2009-2022歷年江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考輔導(dǎo)員崗真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考輔導(dǎo)員崗真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.在行政訴訟中，如果撤銷(xiāo)違法的行政行為將給公共利益帶來(lái)重大損害的，人民法院應(yīng)確認(rèn)該行政行為違法，而不能判決撤銷(xiāo)。這體現(xiàn)的行政法原則是： A.行政合法性原則 B.公共利益原則 C.利益權(quán)衡原則 D.信賴?yán)姹Ｗo(hù)原則 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。 第二步，信賴保護(hù)原則指人民基于對(duì)國(guó)家公權(quán)力行使結(jié)果的合理信賴而有所規(guī)劃或舉措，由此而產(chǎn)生

2、的信賴?yán)鎽?yīng)受保護(hù)。非因法定事由并經(jīng)法定程序，行政機(jī)關(guān)不得撤銷(xiāo)、變更已經(jīng)生效的行政決定；因國(guó)家利益、公共利益或者其他法定事由需要撤回或者變更行政決定的，應(yīng)當(dāng)依照法定權(quán)限和程序進(jìn)行，并對(duì)行政管理相對(duì)人因此而受到的財(cái)產(chǎn)損失依法予以補(bǔ)償?！叭绻蜂N(xiāo)違法的行政行為將給公共利益帶來(lái)重大損害的，人民法院不能判決撤銷(xiāo)”體現(xiàn)非因法定事由并經(jīng)法定程序，行政機(jī)關(guān)不得撤銷(xiāo)、變更已經(jīng)生效的行政決定，因此體現(xiàn)的是信賴?yán)姹Ｗo(hù)原則。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政合法性原則，是指行政機(jī)關(guān)和其他行政公務(wù)組織必須依法行使行政權(quán)或者從事行政管理活動(dòng)。即法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。與題干無(wú)關(guān)，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)和C項(xiàng)：公共利益原則

3、和利益權(quán)衡原則都不是行政法的基本原則。B項(xiàng)、C項(xiàng)不當(dāng)選。行政法的基本原則：合法行政原則。合理行政原則。程序正當(dāng)原則：行政公開(kāi)原則；公眾參與原則；回避原則。高效便民原則：行政效率原則；便利當(dāng)事人原則。誠(chéng)實(shí)守信原則：行政信息真實(shí)原則；保護(hù)公民信賴?yán)嬖瓌t。權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則。2.“順理而舉，易為力；背時(shí)而動(dòng)，難為功?！边@句話體現(xiàn)了： A.事物聯(lián)系具有多樣性 B.事物聯(lián)系具有統(tǒng)一性 C.事物發(fā)展具有客觀規(guī)律性 D.事物發(fā)展具有主觀能動(dòng)性 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。 第二步，這句話的意識(shí)是舉事順乎義理，就容易見(jiàn)效；行動(dòng)違背時(shí)勢(shì)，就難以成功，強(qiáng)調(diào)做事要順理順時(shí)。這就要求我們要尊重客觀規(guī)

4、律。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：聯(lián)系具有多樣性，有直接聯(lián)系與間接聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系、整體和部分聯(lián)系、因果聯(lián)系等等。題干和聯(lián)系的多樣性無(wú)關(guān)，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：聯(lián)系具有客觀性、普遍性、多樣性和條件性，沒(méi)有統(tǒng)一性，選項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：事物發(fā)展具有永恒性和普遍性，不具有主觀能動(dòng)性。主觀能動(dòng)性有兩方面的含義：一是人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)客觀世界；二是在認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造客觀世界。D項(xiàng)不當(dāng)選。3.由動(dòng)物攜帶或引發(fā)的各類疾病，在全球范圍內(nèi)造成了嚴(yán)重影響。比較常見(jiàn)的家養(yǎng)動(dòng)物，如狗，多數(shù)不是自然死亡，而是死于犬瘟及細(xì)小病毒、腺病毒感染等疾??；而病死的貓則大多數(shù)死于貓瘟，且多數(shù)貓攜帶絳蟲(chóng)、跳蚤等寄生蟲(chóng)

5、。如果寵物尸體掩埋不到位或亂扔，其身上攜帶的病毒極易傳播開(kāi)來(lái)，帶來(lái)蔓延隱患。這段文字討論的重點(diǎn)是： A.寵物身上攜帶的病毒極易傳染開(kāi)來(lái) B.動(dòng)物的各類疾病造成了全球性影響 C.亟待規(guī)范對(duì)動(dòng)物尸體的無(wú)害化處理 D.家養(yǎng)動(dòng)物多死于瘟疫而非自然死亡 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出問(wèn)題，即動(dòng)物攜帶或引發(fā)的各類疾病。中間部分介紹了常見(jiàn)的由動(dòng)物帶來(lái)的疾病，舉例論證。最后通過(guò)反面論證提出解決該問(wèn)題的對(duì)策。文段為“分總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：與文段重點(diǎn)無(wú)關(guān)。4.建立和完善社會(huì)矛盾調(diào)解機(jī)制是實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理創(chuàng)

