2022電大管理心理學(xué)多套合并試題及答案

1、2022 電大管理心理學(xué)多套合并試題及答案得分：851.單項選擇題態(tài)度的形成主要有態(tài)度方向性轉(zhuǎn)變，態(tài)度強度的變化，態(tài)度中心勢的變化的變化A.態(tài)度內(nèi)容B.態(tài)度動機C.態(tài)度明顯程度D.態(tài)度穩(wěn)定程度應(yīng)為:C改變態(tài)度的方法主要有參與改變、宣傳改變、說服改變等方法A.意志鼓勵B.目標(biāo)改變C.情感鼓勵D.強化改變應(yīng)為:B溝通網(wǎng)絡(luò)有鏈?zhǔn)健A周式、輪式、Y式溝A.單項式B.循環(huán)式C.開放式D.全通道式得分:5為了更好的認(rèn)識和改善人際關(guān)系，從三個方面進行探:人際關(guān)的形成規(guī)律、人際關(guān)系的發(fā)展規(guī)律 人際關(guān)系的最終結(jié)果B.人際關(guān)系的運動規(guī)律得分:52022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。C.人際

2、關(guān)系的目標(biāo)規(guī)律D.人際規(guī)律的變化規(guī)律人際關(guān)系的測量普遍采用的是社會測量法，該方法采用的形式來確定群體中各成員相互之間的好感、反感或者冷淡等情緒關(guān)系，并揭示 出群體中人際關(guān)系的狀況。得分:5問卷B.訪談C.試驗D.咨詢 是決定每個人心理和行為的普遍性和差異性的特質(zhì)和傾向的有機組合，是導(dǎo)致行為及使一個人區(qū)別于其他人的各種心理特征和傾向的態(tài)結(jié)構(gòu)，要建立良好的人際關(guān)系應(yīng)注重培養(yǎng)良好 得分:5個性B.人格C.氣質(zhì)D.文化素養(yǎng)途徑-目標(biāo)理論認(rèn)為和工作任務(wù)性質(zhì)這兩個變量決定著領(lǐng)導(dǎo)方式A.目標(biāo)性質(zhì)B.下級的特點C.工作方式得分:5領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格抉擇理論認(rèn)為，抉擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須考慮以下5種因素：作地性質(zhì)；傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式

3、；上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；領(lǐng)導(dǎo)者本人2022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。的個性。得分:5A.職工的成熟度B.下級的特點C.工作內(nèi)容度、 A.確定管理內(nèi)容B.劃分職責(zé)C.授予職權(quán)得分:5企業(yè)變革的方法有以下幾種：人員導(dǎo)向的變革方法；技術(shù)導(dǎo)向的 變革方法；;外部環(huán)境導(dǎo)向的變革方法。A.組織結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的變革方法 市場導(dǎo)向的變革方法C.產(chǎn)品導(dǎo)向的變革方法得分:52.1.能力是一個人順利完成某種活動所必須具備的個性心理表現(xiàn)類型上的差異，能力表現(xiàn)年齡上的差異。得分:5的影響：認(rèn)知因素，情緒與情感因素，意志因素，經(jīng)驗因素和生理因素。得分:5的講話；管理者聽取下級講話時應(yīng)設(shè)身處地為下級著想；管

4、理者要2022注意態(tài)度；管理者應(yīng)鼓勵問問題；管理者要心懷坦蕩，實行開門政策。得分:5壞的和無異議三種得分:5得分:5的氣質(zhì)、能力、品格等個人特性，概況起來應(yīng)具有以下素質(zhì)：政治某素質(zhì)、思想品質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)、能力素質(zhì)等。應(yīng)為：正確某得分:5所以群體決策的結(jié)果一般優(yōu)于個人決策。某得分:5織結(jié)構(gòu)的改變；組織職能的轉(zhuǎn)變；組織成員內(nèi)在動機和要求的變化。得分:5組織結(jié)構(gòu)，是現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的新動向。得分:52022得分：751.單項選擇題社會知覺主要包括對他人的知覺、角色知覺和自我知A.環(huán)境知覺B.群體知覺C.人際知覺D.任務(wù)知覺得分:5歸因理論應(yīng)遵循普遍性、連續(xù)性三個標(biāo)A.特殊性B.復(fù)雜性C.專業(yè)性D.刻板

