人教版七年級上冊幾何圖形練習(xí)題1

1、人教版年級上幾何圖練習(xí)題 1一、選題共 小題共 40 分） 下圖形中，哪一個是圓錐的側(cè)面展開? B.C. 下四個圖形是如圖所示的正方體的表面展開圖的是 B.C. 如圖，一個幾何體上半部分為正四棱錐，下半部分為立方體，且有一個面涂有顏色，該幾何體的 表面展開圖是 B.第頁（共 頁C. 某幾何體的展開圖如圖所示，該幾何體是 三柱 三錐C. 圓 圓 如為一直棱柱，其底面是三邊長分別為 ，的角角下選中的圖形均由三個長方形與兩直角三角形組合而成，且其中一個為如所示的棱柱的展開圖，則根據(jù)圖形中 標(biāo)示的邊長與角符號判斷，此展開圖為 B.C. 5把圖 1 所的正方體的展開圖圍成正方體（文字露在外面），再將這個

2、正方體按照圖 ，依次 翻滾到第 ，第 2 格第 ，第 格此時正方體朝上一面的文字為（ ）第頁（共 頁 富 強C. 文 民 已知一個組合體是由幾個相同的正方體疊合在一起組成，該組合體的主視圖與俯視圖如圖所示， 則該組合體中方體的個數(shù)最多是 B. D. 七巧板是我國祖先的一項卓越創(chuàng)造下列四幅圖中有三幅是小明用如圖所示的七巧板拼成的，則 不是小明拼成那幅圖是 B.C. 二、填題共 小題共 25 分） 在何圖形線、圓、圓錐、正方體、角、棱中，屬于立體圖形的共有 10. 如為某幾何體的展開圖，該幾何體的名稱是 第頁（共 頁個11. 分寫出下列個展開圖所圍成的立體圖形的名稱12. 下是正方體的表面展開圖，

3、折疊成正方體后，完全相同的是 填序號）三、解題共 小題共 52 分）13. 圖一些幾何體的平面展開圖，寫出這些幾何體的名稱14. 如，六個平面圖形中，有圓柱、圓錐、三棱柱（它的底面是三邊相等的三角形）的表面展開 圖，請你把立體圖形與它的表面展開圖用線連起來（不慮尺寸15. 如，上面的圖形分別是下面哪個立體圖形展開的形狀，請你把有對應(yīng)關(guān)系的平面形與拉體圖 形連接起來第頁（共 頁16. 對棱柱而言，不同的棱柱由不同的面構(gòu)成：三棱柱由個面， 個面，共個構(gòu)；四棱柱由六棱柱由個底面， 個側(cè)面，共 個底面， 個面，共個面構(gòu)成；五棱柱由 個面構(gòu)成；個面， 個面，共個構(gòu)；（）根據(jù)以上規(guī)律判斷，十二棱柱共有多少

4、個面；（）若某個棱柱由個面構(gòu)成，這個棱柱是幾棱?（）底面多邊形的邊數(shù)為 （）底面多邊形的邊數(shù)為的棱柱，其側(cè)面的個數(shù)為多少?共多少個? 的棱柱，其頂點個數(shù)為多?共多少條棱第頁（共 頁答第一部 B A【解析】圓錐的側(cè)面展開圖是光滑的曲面，沒有棱，只是扇形【解析B 選中 ”“ ”對面，與原圖不符，而 D 中圖形折疊后，前面“ ”上面為“ 時， 在左面，而不在右面，不符合題意 故選 A B【解析】選項 A 和 中陰影的面是立方體的下底面，不能折疊成原幾何體；選 能疊成原幾何體； 選項 不折疊成原幾何體 故選 D【解析】 圓的側(cè)面開圖為長方形，兩個底面都是圓，該幾何體是圓柱 D【解析A 選中，展開圖下方

5、的直角三角形的斜邊長為，合意； 項中，展開圖上下兩個直角三角形的直角邊不能與對應(yīng)的棱完全重合，不合題意 選項中，展開圖下方的直角三角形的直 角邊不能與對應(yīng)的棱完全重合，不合題意D 選中，展開圖能折疊成一個如題圖所示的直棱柱，符 合題意 A【解析】由圖 可得，富和文相；強和主相對“和明相；由圖 2 可得，小正方體從圖 的置依次翻到第 格，文在下面，則這時小正方體朝上面的字是 “富，故選：A B 【解析】根據(jù)題圖知和兩塊板應(yīng)占大正方形面積的 ，板也應(yīng)占正方形面積的 中，明顯不符合，故不是由原圖這副七巧板拼成的第二部【解析】圓錐、正方體、棱錐屬于立體圖形，共有 個10. 圓11. 正體，長方體，三棱柱，四棱錐，圓柱，圓柱，圓錐，正方體，三棱柱，正方體 12. （ ）（ ）【解析】（ ） 對是 ，對面是 ，對面是（ ） 對面是 ，對面是 ，對面是 以為正，以為面則（ ） 對面是 ，對面是 ，對面是 以為正，以為面則第頁（共 頁（ ） 對面是 ，對面是 ，對面是 以為正，以為面則觀察可知折疊成正方體后，完全相同的是（ ） ）第三部分13. 棱錐；三棱錐；三棱柱；圓錐14. 連如下：15.16. （） 由題規(guī)律可知，十二棱柱由 個面，個側(cè)面，共個構(gòu)（） 這個棱柱有個面，由于底面有個，故其側(cè)面有個從知這棱是十二棱柱（） 棱柱面多邊形的邊數(shù)與側(cè)面的個數(shù)