）引領(lǐng)者：是啊，我們終于又在一起了。這段時間，我們“宅”家抗疫，都看到些什么？聽到了什么？經(jīng)歷了哪些事情？最感動你的又是什么？讓我們分享在這張紙上（老師手拿一張紙），請孩子們拿出一張A4紙，這樣對折，再對折，像我

3、這樣標(biāo)上序號1、2、3、4（出示標(biāo)注圖）（學(xué)生折紙標(biāo)序）引領(lǐng)者：分別記錄下你的宅家所見，所聞，所做和最感動的瞬間?？梢杂煤唵蔚木€條、圖案或符號來表示，也可以選擇用簡短的文字去表達(dá)。（學(xué)生活動，背景音樂莎莉花園）引領(lǐng)者：時間到，大家都完成了吧？孩子們可以把這四個片段連接成一個故事。請你在小組內(nèi)分享你的戰(zhàn)“疫”故事。（4人小組）（小組分享）引領(lǐng)者：誰愿意分享給全班同學(xué)？（全班分享）引領(lǐng)者：老師這兒也給大家?guī)砹怂拇ㄐ∨笥训膽?zhàn)疫故事，來聽聽吧。（播放視頻：我把爸爸媽媽借給你）主題活動二：共繪戰(zhàn)“疫”成長樹 (學(xué)到了什么)（6分鐘）引領(lǐng)者：孩子們的戰(zhàn)疫故事都是豐富多彩的，經(jīng)歷就是學(xué)習(xí)，和疫情前的“你”

4、相比，你又有哪些新的成長呢？大家可以在心形便利貼上用3-5個關(guān)鍵詞寫下你有哪些新的成長？（學(xué)生寫成長，配音樂）引領(lǐng)者：完成的孩子們可以將你們的成長果實（心形便利貼）貼在這棵成長樹上。（學(xué)生貼成長，配音樂）引領(lǐng)者：哇，咱們的成長樹上都有哪些豐碩的果實呢？老師ppt展示總結(jié)成長：你看，四川綿陽的小朋友們學(xué)會了吟春天、唱春天、畫春天，用蔬菜水果做詩配畫，做美食，認(rèn)真學(xué)習(xí)、做家務(wù)、收拾自己的小天地.真是收獲滿滿呀。主題活動三：寄語未來的“我” （有什么打算）（14分鐘）引領(lǐng)者：人是需要共同成長的，如今，我們回到校園，為了讓這棵成長樹長成參天大樹，你又有什么新的奮斗目標(biāo)呢？未來的你會是什么樣的呢？孩子們

5、拿出一張A4紙，在上半部分畫一畫未來的自己，取上名字。（學(xué)生繪制自畫像）引領(lǐng)者：紙的下半部分大家可以給未來的自己寫下寄語。（學(xué)生寫寄語）引領(lǐng)者：老師給大家4分鐘時間，可以在小組內(nèi)分享。（學(xué)生暢談）引領(lǐng)者：誰愿意把你的成長規(guī)劃分享給小伙伴們。（班級分享。老師根據(jù)學(xué)生回答適時提問：你的目標(biāo)需要具備什么樣的品質(zhì)和能力？近期你打算怎么做呢？）引領(lǐng)者：如今，全國的孩子們已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)，我們親愛的李蘭娟奶奶也有話想對大家說。（播放視頻）（三）總結(jié)升華。（3分鐘）引領(lǐng)者：相信很多孩子都有了自己的奮斗目標(biāo)，立足于學(xué)習(xí)，將來成為為國貢獻(xiàn)的科學(xué)家，救死扶傷的白衣天使，潛心耕耘的老師，保家衛(wèi)國的軍人官兵.疫情雖然帶給我們挑戰(zhàn)，但我們有了彼此的關(guān)懷、鼓勵和幫助，