5、性得分:5一般遇到挫折后，個體會產(chǎn)生心理防御機制，主要有合理化作用代替作用，壓抑作用，否認(rèn)作用，反向作用，抵消作用等應(yīng)為:A投射作用B.鼓舞作用C.憤怒反應(yīng)D.強化作用群體和小型群體；一般群體和參照群體；松散群體、聯(lián)合群體和集體以及得分:52022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。A.正式群體和非正式群體B.心理群體和實際群體C.群體D.有組織群體和無組織群體群體形式有幾種：委員會、臨時工作A.項目部B.車間C.小組D.辦公室應(yīng)為:D溝通網(wǎng)絡(luò)有鏈?zhǔn)健A周式、輪式、Y式溝A.單項式B.循環(huán)式C.開放式D.全通道式得分:5權(quán)力的種類有不同認(rèn)識，韋伯將權(quán)力劃分為三種、傳統(tǒng)的力和虔

6、信的權(quán)力。獎勵權(quán)力B.分配權(quán)力C.法理權(quán)力D.話語權(quán)得分:52022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。途徑-目標(biāo)理論認(rèn)為和工作任務(wù)性質(zhì)這兩個變量決定著領(lǐng)導(dǎo)方式A.目標(biāo)性質(zhì)B.下級的特點C.工作方式得分:5企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容包括：工作劃分、工作歸類、確定管理幅度、 、開發(fā)最有效地協(xié)調(diào)手段。得分:5確定管理內(nèi)容B.劃分職責(zé)C.授予職權(quán)企業(yè)變革的方法有以下幾種：人員導(dǎo)向的變革方法；技術(shù)導(dǎo)向變革方法；外部環(huán)境導(dǎo)向的變革方法。得分:5A.組織結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的變革方法B.市場導(dǎo)向的變革方法C.革方法第 三 套 得分：901.單項選擇題一般遇到挫折后，個體會產(chǎn)生心理防御機制，主要有合理化作

7、用，代作用，壓抑作用，否認(rèn)作用，反向作用，抵消作用等得分:5投射作用2022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。B.鼓舞作用C.憤怒反應(yīng)D.強化作用奧德弗的ERG理論：該理論提出生存需要和成長需要作為的基本需要關(guān)系需要B.人際需要C.情感需要D.認(rèn)可需要得分:5雙向溝通的目的類型、調(diào)研型、交流型、疏導(dǎo)型、宣泄型A.傳達(dá)型B.雙向型C.處理型D.平等型應(yīng)為:C溝通網(wǎng)絡(luò)有鏈?zhǔn)?、圓周式、輪式、Y式溝A.單項式B.循環(huán)式C.開放式D.全通道式得分:5為了更好的認(rèn)識和改善人際關(guān)系，從三個方面進行探討:人際關(guān)系的成規(guī)律、人際關(guān)系的發(fā)展規(guī)律、得分:52022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合

8、自己和別人的題目答案。人際關(guān)系的最終結(jié)果B.人際關(guān)系的運動規(guī)律C.律D.人際規(guī)律的變化規(guī)律非權(quán)力影響力是靠領(lǐng)導(dǎo)自身的因素產(chǎn)生的，非外界賦予的，主要括道德素質(zhì)、才能因素和感情因素。個人魅力因素B.知識因素C.話語權(quán)因素得分:5企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則應(yīng)遵循：有效性原則；管理幅度原則；一領(lǐng)導(dǎo)和分級管理原則；協(xié)調(diào)原則。職責(zé)分解原則B.統(tǒng)一性原則C.責(zé)權(quán)對等原則得分:5引起企業(yè)組織變革外環(huán)境因素主要有：政治因素；社會經(jīng)濟的發(fā)展； ；科學(xué)技術(shù)的影響。社會變革呼聲B.市場變化因素C.資本市場變化得分:5引起企業(yè)組織變革的內(nèi)在動力主要有：組織目標(biāo)的選擇與修正；織結(jié)構(gòu)的改變；組織職能的轉(zhuǎn)變。組織成員內(nèi)在動機和要

