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文檔簡介

1、Word - 8 -寫給幼兒園老師感謝信5篇友愛的陳教師:您好!我是您的同學(xué)xx,馬上就要畢業(yè)了,心里真舍不得您!我在幼兒園度過了四年高興歡樂的美妙時間,從XX年9月16日到今日,四年來,您的溫和、您的關(guān)心向來陪伴著我,陪伴我從一個怯怯的小女孩,長成了一個活潑自信的小少年,感謝您,陳教師。只要聽到“陳教師”三個字,我們就會感觸到溫和和暖和。您教我們讀唐詩、讀宋詞;您給我扎美麗的辮子;您教我養(yǎng)成好習(xí)慣,您把我當成您的孩子一樣來疼愛,當我有了長進時,您比媽媽還自豪,當我犯了錯時,您悉心教育,春風(fēng)化雨;當我化了妝時,您關(guān)懷我的小臉洗得干不整潔,當我不當心弄臟了褲子時,您給我洗整潔,您教會我畫漂亮的畫

2、,您教我悅納別的小伴侶;感謝您!陳教師!您總是那么溫和,溫和地呵護著我們,您是那么多才多藝,心靈手巧,您幫我扎的辮子總被大人們夸贊,您怎么有那么多創(chuàng)意?延續(xù)十天都不重樣,而且每次都那么美!我媽媽說您是美女+才女!謝謝您,陳教師!友愛的陳教師,我就要上學(xué)校了,以后不能天天見到您,我會想您的,還好,我們有商定,別遺忘了喲;我會在xx學(xué)校里,等著您去幫我扎辮子!寫信人:日期:給幼兒園教師的謝謝信 篇二恭敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師們:我們是20 xx年畢業(yè)的大(二)班全體孩子的家長,在孩子即將離園之際,回想孩子在園生活的點點滴滴,我們心中彌漫感激,有許多話要說。人生有許多第一次,而進入幼兒園是孩子們第一次走

3、出家庭,開頭走上社會,這在全部第一次中十分重要。孩子們利用幼兒園熟悉家庭成員之外的人,接受教師的教導(dǎo)和養(yǎng)護。常言道:有什么樣的家庭就有什么樣的孩子。我們則認為:有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子!四年過去了,我們慶幸挑選了師大幼兒園牡丹園分園,讓孩子有了一個平安、.歡樂、彌漫寬容向上氣氛的成長環(huán)境,為孩子們進入學(xué)校做好了各種預(yù)備。在此,我們向以園長為首包括炊事員、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示謝謝。我們還特殊要謝謝從嬰班,到小班、中班、大班的全體教師。教導(dǎo)不象種莊稼,種不好能夠重新再來,而孩子們的關(guān)鍵時期錯過了,再想彌補就難了,遇上有責任心的老師對孩子來說是人生一大幸事,王教師、祝教師、黃教師、薛教

4、師、張教師、陳教師、莊教師等全體教師正是這樣的一些好教師。她們早來晚走,一心撲在班集體上,撲在孩子們身上。她們關(guān)懷、愛惜孩子象慈祥的媽媽,不厭其煩地訂正孩子們的缺點又象耐心的教導(dǎo)家。在大(二)班這個集體中,孩子們感到無比歡樂充實。謝謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師,是您們用愛心和辛勤的汗水灌溉了祖國的花朵,哺育了祖國的將來,祝福幼兒園在幼兒教導(dǎo)的路上不斷創(chuàng)新和進展,走向輝煌!寫信人:日期:給幼兒園教師的謝謝信 篇三恭敬的xxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師:我是貴園親子班悠悠小伴侶的家長,今日是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。說實話,和許多家長一樣,在孩子入園前,我們也感到非常的困窘,由于幼兒園是孩子接觸社會,參

5、加集體的第一步,不知道如何協(xié)助孩子走好這關(guān)鍵的一步,尤其我們是去年才入住到xxx的,對于悠悠來說,這里徹低是生疏的。在教師們的耐心照看和正確引領(lǐng)下,悠悠就跟變了個人似的,驟然之間長大了,懂事了許多。他養(yǎng)成了無數(shù)良好的生活習(xí)慣,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具會放回去,在家里不吃菜,在幼兒園卻吃的相當好。自立本事也在不斷提升,能自立按時睡覺,吃飯時也很法規(guī),不用大人幫忙,自己能做的事情自己做。記得最清晰的就是我們教師說:爸爸下班回家了,爸爸辛勞了,我給爸爸倒水,搬板凳;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西,大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要共享,有吃的先給爸爸媽媽,自己吃小的。記得于教師說過一

6、件事也叫我很激動,在幼兒園看到于教師總是站著,便搬來小凳子叫教師坐,吃水果的時候也要分給教師吃,這么小的孩子能想到教師,怎么能不叫我們做家長的激動和欣慰呢?和小伴侶一起玩時不僅玩具能夠共享,還懂得交換,我們能夠交換玩具玩嗎。悠悠本來上學(xué)的時候總是很不愿意,一步三回頭,看到教師也不肯意問好,大人提示也不管用;現(xiàn)在只要教師來開門,他每一次都要沖上去和于教師大聲問好,于教師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,接過孩子的書包,可親密了,和媽媽再見后頭也不回的走進教室,于教師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,向來暖和著我們的心。教師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),悠悠有的靦腆,賈教師說能夠帶他多出去和小伴侶們

