五彩的煙花說課稿_第1頁
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文檔簡介

1、五彩的煙說課稿現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間蠟水學難線 年級小朋我 1、知識目標：繼續(xù)學習色彩的初步知識，掌握涂色的方法。21 / 83感目標象與討論高學生的美術素養(yǎng)。 為了能較快我特并說福娃給這樣很快地 美術也不例讓學生在欣賞觀察中獲得美 我不是直接鼓勵學生在討論和嘗 1 2、播放多媒體課件，讓學生欣賞各種節(jié)日的煙花圖。、 Flash 作畫，感受作畫的樂趣，同時動畫的2 / 8教師是引導者4也是課標所 1給 2學生討論試之后 1 2、認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現(xiàn)方法。3 3 / 81、重點：認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現(xiàn)方法。2 1生課前觀準備油畫 21 2、你在什么時候、什么地方見過煙花？

2、3動學生 4 4 / 81、發(fā)現(xiàn)一：煙花很美。問：你為什么感到美？美在哪里？2點擊課件出示不同顏色的 3 的.煙4煙花 5引出煙花燃放的 1、以最快的速度畫出你看到的煙花。請幾個小朋友上臺板演。 2、適當講評。3、教師小結：煙花的表現(xiàn)方法。1發(fā)學生要用各種不同的點表現(xiàn)5 / 82一朵煙花可以用同 1 （1）小組討論交流（2）教師參與討論（3）小組組員交流（4）小組代表匯報（5）出示步驟圖（點擊課件）（6師生共同小結創(chuàng)作 2而 3應該有房 6 / 81 2 3、適當添畫人物或場景，使畫面充實有情節(jié)。4 5 1、欣賞同齡人的美術作品，開拓創(chuàng)作思維。2 1233、學生作業(yè)，教師指導。是否能巧妙運用 7 / 81、小組內展示作業(yè)，互評作業(yè)。2、選出典型作業(yè)，全班評，教師小結。3、想一想，你給這幅煙花作品取個什么名字？4 。）也不但而且 1下來們一件：介紹張憑的生平，這幅畫的創(chuàng)作背 2 3城市增加了一道亮

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