6、新的重要任務(wù)，下列不屬于完善社會(huì)矛盾調(diào)解機(jī)制的做法是： A.市中級(jí)人民法院在審理民事案件過(guò)程中貫徹調(diào)解優(yōu)先原則 B.街道辦建立社區(qū)心理咨詢服務(wù)站，開(kāi)展心理調(diào)節(jié)疏導(dǎo)工作 C.社區(qū)服務(wù)中心成立鄰里矛盾調(diào)解辦公室，處理鄰里間糾紛 D.小區(qū)居民自主約定居民行為規(guī)范，明確鄰里矛盾解決辦法 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查社會(huì)矛盾調(diào)解機(jī)制知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，十九屆四中全會(huì)決定指出，完善正確處理新形勢(shì)下人民內(nèi)部矛盾有效機(jī)制。堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，暢通和規(guī)范群眾訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障通道，完善信訪制度，完善人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解聯(lián)動(dòng)工作體系，完善社會(huì)矛盾糾紛多元預(yù)防調(diào)處化解綜

7、合機(jī)制，努力將矛盾化解在基層?！敖值擂k建立社區(qū)心理咨詢服務(wù)站，開(kāi)展心理調(diào)節(jié)疏導(dǎo)工作”屬于心理咨詢，不涉及到調(diào)解社會(huì)矛盾。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“市中級(jí)人民法院在審理民事案件過(guò)程中貫徹調(diào)解優(yōu)先原則”屬于社會(huì)矛盾調(diào)解機(jī)制中的司法調(diào)解。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：“社區(qū)服務(wù)中心成立鄰里矛盾調(diào)解辦公室，處理鄰里間糾紛”屬于社會(huì)矛盾調(diào)解機(jī)制中的社區(qū)調(diào)解。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：“小區(qū)居民自主約定居民行為規(guī)范，明確鄰里矛盾解決辦法”屬于社會(huì)矛盾調(diào)解機(jī)制中的人民調(diào)解。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。做題技巧：本題可用關(guān)鍵詞法，ACD選項(xiàng)包含“調(diào)解”和“矛盾”，不符合題意，不當(dāng)選。5.沒(méi)有照相式翻譯，這在現(xiàn)

8、今已是一個(gè)常識(shí)。翻譯的過(guò)程是一個(gè)轉(zhuǎn)換與詮釋的過(guò)程，是在兩種類型文字、兩種類型的文化傳統(tǒng)間進(jìn)行的，而且譯者外文水平的高低，譯者的思想背景、悟性、翻譯意圖、具體處理方式等等，這些復(fù)雜因素決定了翻譯結(jié)果為不同的東西，即使譯者主觀上試圖忠實(shí)地再現(xiàn)原典的面貌。這段文字意在說(shuō)明： A.譯作與原作有差距是不可避免的 B.譯作水平并不取決于譯者的主觀意愿 C.譯者水平不能體現(xiàn)原作水平是必然的 D.翻譯結(jié)果和原典無(wú)法進(jìn)行一對(duì)一比較 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭提出觀點(diǎn)，表明“沒(méi)有照相式翻譯”，即翻譯都是會(huì)有所不同的。文段尾句具體進(jìn)行解釋說(shuō)明，表明各種復(fù)雜因素使翻譯的結(jié)果與原文不同。故文段為

9、“總分”結(jié)構(gòu)，首句為主旨。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為文段主旨的同義替換。B項(xiàng)“并不取決于”與文段內(nèi)容不符，文段論述為“譯者外文水平的高低，譯者的思想背景、悟性、翻譯意圖、具體處理方式等等，這些復(fù)雜因素決定了翻譯結(jié)果為不同的東西”，排除。C項(xiàng)“必然”過(guò)于絕對(duì)，且文段并未對(duì)作品水平進(jìn)行對(duì)比，排除。D項(xiàng)“無(wú)法進(jìn)行一對(duì)一比較”過(guò)于絕對(duì)，譯作與原作有出入并不代表完全不同，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。6.教師教學(xué) A.商人商量 B.農(nóng)民農(nóng)活 C.作家作文 D.工人工作 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “教師”的主要任務(wù)是“教學(xué)”，二者屬于職業(yè)與活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“教師”“教學(xué)”是主謂結(jié)構(gòu)。