9、求的變化B.組織權(quán)力的變化得分:52022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。C.組織人員及編制的變化企業(yè)組織發(fā)展是由技術(shù)工作系統(tǒng)、管理和行政系統(tǒng)三個系相互作用的結(jié)果。A.社會系統(tǒng)B.社交系統(tǒng)C.人文系統(tǒng)得分:52.判斷題具有態(tài)度特征，意志特征，情緒特征，理智特征。（某）得分:5能力有個體差異性，主要表現(xiàn)在能力表現(xiàn)水平上的差異，能力表現(xiàn)類型上的差異，能力表現(xiàn)年齡上的差異。（）得分:5的影響：認(rèn)知因素，情緒與情感因素，意志因素，經(jīng)驗因素和生理因素。（）得分:5人際關(guān)系的形成規(guī)律遵循著從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的途徑（）得分:5有規(guī)律可循的；群體行為可以進行定性和定量的測量；群體行為可

10、以劃分為不同類型；群體行為對其成員的個體行為有很大影響，反之，群體成員的行為對群體同樣有著重要影響。（）得分:5單向溝通的速度要比雙向溝通的速度慢，所以要加強雙向溝通（某）得分:5個人對其他人吸引或排斥的心理傾向及其相應(yīng)的行為。（）得2022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。分:5領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論把領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論和不成熟-成熟理論結(jié)合起來，創(chuàng)造了三度空間領(lǐng)導(dǎo)效率模型，該理論認(rèn)為， 有效地領(lǐng)導(dǎo)行為應(yīng)該把工作行為、關(guān)系行為和被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟程度結(jié)合起來考慮，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的成熟程度，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式，才能收到最佳領(lǐng)導(dǎo)效果。（某）應(yīng)為：錯誤所以群體決策的結(jié)果一般優(yōu)于個人決

11、策。（某）得分:5定性、持續(xù)性對于其生存發(fā)展都是必不可少的。（）得分:5-第一套-得分：85- 1.歸因理論應(yīng)遵循普遍性、連續(xù)性三個標(biāo)A.特殊性B.復(fù)雜性C.專業(yè)性D.刻板性得分:52022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。一般遇到挫折后，個體會產(chǎn)生心理防御機制，主要有合理化作用代替作用，壓抑作用，否認(rèn)作用，反向作用，抵消作用等得分:5投射作用B.鼓舞作用C.憤怒反應(yīng)D.強化作用預(yù)防挫折的方法主要有：做好思想疏導(dǎo)工作，采取寬容態(tài)度，提認(rèn)識，分清是非，采用精神發(fā)泄法，進行心理咨詢和心理治療A.情感鼓勵B.調(diào)整目標(biāo)C.競賽激勵D.改變引起挫折的環(huán)境得分:5態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)包括認(rèn)識

12、以及意向三種成A.精神B.意志C.情感D.態(tài)度得分:5群體和小型群體；一般群體和參照群體；松散群體、聯(lián)合群體和集體以及得分:52022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。A.正式群體和非正式群體B.心理群體和實際群體C.群體D.有組織群體和無組織群體雙向溝通的目的類型、調(diào)研型、交流型、疏導(dǎo)型、宣泄型A.傳達(dá)型B.雙向型C.處理型D.平等型得分:5溝通網(wǎng)絡(luò)有鏈?zhǔn)?、圓周式、輪式、Y式溝A.單項式B.循環(huán)式C.開放式D.全通道式得分:5權(quán)力的種類有不同認(rèn)識，韋伯將權(quán)力劃分為三種、傳統(tǒng)的力和虔信的權(quán)力。獎勵權(quán)力B.分配權(quán)力C.法理權(quán)力D.話語權(quán)得分:52022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心

