七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2 直方圖教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版人教版初中七年級下冊數(shù)學(xué)教案

1、情感度價(jià) 通研解問的程一提學(xué)的據(jù)識會數(shù)的用值觀標(biāo)值，受作習(xí)運(yùn)所知解決題功.學(xué)習(xí)提高生數(shù)的理能根數(shù)信作自的斷決，能力標(biāo)目標(biāo)解決際活題發(fā)統(tǒng)觀.知識標(biāo)使學(xué)了描數(shù)的一統(tǒng)圖直圖事掌用方的幾個(gè)要驟理組、數(shù)頻數(shù)布意，繪頻分圖重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)法數(shù)據(jù)理幾重步對數(shù)的組頻分表制. 自主究合交教法多媒，題領(lǐng)教學(xué)程教學(xué)節(jié)導(dǎo)入課教師動(dòng)問題我們經(jīng)習(xí)用些法描數(shù)？ 各方有么點(diǎn)學(xué)生動(dòng)學(xué)生答題設(shè)計(jì)圖學(xué) 生 在 教 師 的引導(dǎo)，很回憶關(guān)題引發(fā)新題 思考講授課出示題1問提：了參全各級間廣體操比，年準(zhǔn)從 63 同中出高相不多 40 同參加賽為收到這 63 名同學(xué)身（位 cm）如，請學(xué)看 P163收集 63 數(shù)。學(xué)生考討引導(dǎo)生立選擇高哪 X 圍

2、的生加？了選取 論參賽手高較齊需知數(shù)的分情況：高哪 X 圍內(nèi)學(xué)多哪 圍的 師生同納 生少因得這數(shù)進(jìn)適的組整。1 / 考，養(yǎng)主習(xí)的力2對據(jù)組理的驟計(jì)最與小的。最大值-最值172-149=23（cm這說身的 X 圍是 23cm。決組和數(shù)把所數(shù)分若個(gè)，個(gè)組兩個(gè)點(diǎn)之的離組數(shù)的值 圍稱為距例如第組 149152，時(shí)組距152-149=3， 則組離是 。那么所數(shù)分多組以公：值 如：數(shù)，最大值 值 組距 149 2 3，則可這數(shù)分 8 組。注意組和數(shù)有定標(biāo)，根據(jù)體問來定分?jǐn)?shù)多原上 1 個(gè)以 分為 512 組為當(dāng)列數(shù)布頻數(shù)落各小內(nèi)數(shù)的數(shù) 每個(gè)組數(shù)的數(shù)頻）在各小的布況表表出就是頻數(shù)布，：上數(shù)列數(shù)布就到 數(shù)分表注

3、意格表示的容學(xué)生動(dòng)填，實(shí)踐讓學(xué)自動(dòng)解答題檢知 識 握 情 況。2 / 學(xué)生己手分?jǐn)?shù)培養(yǎng)生決題的力歸的能所以高 1 ，158 ，161 x三個(gè)的數(shù)有 （人應(yīng)次以身在 155164cm（不 164cm的 學(xué) 生 自 解生中隊(duì)。以上個(gè)驟對 63 個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整，通過樣整，選了較適隊(duì)員思考上對據(jù)組，距 3把據(jù)分成 8 個(gè)組。果距 2 或 4那數(shù)分幾個(gè)組這做否出高較齊隊(duì)員小結(jié)三種組法可,都可挑出高較齊 的 40 名隊(duì).4畫數(shù)布方圖為了直形地出數(shù)布情，可根 據(jù)表中數(shù)畫頻分直圖答，師視 指導(dǎo)學(xué) 生 分 解答，提師生同納師生同納培養(yǎng)生現(xiàn)題，決題 能力3 / (1)小方的是組(2)小方的是頻與距比(3)小方的積距