10、A項(xiàng)：“商人商量”是主謂結(jié)構(gòu)，但“商量”并非“商人”的工作，排除；B項(xiàng)：“農(nóng)民”的主要任務(wù)是“農(nóng)活”，屬于職業(yè)與活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“農(nóng)民”干“農(nóng)活”，二者屬于主賓結(jié)構(gòu)，排除；C項(xiàng)：“作家”的主要任務(wù)是寫(xiě)作，并非“作文”，排除；D項(xiàng)：“工人”的主要任務(wù)是“工作”，二者屬于職業(yè)與活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“工人”“工作”是主謂結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。7.李某的簡(jiǎn)歷沒(méi)有通過(guò)研究所篩選李某只是本科生，但他決定試一試，投遞了簡(jiǎn)歷某研究所打出招聘畢業(yè)研究生的廣告李某沒(méi)有放棄，利用面試人員的閑暇空當(dāng)與他們深入溝通李某被研究所破格錄取 A. B. C. D. 參考答案：C 解題思路：第一步，觀

11、察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從中選擇。 本事件描述的是李某學(xué)歷不符，但被破格錄取的過(guò)程，所以應(yīng)先有“某研究所打出招聘畢業(yè)研究生的廣告”，再出現(xiàn)李某學(xué)歷不符合，但他沒(méi)有放棄仍然投遞了簡(jiǎn)歷，即首句應(yīng)為，排除B、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從中選擇。只有李某先嘗試投遞簡(jiǎn)歷，才會(huì)有“李某被研究所破格錄取”的結(jié)果，所以在之前，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。8.對(duì)地球和人類而言，月亮不僅僅_著地月系統(tǒng)的固有狀態(tài)和穩(wěn)定運(yùn)行，還以其優(yōu)雅、靜謐、澄澈，以及陰晴圓缺和生生不息_著人們無(wú)盡的審美意象。依次填入文中劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.維系承納 B.維持承載 C.維護(hù)傳承 D.保持承接 參考答案：B 解題

12、思路：第一步，分析第一空。橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“狀態(tài)和運(yùn)行”相搭配。A項(xiàng)“維系”通常搭配感情、關(guān)系。C項(xiàng)“維護(hù)”一般搭配設(shè)備等。二者均與“狀態(tài)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。 第二步，分析第二空。橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“審美意象”搭配。B項(xiàng)“承載”指有擔(dān)當(dāng)、蒙受之意，多用于抽象事物，與“意象”搭配得當(dāng)。而D項(xiàng)“承接”多用于“承接工程”“承接宴席”等，適用對(duì)象多為具體事物，與“意象”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。維系：指牽絆，也指保持不使渙散。維持：使繼續(xù)存在下去。維護(hù)：保全、保護(hù)，使免于遭到破壞。保持：維持（原狀），使不消失或減弱。承納：接受。傳承：傳授和繼承。承接：承擔(dān)、接受。9.“羊群效應(yīng)”又被稱為

13、從眾效應(yīng)，是指人們通常傾向于跟從大眾的思想或者行為，而不進(jìn)行獨(dú)立思考。許多人將網(wǎng)絡(luò)時(shí)代看作是民意自由表達(dá)的時(shí)代，但是過(guò)分的自由往往給不法分子有可乘之機(jī)，網(wǎng)絡(luò)上些微的誘導(dǎo)或煽動(dòng)就能引發(fā)大量網(wǎng)民的盲從，而有些所謂的“網(wǎng)絡(luò)民意”甚至可能是不法分子惡意操縱、扭曲和極端化的結(jié)果。這段話主要表現(xiàn)： A.“網(wǎng)絡(luò)民意”并不能完全代表真正的社會(huì)民意 B.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要盡量避免“羊群效應(yīng)”的產(chǎn)生 C.真正的社會(huì)民意只能由非網(wǎng)絡(luò)手段獲取 D.要強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的管控與引導(dǎo) 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段先解釋“羊群效應(yīng)”引出話題。然后通過(guò)“但是”引出文段的主旨，提出羊群效應(yīng)可帶來(lái)網(wǎng)民盲從，甚至惡意操縱

14、、扭曲和極端化的問(wèn)題。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段主旨。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：過(guò)于絕對(duì)，“有些所謂的”網(wǎng)絡(luò)民意不能完全代表真正的社會(huì)民意。C項(xiàng)：“由非網(wǎng)絡(luò)手段獲取”無(wú)中生有，且“只能”過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)”無(wú)中生有，且消極、負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)言論也并非僅強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的管控與引導(dǎo)”即可得以解決。10.下列右邊四個(gè)圖形中最能保持左邊五個(gè)圖形變化規(guī)律的是 A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多個(gè)部分構(gòu)成，考慮數(shù)素。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中所有圖形

15、的部分?jǐn)?shù)均為2，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)找一個(gè)部分?jǐn)?shù)為2的圖形，僅有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。11.同向順行的電動(dòng)車(chē)駕駛?cè)送跄潮茏尣患?，兩?chē)相撞劉女士騎電動(dòng)車(chē)在未示意的情況下突然左轉(zhuǎn)交警趕到現(xiàn)場(chǎng)劉女士跌倒受傷交警認(rèn)定劉女士承擔(dān)全部責(zé)任 A. B. C. D. 參考答案：B 解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從中選擇。 本事件描述的是劉女士不遵守交通規(guī)則致使受傷的過(guò)程，應(yīng)先有“劉女士騎電動(dòng)車(chē)在未示意的情況下突然左轉(zhuǎn)”，然后發(fā)生兩車(chē)相撞，最后交警前來(lái)，即首句應(yīng)為，排除A、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定第二句應(yīng)從中選擇?！皠⑴康故軅笔莾绍?chē)相撞的結(jié)果，所以在之前，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。1

16、2.互惠法則：指人們?cè)诮煌^(guò)程中盡量采用相同或?qū)Φ鹊姆绞交貓?bào)他人的行為準(zhǔn)則。假設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于互惠法則的是： A.愛(ài)屋及烏 B.同病相憐 C.李代桃僵 D.投桃報(bào)李 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。采用相同或?qū)Φ鹊姆绞交貓?bào)他人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：愛(ài)屋及烏比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心與他有關(guān)的人或物，沒(méi)有涉及到“回報(bào)他人”，不符合定義；B項(xiàng)：同病相憐比喻因有同樣的遭遇或痛苦而互相同情，沒(méi)有涉及到“回報(bào)他人”，不符合定義；C項(xiàng)：李代桃僵指李樹(shù)代替桃樹(shù)而死，原比喻兄弟互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，后專用來(lái)比喻以此代彼或代人受過(guò)，不是

17、“相同或?qū)Φ鹊姆绞健?，不符合定義；D項(xiàng)：投桃報(bào)李指他人送給我桃，我以李子回贈(zèng)，屬于“采取相同或?qū)Φ鹊姆绞交貓?bào)他人”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。13.在羌塘保護(hù)區(qū)腹地西藏那曲地區(qū)雙湖縣，藏羚羊集結(jié)有序，沿水草豐美的山坳前行，時(shí)而揚(yáng)蹄疾馳，時(shí)而悠閑覓食，公路上汽車(chē)呼嘯而過(guò)，也絲毫_。填入文中劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.視而不見(jiàn) B.不為所動(dòng) C.聽(tīng)而不聞 D.不亂方寸 參考答案：B 解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境信息可知，空格處所填詞語(yǔ)，應(yīng)體現(xiàn)藏羚羊置身水草豐美的山坳中不因公路上汽車(chē)疾馳而受影響的狀態(tài)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“視而不見(jiàn)”指看到了，沒(méi)有引起注意或當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，側(cè)重不注意或不

18、重視，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不為所動(dòng)”指不受外力影響而變動(dòng)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“聽(tīng)而不聞”指聽(tīng)到了就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，形容漠不關(guān)心，不在意，不符語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不亂方寸”指人遇到特殊緊急的情況時(shí)能夠從容鎮(zhèn)定，文中并未表達(dá)“特殊緊急情況”的語(yǔ)境，不符合語(yǔ)境，排除D選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。14.黃昏夕陽(yáng) A.子夜圓月 B.清晨朝霞 C.正午旭日 D.黎明繁星 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “黃昏”指日落到天還沒(méi)有完全黑的這段時(shí)間，“夕陽(yáng)”指傍晚的太陽(yáng)，“黃昏”時(shí)可以欣賞“夕陽(yáng)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且二者所代表的時(shí)間段相似。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“子夜”是正當(dāng)子時(shí)的夜間，

19、指深夜，“圓月”就是每個(gè)月中旬的月亮，每月中旬的“子夜”才能看到“圓月”，但二者所代表的時(shí)間段不相似，排除；B項(xiàng)：“清晨”是日出前后的一段時(shí)間，“朝霞”指日出時(shí)東方的云霞，“清晨”時(shí)可以欣賞“朝霞”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且二者所代表的時(shí)間段相似，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“正午”指中午十二點(diǎn)，“旭日”指早晨剛出來(lái)的太陽(yáng)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“黎明”指天快要亮或剛亮的時(shí)候，“繁星”指多而密的星星，“黎明”時(shí)很難看到滿天“繁星”，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。15.信用卡之于（）相當(dāng)于身份證之于（） A.虛擬；真實(shí) B.卡片；證書(shū) C.金錢(qián)；信息 D.支付；證明 參考

