全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用說(shuō)課

1、全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析、本課在整個(gè)課程體系中的地位和作用地理信息技術(shù)是地理科學(xué)內(nèi)部不可分割的組成部分，是地理科學(xué)發(fā)展的研究手段和關(guān)鍵技術(shù)。地理信息系統(tǒng)、 遙感、 全球定位系統(tǒng)是地理信息技術(shù)的三大核心部分，而地理信息系統(tǒng)和遙感技術(shù)的應(yīng)用離不開全球定位系統(tǒng)的支持?？茖W(xué)的教學(xué)目標(biāo)具有良好的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。 根據(jù)課標(biāo)要求， 結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際， 我擬定了如下的三維教學(xué)目標(biāo)：、教學(xué)目標(biāo)1 ）知識(shí)與技能能夠用自己的語(yǔ)言解釋全球定位系統(tǒng)的概念，并初步了解其工作原理。能簡(jiǎn)要說(shuō)明全球定位系統(tǒng)的起源與發(fā)展。能說(shuō)出全球定位系統(tǒng)的三個(gè)組成部分及其主要功能。能說(shuō)出 GPS 接收機(jī)的主要種類及其主要

2、用途。2 ）過(guò)程與方法通過(guò)閱讀教材中提供的資料并上網(wǎng)搜索GPS 相關(guān)信息，闡述全球定位系統(tǒng)起源與發(fā)展。通過(guò)讀 “ GPS組成 ”示意圖，分析全球定位系統(tǒng)的組成，并討論各子系統(tǒng)功能。通過(guò)多媒體收集有關(guān)資料，列出討論提綱，探討我國(guó)導(dǎo)航定位系統(tǒng)的發(fā)展。（3 ）情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)全球定位系統(tǒng)神奇功能及廣泛應(yīng)用領(lǐng)域的介紹，激發(fā)學(xué)生的求知欲和科學(xué)探究精神。通過(guò) “迅速發(fā)展的中國(guó)定位導(dǎo)航”的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和愛(ài)國(guó)情感。、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：全球定位系統(tǒng)的組成及其作用。難點(diǎn)：全球定位系統(tǒng)（GPS）的基本原理二、教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入閱讀 95 頁(yè)閱讀材料，從軍用到民用 全球定位系統(tǒng)無(wú)處不在。在日常生

3、活中，你接觸過(guò)GPS 嗎？（通過(guò)學(xué)生踴躍發(fā)言生活中的事例，激發(fā)學(xué)生興趣，初步了解GPS，引入新課。）（二）講授新課活動(dòng)一：探究GPS 概念【角色扮演】假設(shè)你是(士兵、導(dǎo)游、家長(zhǎng))【問(wèn)題探究】 當(dāng)你外出旅游或者野外探險(xiǎn)的時(shí)候，為了不迷失方向，請(qǐng)問(wèn)你通常用哪些方法來(lái)辨別方向或確定你所在的位置？（通過(guò)日常生活中常見的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣并引入GPS 概念。）1 、概念 全球定位系統(tǒng)（Global Positioning System簡(jiǎn)稱 GPS ）是利用衛(wèi)星，在全球范圍內(nèi)實(shí)時(shí)進(jìn)行導(dǎo)航、定位的系統(tǒng)?；顒?dòng)二：探究GPS 特點(diǎn)挪威首都奧斯陸曾發(fā)生過(guò)一起救護(hù)車失竊事件。當(dāng)時(shí)竊賊在奧斯陸市中心發(fā)現(xiàn)一輛救護(hù)車上

4、空無(wú)一人， 而且車門敞開，于是躥上汽車揚(yáng)長(zhǎng)而去。沒(méi)想到，他還沒(méi)開多遠(yuǎn)就聽見身后的警笛聲越來(lái)越響， 再抬頭一看，空中竟然還有一架警察直升機(jī)在他頭頂盤旋。原來(lái)， 這輛救護(hù)車上安裝了GPS 設(shè)備。【問(wèn)題探究】警察是如何追上竊賊的?（通過(guò)案例分析，使學(xué)生了解到GPS 的特點(diǎn)和功能，培養(yǎng)學(xué)生分析地理問(wèn)題的能力。）、全球定位系統(tǒng)的特點(diǎn)（1 ）全球，全天候工作。2 ）能為用戶提供連續(xù)、實(shí)時(shí)的三維位置、三維速度和精密時(shí)間，不受天氣的影響。3 ）定位精度高：精度可達(dá)厘米級(jí)和毫米級(jí)。4 ）功能多，應(yīng)用廣：測(cè)量、導(dǎo)航、測(cè)速、測(cè)時(shí)等活動(dòng)三：探究GPS 的發(fā)展（通過(guò)教材的閱讀及活動(dòng)材料，讓學(xué)生了解GPS 的發(fā)展及各國(guó)的

5、發(fā)展現(xiàn)狀，突出介紹中國(guó)的北斗導(dǎo)航技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。）活動(dòng)四：探究GPS 的原理?；顒?dòng)五：探究GPS 的組成通過(guò)閱讀教材以分組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)GPS 的三大組成部分及其作用。讓學(xué)生在合作探究中掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)大量的圖片和視頻材料了解GPS 接收機(jī)類型及功能，為下節(jié)課學(xué)習(xí)GPS 的應(yīng)用部分做好鋪墊。五、小結(jié)為使學(xué)生對(duì)所講內(nèi)容有一個(gè)明確完整的概念，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，必須做好課堂總結(jié)。六、作業(yè)七以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Nur f r den pers?nlichen f r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherc