五年級(jí)作文那一節(jié)難忘的課范文五篇

1、五年級(jí)作那一節(jié)難忘課范文五篇那一節(jié)難忘課 1下午第一節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課此我早早的等待著這 節(jié)課。哪知，上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師潘老師卻抱著 86 回家聽瘋狂音樂的“音樂券”試卷走進(jìn)教室。頓時(shí)，我心里升起了一個(gè)念 頭：糟糕，又要評(píng)講那枯燥乏味的試卷了。在評(píng)講試卷的時(shí)候，我感到十分無聊，便望著天花板發(fā)呆。誰知，我肚子里的書蟲卻不滿意的問怎么不看中午去希望讀書社借的書呢?頓時(shí)，我的腦子便有了這個(gè)欲望。于是，我把一本名叫烏龍?jiān)旱穆嫊贸鰜?，生怕被潘老師發(fā)現(xiàn)了，然后用試卷做書的堡壘，津津有味的看起來了。漸漸地，我全身心的投入到了故事情節(jié)中了根本沒有聽潘老師的評(píng)講更不要說 同學(xué)的提醒了?？上Ш镁安婚L，我正看

2、得起勁之時(shí)，被潘老師發(fā)現(xiàn)了。潘老師十分生氣許沒有想到自己在評(píng)講試卷時(shí)竟有人在看與課堂無關(guān)的書。他厲聲叫道：“拿上來頓時(shí)，全班的焦點(diǎn)都聚焦在我身上，好像在問我：“怎么回事我頓時(shí)被嚇呆了，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把書遞了上去。只聽見 “唰唰”兩下，那本書立刻四分五裂又看見潘老師撕了兩下這本書已經(jīng)是一堆七零八碎的廢紙了。頃刻間，我心里后悔極了，恨不得扭轉(zhuǎn)乾坤，挽救那本書是一切都晚了只能打起十二分精神開始認(rèn)真聽講， 以免又惹潘老師生氣。下課后，潘老師把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室，給我講了一大堆道理，并把我呵斥了一頓。不知怎么了，平時(shí)“流血不流淚”的我，竟 低頭抽泣起來。這次，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我不應(yīng)該在上課時(shí)看書，我沒有

3、合理的運(yùn)用好時(shí)間我絕對(duì)不會(huì)有下次不會(huì)有在下課時(shí)玩得 無法無天，上課時(shí)看與課堂無關(guān)的書籍的情況出現(xiàn)了那一節(jié)難忘課 2下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課我早早就準(zhǔn)備好了等待上課上課了，數(shù)學(xué)李老師走進(jìn)教室，只見她走到講臺(tái)上，面帶微笑地說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容?！苯又烷_始講了起來，我聽著聽著感到十分無聊，心想：不是都會(huì)了嗎，怎么還要講?望著天花板發(fā)呆。這時(shí)，我的同桌碰了碰我，我一看原來他也無聊，于是就和他小聲地聊起來了，漸漸地，我們越聊越起勁，根本沒有聽李老師在講些什么?？上Ш镁安婚L，在我們聊得起勁之時(shí)被李老師發(fā)現(xiàn)了老師十分生氣她厲聲叫道：“站起來!我頓時(shí)被嚇呆了，慢慢地站了起來，這時(shí)全班的同

4、 學(xué)都看著我們，我心里后悔極了，覺得很難看。下課后，李老師問我上課為什么不聽講，我說上節(jié)課學(xué)過，都會(huì)了?！薄笆菃?把這題做一下。”聽了我的話，李老師出了一道題對(duì)我說。我看著題目，想了許久也做不出來你會(huì)嗎?她又問同桌。同桌看了看搖搖頭說：“不會(huì)?！薄斑@是我今天上課講的，你們會(huì)嗎?習(xí)課也是很重要的，它是對(duì)上節(jié)課的鞏固加深?！甭犃死蠋煹脑捨译y過地低下了頭。心里暗暗下絕心以后上課一定要認(rèn)真聽講不管是復(fù)習(xí)還是學(xué)新知識(shí)都要 認(rèn)真。這真是一次難忘的課堂啊!我要牢記這次的錯(cuò)誤，以后再也 不能這樣了。那一節(jié)難忘課 3在我的學(xué)習(xí)生涯中上過無數(shù)堂課隨著時(shí)間的流逝許多我已經(jīng)慢慢淡忘了，但有一堂課卻令我記憶猶新，至今難

5、忘。“新學(xué)期又到了，不知道這學(xué)期是哪個(gè)老師來教我們?！蔽以谛睦镱^嘀咕著清脆的鈴聲驚醒了沉思中的我課了!隨著同學(xué)們的叫喊聲，我把身子做正了，決心給新老師一個(gè)好的印象。咚、咚，隨著一聲聲沉重的腳步聲，老師來了?！斑M(jìn)來了!來了!”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口哎!沒勁，原來是一個(gè)臭老頭!我頓時(shí)像皮球泄了氣趴在了桌子上今年已經(jīng)是六年級(jí)了是小學(xué)階段中最關(guān)鍵的一學(xué)期我多么渴望 遇到一個(gè)好老師啊!現(xiàn)在”我越想越悲傷。“我叫吳駿，口天吳的吳，駿馬的駿”“瞧，這老頭在自我介紹呢!我小聲地自言自語。“我雖然有些老，視力也不太好，不戴眼鏡就看不清字，大家也許不太喜歡我，但我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻比年輕的老師多一些。”“看，還挺臭美