20、答案：D 解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：“信用卡”是一種非現(xiàn)金交易付款的方式，并不是“虛擬”，“身份證”是一種用于證明持有人身份的證件，與“真實(shí)”無(wú)關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“信用卡”是一種“卡片”，“身份證”是一種證件，而非“證書(shū)”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“信用卡”和“金錢(qián)”均可用于付款，“身份證”上有持有人身份“信息”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“信用卡”用作“支付”，“身份證”用作“證明”，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。16.文化反哺是指在急速的文化變遷時(shí)代所發(fā)生的年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬

21、于文化反哺的是： A.七十年代出生的人并不是狂熱的追星族，但很多人都非常喜歡八十年代出生的歌星創(chuàng)作的一些歌曲 B.張老師說(shuō)：“現(xiàn)在教學(xué)都是電子化，很多時(shí)候要做PPT，要上網(wǎng)查資料，遇到不會(huì)的時(shí)候，兒子就是我的老師?！?C.孫經(jīng)理說(shuō)，他們單位年輕人居多，他嘗試著用跟兒子交流的方式與年輕人溝通，果然效果很好 D.劉主任接受了下屬們的建議，制定了新的工作制度，提高了員工的工作積極性 參考答案：B 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：七十年代的人喜歡八十年代的歌星，并沒(méi)有說(shuō)明七十年代的人喜歡八十年代的歌星是受

22、身邊八十年代人影響的，不屬于“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，不符合定義；B項(xiàng)：張老師遇到不會(huì)的電子問(wèn)題向兒子請(qǐng)教，屬于“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，符合定義；C項(xiàng)：張老師與年輕人只是進(jìn)行溝通，且利用的是老師自己生活中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，不屬于“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，不符合定義；D項(xiàng)：主任接受下屬的建議，是為了讓工作制度更加人性化，提高員工積極性，不能確定是“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。17.某區(qū)政府大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政府服務(wù)”，提升公共服務(wù)水平。下列舉措中不屬于電子政務(wù)的是： A.建設(shè)區(qū)政府門(mén)戶網(wǎng)站 B.開(kāi)通區(qū)公共信息服務(wù)平臺(tái) C.為工作人員配

23、備“政務(wù)通”手機(jī) D.推行無(wú)紙化OA政務(wù)辦公信息系統(tǒng) 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查電子政務(wù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，電子政務(wù)是指國(guó)家機(jī)關(guān)在政務(wù)活動(dòng)中，全面應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及辦公自動(dòng)化技術(shù)等進(jìn)行辦公、管理和為社會(huì)提供公共服務(wù)的一種全新的管理模式。電子政務(wù)的內(nèi)容包括：政府從網(wǎng)上獲取信息，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息化；加強(qiáng)政府的信息服務(wù)，在網(wǎng)上設(shè)有政府自己的網(wǎng)站和主頁(yè)，向公眾提供可能的信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開(kāi)；建立網(wǎng)上服務(wù)體系，使政務(wù)在網(wǎng)上與公眾互動(dòng)處理，即“電子政務(wù)”；將電子商業(yè)用于政府，即“政府采購(gòu)電子化”；充分利用政務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)政府“無(wú)紙化辦公”；政府知識(shí)庫(kù)。為工作人員配備“政務(wù)通”手

24、機(jī)不屬于電子政務(wù)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：建設(shè)區(qū)政府門(mén)戶網(wǎng)站，屬于上述電子政務(wù)內(nèi)容中的項(xiàng)。A項(xiàng)正確，不當(dāng)選。B項(xiàng)：開(kāi)通開(kāi)通區(qū)公共信息服務(wù)平臺(tái)，屬于上述電子政務(wù)內(nèi)容中的項(xiàng)。B項(xiàng)正確，不當(dāng)選。D項(xiàng)：推行無(wú)紙化OA政務(wù)辦公信息系統(tǒng)，屬于上述電子政務(wù)內(nèi)容中的項(xiàng)。D項(xiàng)正確，不當(dāng)選。18.當(dāng)前，我國(guó)的內(nèi)需消費(fèi)增長(zhǎng)旺盛。對(duì)此，下列分析錯(cuò)誤的是： A.城鄉(xiāng)居民收入的持續(xù)增加增高了老百姓的消費(fèi)能力 B.社會(huì)保障體制的不斷完善讓居民們有錢(qián)且“敢消費(fèi)” C.國(guó)內(nèi)的各種商品和勞務(wù)價(jià)格已經(jīng)明顯低于國(guó)外市場(chǎng) D.社會(huì)消費(fèi)條件的不斷改善催生了大量的新消費(fèi)熱點(diǎn) 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第