7、玩,現(xiàn)在到了外面不管認不熟悉,和大部分孩子都能玩到一起;教師上課的時候孩子坐不住,而且注重力不集中,賈教師說能夠叫他多玩些靜的嬉戲,經(jīng)過教師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在能夠很用心的聽教師上課,即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時光;于教師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來幫忙,現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣,而且語言表述本事也有顯著的提升;于教師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,悠悠剛來幼兒園的時候不僅靦腆而且膽小,我們就帶他多參與親子活動,鼓舞他上臺表演。她們不僅要教授教學(xué)課程,還要關(guān)懷孩子的吃喝拉撒,工作量很大,非常辛勞,但她們毫無怨言。剛開頭悠悠在幼兒園尿褲,拉粑,于教師都給洗整潔了。有些孩子不管怎么哭鬧,不管有多么難纏

8、,教師從不對孩子大喊大叫,而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈?,仔細引領(lǐng),教師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種彌漫人性化的教導(dǎo)管理方式,讓我們這些家長很放心。孩子身上承載著我們所有的希翼,很幸運孩子遇上這么好的教師,沒有教師這段時期的指導(dǎo)我們衰老家長的育兒辦法不會有很大的改進,孩子不好的行為要先從家長身上找緣由,對孩子不打罵,小孩是很講道理的,不放肆、嬌慣孩子,教導(dǎo)辦法和幼兒園結(jié)合,做到家園統(tǒng)一,良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生!微笑,掛在孩子們的臉上;感激,流進母親們的心窩。寫信人:日期:給幼兒園教師的謝謝信 篇四恭敬的園長及教師:您們好!我是大二班楊喜之的家長。放暑假了,我謹代表楊喜之的親

9、友向你們致以最真誠的祝福,愿您們度過一個舒暢的假期!借此平臺對大二班的趙鴻教師和黃梅教師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示謝謝。轉(zhuǎn)瞬之間,我的兒子在兩位教師細心的照看下,已經(jīng)歡樂地度過了他的大班生活,下學(xué)期即將跨入學(xué)前班了。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)心中,孩子一每天長大,我真實地感觸著他一點一滴的變化,真是開心在心里,感激在心中。做為一個孩子的家長,我深知照料小孩子的艱辛,是她們向來在陪著我們見證著孩子的成長。正是她們的精心和耐心,讓我們這些在外的父母放了心,我知道這和她們的努力分不開。經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)和生活,我兒子發(fā)生了很變化,也從中學(xué)到了無數(shù)學(xué)問,生活中也可以自己吃飯,整理玩具,自己刷牙,講一

10、些幼兒園及班里好玩的事情;和小伴侶活動中懂得謙讓、合作、協(xié)助。他還擁有更為可貴的語言表述本事、想象力和奇怪心與進取心這一切的切都歸功于我們的教師。從天天菜譜的細心支配,從每周的細致的教學(xué)支配,從每一次孩子得到的榮譽。我們知道:為了給孩子一個好的啟蒙教導(dǎo),為了孩子的不斷成長,您們向來在努力。您們幼兒園以開辟進取,勵精圖治,視教學(xué)質(zhì)量為生命,始終堅持“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”的幼兒教導(dǎo)辦學(xué)宗旨,營造了一個良好的空間,打造了一支敬業(yè)的老師隊伍,讓孩子們健康歡樂地成長著,長進著。由此向來想要表述謝意,今日就借此平臺,獻上我們誠心的謝意與無上的敬意!最后,祝陵江二幼全部的教師和小伴侶

11、們暑假歡樂!下學(xué)期再見!此致敬禮!寫信人:日期:給幼兒園教師的謝謝信 篇五恭敬的成園長、中二班的三位老師:您們好!師暢來到試驗幼兒園快兩年了,短短的兩年時光,一晃瞬間而過,假如用年來衡量,那是一位數(shù),用月來衡量,那是兩位數(shù),用日來衡量,那是三位數(shù),寫一個一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù),只需要幾秒鐘,可是那七百多個日子呀,三位老師在師暢身上花費的心思,那是用語言無法形容的。多少個日月,陪伴孩子最多的是您們;多少個小時,與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表述我對您們的謝謝,千言萬語匯成一句話:三位教師,您們辛勞了!有了您們,我們真的感到幸福;孩子交給您們,我們真的放心!幼兒園的日子,是孩子成長最快的

12、時期。在幼兒園,有那么多教師關(guān)懷、呵護著他;在幼兒園,有那么多教師守護、關(guān)注著他。他在一每天的長進,他在一每天的懂事,跟媽媽說的最多的一句話:媽媽,我愛你!跟爸爸說的最有重量的一句話:等我長大了,給你們買巧克力,給你們買棒棒糖。童言,他站在自己的立場上,把自己最喜愛的東西送給我們!我們怎么可以不激動!我們做家長的,看在眼里喜在心里。早上去幼兒園,師暢見到教師的第一句高聲的問候語:園長教師好!教師好!深深地觸動著我,兩年的時光,試驗幼兒園中二班的教師們,居然把我的兒子由本來的不喜愛說話,見到生人就躲,變?yōu)楝F(xiàn)在可以大方清楚、清晰地說出每一句話,這是一個天翻地覆的變化,也能夠說是一個奇跡!兒子會說兒歌了,這對于不擅長表現(xiàn),不擅長言談的他來說,那是多么的不簡單,天天他都拉著我的手,嘴里向來念念不忘,向來哼哼有聲,尤其是他最喜愛的兒歌,向來在他的口中說出:念念兒歌跳跳舞完整流暢的話語,清楚有力的字詞,都從他的

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