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中小線上教學(xué)返校復(fù)后的教銜接作方案文（精選 3 篇）選 3 們 3 篇），歡送大家 202X，一場突然爆發(fā)的疫情來到了我們身邊，擾亂正常生活，也 5 月 11 ，98%以 1、局部學(xué)生自覺性降低，自律性不強(qiáng)，教學(xué)的具體實(shí)施難度大。 網(wǎng)絡(luò) 2、有的是：在家里是老年人在 學(xué)生， 3、線上教學(xué)做不到分層教學(xué)，不太利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，尤其是擔(dān)憂 4、孩子們在做數(shù)學(xué)題時(shí)，長方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和 5、這次期中考試，不僅考察的是學(xué)生對知識的掌握情況，還考察 6、學(xué)生一拿到題，覺得很簡單，做的時(shí)候比擬粗心馬虎，其實(shí)考 1、開學(xué)后，根據(jù)線上學(xué)習(xí)效果檢測對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行摸底，在班級 ，讓那些學(xué)習(xí)自主性差的學(xué)生盡快地趕上來?？梢試L試著 2、錯(cuò)題本可以幫助我們更加有針對性的進(jìn)行穩(wěn)固、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知 的 3、我們要充分的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，認(rèn)真教研， 備， 4、培養(yǎng)質(zhì)疑問題的習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要多動(dòng)腦筋，勤于思考。 5、教師要 學(xué)生 每個(gè)學(xué)生的具體情 6、在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，應(yīng)該有針對性的分層布置作業(yè)；定期學(xué)生進(jìn)行 1、課前預(yù)習(xí)。還剩年月日、復(fù)習(xí)兩單元內(nèi)容沒有學(xué)習(xí)， 2、課后復(fù)習(xí)。每天學(xué)完新課，都留復(fù)習(xí)任務(wù)，回憶當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi) 3、認(rèn)真審題習(xí)慣。審題是解決問題的前提，每次課堂提問、課中 4、作業(yè)書寫。線上教學(xué)中局部學(xué)生作業(yè)書寫潦草，隨意涂改現(xiàn)象 角-搭 單 、 解決 的行整 長 員 前 3 天告知 ，
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