25、二步，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車(chē)包括投資、出口和消費(fèi)。擴(kuò)大內(nèi)需，經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞，即擴(kuò)大某經(jīng)濟(jì)體內(nèi)部的需求。內(nèi)需，即內(nèi)部需求，包括投資需求和消費(fèi)需求兩個(gè)方面。國(guó)內(nèi)的各種商品和勞務(wù)價(jià)格已經(jīng)明顯低于國(guó)外市場(chǎng)，表述過(guò)于絕對(duì)，也不是我國(guó)內(nèi)需消費(fèi)增長(zhǎng)旺盛的原因。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)。人民收入的提高，能夠刺激消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需。A項(xiàng)正確，不符合題意。B項(xiàng)：社會(huì)保障體制的不斷完善有利于解決人們的后顧之憂，讓人們敢于花錢(qián)，擴(kuò)大內(nèi)需。B項(xiàng)正確，不符合題意。D項(xiàng)：新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)能夠拉動(dòng)人們消費(fèi)，有利于擴(kuò)大內(nèi)需。D項(xiàng)正確，不符合題意。19.有數(shù)據(jù)表明，2/3的兒童動(dòng)畫(huà)片涉及到主要角色的死亡，而這一數(shù)

26、字在成年人電影中只有一半；兒童動(dòng)畫(huà)片中主要角色被謀殺的概率比成年人電影高2.8倍；作為主要角色的父母死亡概率比成年人電影高5倍。有專家指出，兒童動(dòng)畫(huà)片是催生暴力和謀殺的溫床，對(duì)兒童造成了極壞的影響。以下各項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證的是： A.兒童愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片并非因?yàn)樗麄兿矚g兒童動(dòng)畫(huà)片中的暴力、謀殺或死亡 B.兒童動(dòng)畫(huà)片對(duì)死亡的展現(xiàn)有利于幫助兒童理解死亡并克服對(duì)死亡的恐懼 C.現(xiàn)在很多兒童動(dòng)畫(huà)片其實(shí)是面向成人的，因此里面帶有較多的暴力情節(jié) D.兒童動(dòng)畫(huà)片如果過(guò)多渲染溫情與浪漫，則容易造成兒童進(jìn)入社會(huì)困難 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步

27、，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：兒童動(dòng)畫(huà)片是催生暴力和謀殺的溫床，對(duì)兒童造成了極壞的影響。論據(jù)：有數(shù)據(jù)表明，2/3的兒童動(dòng)畫(huà)片涉及到主要角色的死亡，而這一數(shù)字在成年人電影中只有一半；兒童動(dòng)畫(huà)片中主要角色被謀殺的概率比成年人電影高2.8倍；作為主要角色的父母死亡概率比成年人電影高5倍。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是兒童愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的原因，論點(diǎn)討論的是兒童動(dòng)畫(huà)片是否對(duì)兒童有極壞影響，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出兒童動(dòng)畫(huà)片對(duì)死亡的展現(xiàn)一定程度上對(duì)兒童有利，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。指出兒童動(dòng)畫(huà)片里有較多暴力情節(jié)的原因，但是否會(huì)對(duì)兒童有極壞影響未提及，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選

28、項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是兒童動(dòng)畫(huà)片過(guò)多渲染溫情等會(huì)對(duì)兒童有不好影響，但不代表過(guò)多展現(xiàn)死亡就不會(huì)對(duì)兒童造成不利影響，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。20.在線支付驗(yàn)貨簽收確定需要購(gòu)買(mǎi)的商品網(wǎng)上比較不同品牌商品的性價(jià)比購(gòu)買(mǎi)下單 A. B. C. D. 參考答案：C 解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從中選擇。 本事件描述的是網(wǎng)購(gòu)的完整過(guò)程，應(yīng)該先有“確定需要購(gòu)買(mǎi)的商品”，再去詳細(xì)比較不同商品，下單支付之后，再“驗(yàn)貨簽收”，即首句應(yīng)為，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。21.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶上有甲、乙、丙、丁、戊5座重要城市。已知：（1）乙、丙兩座城市相鄰，且在丁城市的西邊；（2）甲城市與丁城市相鄰；（3）戊城市