6、的?！蔽翌┝四抢项^一眼，漫不經(jīng)心地想“別看我人老，但還是很勤奮的，衣服從來不要老伴洗?！薄肮?全班哄堂大笑，老頭卻并不生氣，又接著說：“我剛來你們班，自然要給你們留點(diǎn)好印象?！闭f完在黑板上寫了大大的“漁”和“魚”字，說：“這兩個(gè)字很多同學(xué)都分不清，現(xiàn)在我來講講訣竅。”說完又在黑板上用不同顏色的粉筆寫了“漁夫”和“吃魚”幾個(gè)字，說：“為什么漁夫的漁是三點(diǎn)水的漁呢?這可把我們給難住了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿腹疑團(tuán)不停地翻字典這時(shí)老頭說話了因?yàn)闈O夫是打魚的，魚還在水里頭，所以有個(gè)三點(diǎn)水?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)勁地點(diǎn)頭，都贊嘆不已?！澳菫槭裁闯贼~的魚沒有三點(diǎn)水呢頓時(shí)教室了舉滿了小手，老頭指著我說“這位同學(xué)你說說看。”

7、我站起來胸有成竹地說“因?yàn)槌贼~的魚已經(jīng)打出來了，自然也就沒有了三點(diǎn)水老頭滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭接著老頭繪聲繪色地講起了新課，我坐正身子，豎起耳朵，不知不覺中我已經(jīng)身臨其境了?！扳彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地走出了教室，我覺得今天 40 分鐘是如此短暫，又如此充滿樂趣，令人留戀，這老頭也是如此滿腹學(xué)問從此我尊稱他為吳老師從此我也迷 上了語文課那一節(jié)難忘課 4自習(xí)課大鬧天宮。終于擺脫了老師嚴(yán)厲的目光們像一群剛從五行山下被解救出來的猴子一樣，一場“大馬戲”拉開了“序幕”的人偷偷拿出了從家里帶來的五子棋;的人打開一本言情小說沉浸其中;有的同學(xué)圍在一起猜謎語。吵吵嚷嚷的聲音快把屋頂都掀 翻了?！巴Ｏ?班長王

8、京突然站起來大聲喊道，“同學(xué)們，我們是來學(xué)習(xí)的是來玩兒的樣吵吵嚷嚷太浪費(fèi)時(shí)間了以為你這么一吼，地球都能抖三抖。不要多管閑事啊我們班 最厲害的調(diào)皮大王劉旭斜著眼睛說。“誰想玩兒就舉手，如果想玩兒的人多的話就讓你們玩?zhèn)€ 夠?！蓖蹙┡牧艘幌伦雷樱鷼獾卣f。似乎被班長的凜然正氣震懾同學(xué)們沒有一個(gè)舉手的大家 你看看我，我看看你，有的同學(xué)羞愧的低下了頭。王京說:你們不舉我舉，我人少你們?nèi)硕?，所以我要聽你們的，我不能玩兒，要和你們一起學(xué)習(xí)?！贝蠹乙幌伦有α耍?知哪個(gè)同學(xué)帶頭開始鼓掌。從那以后如果自習(xí)課你在我們班窗外經(jīng)過肯定聽不到一 點(diǎn)點(diǎn)聲音。那一節(jié)難忘課 5轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，短站的小學(xué)生活結(jié)束了，我忘不

9、了校園里的一草一木忘不了與我朝夕相處的老師同學(xué)更忘不了那 一堂難忘的語文課記得那是二年級(jí)的星期一上午第一節(jié)課們一聽見上課鈴 就坐到了自己的座位上等老師來給我們上課。一分鐘。五分鐘。十分鐘。過了很久也不見老師的身影。同學(xué)們有點(diǎn)迫不及待了，便開始紛紛議論起來老師是不是出差了?“老師也可能是家里有事呀”“老師不是睡過頭了?“不可能老師不是那種人，可能是他的朋友病了，去看朋友了吧?正在同學(xué)們議論之時(shí)，一個(gè)熟悉而又陌生的身影進(jìn)入了我們的視野“是老師!，不知從那傳出來的一個(gè)聲音讓同學(xué)們的目光全投向了門邊老師的身上“師病了，還病得不輕：在老師那蓬亂的頭發(fā)下，顯出了一張蒼白的臉師一手扶著墻，一手拿著書，一邊大口大口地喘氣，吃力地走上講臺(tái)?！蔽覀兛匆娺@一幕，竟一時(shí)說不出話來：老師病得這么重，還為我 們上課。老師在黑板上寫出海底世界個(gè)大字師雖然病了，但寫出的字還是那么工整，老師一邊寫，一邊不停地咳嗽。老師的聲音雖然比平常的要小了許多但同學(xué)們聽的格外認(rèn)真老師每提出一個(gè)問題雙雙小手紛紛舉起們么希望早點(diǎn)