4、(頻距數(shù)畫等分的數(shù)布方時(shí)為圖與圖 便，常接小方的表頻總結(jié)制頻直圖致驟什？(1) 找所給據(jù)的大和小，最值 與最值差定計(jì)的 X 圍(2) 確組數(shù)組并行組(據(jù)數(shù) 學(xué) 生 自 解答，師視 指導(dǎo)以內(nèi)一分 5 至 12 組(3) 統(tǒng)每組數(shù)的數(shù)(4) 根分組頻，制數(shù)方例為考某大麥長分情，一實(shí)驗(yàn)田抽了 100 個(gè)麥，得們長度下 （單：cm）通 過 的 解答，學(xué)真掌握方，時(shí)培學(xué)變思 考 的 能 力。4 / 列出本頻分表畫頻分直方。解）算大和小的在樣數(shù)中最值 ，小是4.0，們差： 7.44.03.4（cm （2）定距組數(shù)最大與小的是 cm，取距 為 0.3 cm那么于所以以成 組組合適是取距 0.3 cm，數(shù) 1

5、2（3）決分）列數(shù)布（4）頻分直方5 / 從表圖可看，穗度部落在 5.2 cm 至 7.0 cmx7.6X 圍的穗數(shù) 很少總有 7 個(gè)鞏固升 1繪制組據(jù)的數(shù)布方，先算出這數(shù)的動(dòng) X 圍即指據(jù)( ) A最值 最值C個(gè) 最值最小的 答案：D2(某考一次學(xué)測后某 40 名學(xué)生成績分 5 組 14 組的頻數(shù)別 12， 6，8，則 5 組的率( )A0.1 0.2 C答案：A學(xué) 生 自 解答，師解鼓勵(lì)生真考；現(xiàn)決題的法引學(xué)生動(dòng)參教學(xué)動(dòng)發(fā)數(shù)學(xué)某讓生在立考合作流數(shù)3某某考下圖某班 45 名同學(xué)心款額 答案 頻數(shù)布方(每組前個(gè)界，含一個(gè)邊值，則款人最的組( )活動(dòng)，養(yǎng)生 合 助 意識，高學(xué)流與學(xué)達(dá) 力。6 /

6、 A5 元 1015 元C1520 元 2025 元答案：C4、(某某中考 某棉廠為了一棉的量，從隨抽了 20 根棉纖進(jìn)測，其度 x(位mm)的據(jù)布下，棉纖維度的據(jù) 8x32 X 圍頻為 )B0.7 答案：A5(某某考)為了某九級生身情況，機(jī)取分生身進(jìn)調(diào)，利所 數(shù)據(jù)成圖計(jì)表7 / (1)填：，b；(2)補(bǔ)頻分直方；(3)該九級有 名生估身不低 165 cm 的學(xué)生大約多人？答案解： (1)由格得，查總數(shù)： 510% 50a5020%10，b1450100%28%. (2)補(bǔ)的數(shù)布直圖圖示(3)600(28%60040%240(人答九級共 名生不于 165cm 的學(xué)大有 240 人6某某考為創(chuàng)建國園城校舉了以愛某”主的片作賽，委對 200 名學(xué)參作打發(fā)，賽者成x 均滿 50 x100，制了數(shù)布直圖 如圖8 / 根據(jù)上息解下問：(1)請全數(shù)布直圖(2)若據(jù)績采取層樣方，參同學(xué)中 40 人加片作賽結(jié)會，從 績 80 x90 的選中抽少？(3)比共一二三等，只25%參賽學(xué)能到等，一獎(jiǎng)分線多少 答案解：(1)200(35704010)45補(bǔ)圖圖課堂結(jié)(2)設(shè)了 x 人則40 x ，解 x8.200 40 依 題 意 知 獲 一 等 獎(jiǎng) 的 人 數(shù) 為 25% 50(人，一獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)是 80 分今天要習(xí)仍有數(shù)的理但是主 學(xué)生納節(jié)研究是據(jù)各小 X 圍內(nèi)的布況，過 所學(xué)識 數(shù)分來現(xiàn)