29、在丙城市的西邊。根據(jù)以上陳述，關(guān)于5座城市自西向東的排列順序，推不出的是： A.戊、丙、乙、甲、丁 B.戊、丙、乙、丁、甲 C.戊、乙、丙、甲、丁 D.戊、甲、乙、丙、丁 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理選非題。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)（1）乙、丙兩座城市相鄰，且在丁城市的西邊，可知ABCD均符合該條件，根據(jù)（2）甲城市與丁城市相鄰，可知D項(xiàng)“戊、甲、乙、丙、丁”不符合該條件，所以推不出的是D選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。22.風(fēng)險(xiǎn)：指由人類的行為引發(fā)的、對(duì)人類的未來(lái)具有損害或破壞性質(zhì)的危險(xiǎn)狀態(tài)，這種狀態(tài)的發(fā)生具有不確定性。假設(shè)這個(gè)定義是正

30、確的、不容質(zhì)疑的，則下列屬于風(fēng)險(xiǎn)是： A.彗星撞擊地球 B.江南梅雨綿綿 C.沿海地震海嘯 D.全球氣候變暖 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。人類的為所引發(fā)的、對(duì)人類的未來(lái)具有損害或破壞性質(zhì)的危險(xiǎn)狀態(tài)；發(fā)生具有不確定性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：彗星撞擊地球，不是由于人類活動(dòng)引起的，不符合定義；B項(xiàng)：江南梅雨綿綿，不會(huì)對(duì)人類的未來(lái)產(chǎn)生損害或破壞的危險(xiǎn)狀態(tài)，不符合定義；C項(xiàng)：沿海地震海嘯，不是由于人類活動(dòng)引起的，不符合定義；D項(xiàng)：全球氣候變暖，是由于人們焚燒化石燃料的過(guò)度燃燒導(dǎo)致的，會(huì)導(dǎo)致冰川和凍土消融、海平面上升等，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還

31、威脅人類的生存，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。23.如何區(qū)分科學(xué)與偽科學(xué)？一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)是兩者之間的界限有時(shí)是模糊的。在發(fā)展迅速的生命科學(xué)、人工智能等領(lǐng)域，今天的發(fā)現(xiàn)可能就會(huì)顛覆昨天的定論。更讓人頭痛的是，當(dāng)科學(xué)知識(shí)被撕裂、混雜再拼湊到一起時(shí)，哪怕是專業(yè)人士也很難即刻辨析真?zhèn)?，更不用說(shuō)是被專業(yè)術(shù)語(yǔ)一下子搞暈的入門(mén)級(jí)人士了。這段文字最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵?A.普通人士要想辨別科學(xué)與偽科學(xué)是十分困難的 B.專業(yè)人士也很難在短時(shí)間內(nèi)辨清科學(xué)與偽科學(xué) C.現(xiàn)實(shí)生活中科學(xué)和偽科學(xué)往往彼此糾纏難以分辨 D.科學(xué)與偽科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中基本上是難以辨別的 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段先講了以如何區(qū)分科

32、學(xué)與偽科學(xué)引出話題，指出兩者之間的界限有時(shí)是模糊的，然后通過(guò)專業(yè)人士很難即刻辨析真?zhèn)?，更不用說(shuō)入門(mén)級(jí)人士，來(lái)進(jìn)一步論證兩者之間界限的模糊。文段為“總分”結(jié)構(gòu)，首句為文段主旨句，強(qiáng)調(diào)科學(xué)和偽科學(xué)很難區(qū)分。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是原文主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：普通人士辨別科學(xué)與偽科學(xué)十分困難用以證明兩者界限的模糊，論證部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：專業(yè)人士很難段時(shí)間內(nèi)辨清用以證明兩者界限有時(shí)是模糊的，論證部分，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：文段圍繞“兩者之間的界限有時(shí)是模糊的”展開(kāi)論述，“基本上”程度過(guò)重，且“辨別”重在辨認(rèn)識(shí)別其中一個(gè)，而文段是兩者之間關(guān)系的討論。24.市場(chǎng)決定資源配置是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的_規(guī)律

33、，健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制必須_這條規(guī)律。依次填入文中劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.特定 遵守 B.一般 遵循 C.普遍 遵從 D.內(nèi)在 遵照 參考答案：B 解題思路：第一步，分析第一空?？崭衽c“規(guī)律”搭配，形容“市場(chǎng)決定資源配置”和“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的關(guān)系。A項(xiàng)“特定”、B項(xiàng)“一般”和D項(xiàng)“內(nèi)在”均符合文意。C項(xiàng)“普遍”指廣泛而有共同性。前文只針對(duì)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”本身而言，不涉及其他領(lǐng)域，故不符合文意，排除C項(xiàng)。 第二步，分析第二空?？崭衽c“規(guī)律”搭配，表明“健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”必須依照這種規(guī)律去做。A項(xiàng)“遵守”指依照規(guī)定行動(dòng)；不違背，側(cè)重“守”，一般搭配規(guī)則、紀(jì)律等，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)

34、“遵循”指依照正確的思想、言論去做，“遵循這條規(guī)律”搭配恰當(dāng)，符合文意。D項(xiàng)“遵照”指按既定準(zhǔn)則和樣子做，側(cè)重“照”，一般搭配指示等，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。遵從：遵照并依從。25.修身之于（）相當(dāng)于改革之于（） A.律己；創(chuàng)新 B.齊家；開(kāi)拓 C.做人；用權(quán) D.反??；開(kāi)放 參考答案：D 解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：“修身”指努力提高自己的品德修養(yǎng)，“律己”指克制、把握自己，“律己”是“修身”的方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“改革”常指改變舊制度、舊事物，與“創(chuàng)新”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“齊家”指治家，整頓管理家事，“修身”是“齊家

35、”的前提，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“開(kāi)拓”指開(kāi)辟、擴(kuò)展，與“改革”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“做人”指待人接物，“修身”有利于“做人”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“改革”與“用權(quán)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“反省”是“修身”的方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“開(kāi)放”是“改革”的方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。創(chuàng)新：指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。反?。褐富叵胱约旱乃枷牒托袆?dòng)

36、，檢查其中的錯(cuò)誤。開(kāi)放：多表示張開(kāi)，釋放，解除限制。26.軸對(duì)稱：指圖形的一種特征，即圖形沿直線翻轉(zhuǎn)180可與原圖完全重合。假設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容質(zhì)疑的，則下列屬于軸對(duì)稱的是： A.如圖所示 B.如圖所示 C.如圖所示 D.如圖所示 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。圖形沿直線翻轉(zhuǎn)180可與原圖完全重合。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該圖形沿直線（豎軸）翻轉(zhuǎn)180可與原圖完全重合，符合定義；B項(xiàng)：該圖形沿直線翻轉(zhuǎn)180無(wú)法與原圖完全重合，不符合定義；C項(xiàng)：該圖形沿直線翻轉(zhuǎn)180無(wú)法與原圖完全重合，不符合定義；D項(xiàng)：該圖形沿直線翻轉(zhuǎn)180無(wú)法與原圖完

37、全重合，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。27.根據(jù)宇宙大爆炸理論，大爆炸產(chǎn)生3種類型的物質(zhì)，一種是我們目前肉眼看到的正物質(zhì)，一種是反物質(zhì)，還有一種是看不見(jiàn)、摸不著的暗物質(zhì)。專家認(rèn)為，暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)將改變?nèi)藗儗?duì)宇宙構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，是進(jìn)一步論證宇宙起源、揭露宇宙奧秘的重要因素，同時(shí)，也是人類認(rèn)識(shí)自我和世界的重要途徑。對(duì)這段文字的準(zhǔn)確概括的是： A.暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是人類認(rèn)識(shí)宇宙和認(rèn)識(shí)自我的基本前提 B.暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是人類認(rèn)識(shí)宇宙和認(rèn)識(shí)自我的必要條件 C.暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是人類認(rèn)識(shí)宇宙和認(rèn)識(shí)自我的重要契機(jī) D.暗物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是人類認(rèn)識(shí)宇宙和認(rèn)識(shí)自我的重大步驟 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹宇宙大

38、爆炸理論產(chǎn)生的三種物質(zhì)，第二句提出專家的觀點(diǎn)即改變對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步論證宇宙起源、揭露宇宙奧秘的重要因素同時(shí)，也是人類認(rèn)識(shí)自我和世界的重要途徑。文段為“分總”結(jié)構(gòu)，第二句為主旨句，強(qiáng)調(diào)暗物質(zhì)發(fā)現(xiàn)對(duì)人類認(rèn)識(shí)宇宙和認(rèn)識(shí)自我的重要作用。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“途徑”是方法，“基本前提”與方法是兩個(gè)范疇。B項(xiàng)：“途徑”不等于“必要條件”。D項(xiàng)：“步驟”是階段性的程序，途徑是眾多方法中的一種，文段未談及階段性。28.某市氣象臺(tái)發(fā)布了該市三區(qū)一縣未來(lái)24小時(shí)的天氣預(yù)報(bào)。已知4個(gè)區(qū)縣未來(lái)24小時(shí)的天氣只有晴、多云和小雨3種類型；藍(lán)天區(qū)和白云縣天氣狀況相同，而雨水區(qū)和谷雨區(qū)未來(lái)24小時(shí)無(wú)雨。根據(jù)以上陳述，關(guān)于未來(lái)24小時(shí)的天氣，可以推出： A.藍(lán)天區(qū)小雨 B.白云縣多云 C.雨水區(qū)晴 D.谷雨區(qū)多云 參考答案：A 解題思路：第一