13、理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。影響決策的心理因素一般包，價值傾向、風(fēng)險偏好和認(rèn)知格的影響。A.個人背景B.做事風(fēng)格C.應(yīng)為:A企業(yè)變革的方法有以下幾種：人員導(dǎo)向的變革方法；技術(shù)導(dǎo)向變革方法；外部環(huán)境導(dǎo)向的變革方法。得分:5A.組織結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的變革方法B.市場導(dǎo)向的變革方法C.革方法2.判斷題能力有個體差異性，主要表現(xiàn)在能力表現(xiàn)水平上的差異，能力表現(xiàn)類型上的差異，能力表現(xiàn)年齡上的差異。得分:5內(nèi)部，從工作本身來調(diào)動人的內(nèi)在積極性，工作對人的吸引力才是最主要的激勵因素，導(dǎo)致對工作滿意的因素往往與本身的特點和工作內(nèi)容有關(guān)。得分:5管理者應(yīng)鼓勵問問題；管理者要心懷坦蕩，實行開門政策。分:5得2022 電

14、大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。單向溝通的速度要比雙向溝通的速度慢，所以要加強雙向溝通（）得分:5領(lǐng)導(dǎo)者的影響力是由權(quán)力影響力來決定的。（）得分:5交往風(fēng)格類型是指個人在處理人際關(guān)系中的作風(fēng)，無好壞之分。得分:5設(shè)計理論，到現(xiàn)代權(quán)變組織結(jié)構(gòu)設(shè)計理論的過程。得分:5企業(yè)組織變革的動力主要來自企業(yè)內(nèi)部。（）應(yīng)為：錯誤織結(jié)構(gòu)的改變；組織職能的轉(zhuǎn)變；組織成員內(nèi)在動機和要求的變化。得分:5組織結(jié)構(gòu)，是現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的新動向。應(yīng)為：正確得分：602022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。B.人際需要C.情感需要D.認(rèn)可需要群體和小型群體；一般群體和參照群體；松散群體

15、、聯(lián)合群體和集體以及得分:5正式群體和非正式群體B.心理群體和實際群體C.群體D.有組織群體和無組織群體雙向溝通的目的類型、調(diào)研型、交流型、疏導(dǎo)型、宣泄型A.傳達(dá)型B.雙向型C.處理型D.平等型得分:5 直接影響著人們交往的頻率A.空間的差別B.開放程度C.距離的遠(yuǎn)近D.交流程度應(yīng)為:C2022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。 是決定每個人心理和行為的普遍性和差異性的特質(zhì)和傾向的有機組合，是導(dǎo)致行為及使一個人區(qū)別于其他人的各種心理特征和傾向的態(tài)結(jié)構(gòu)，要建立良好的人際關(guān)系應(yīng)注重培養(yǎng)良好 應(yīng)為:AA.個性B.人格C.氣質(zhì)D.文化素養(yǎng)權(quán)力的種類有不同認(rèn)識，韋伯將權(quán)力劃分為三種、

16、傳統(tǒng)的力和虔信的權(quán)力。獎勵權(quán)力B.分配權(quán)力C.法理權(quán)力D.話語權(quán)得分:5途徑-目標(biāo)理論認(rèn)為和工作任務(wù)性質(zhì)這兩個變量決定著領(lǐng)導(dǎo)方式A.目標(biāo)性質(zhì)B.下級的特點C.工作方式應(yīng)為:B領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格抉擇理論認(rèn)為，抉擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須考慮以下5種因素：工作地性質(zhì)；傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式；上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；領(lǐng)導(dǎo)者本人的個性應(yīng)為:A職工的成熟度B.下級的特點2022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。C.工作內(nèi)容引起企業(yè)組織變革的內(nèi)在動力主要有：組織目標(biāo)的選擇與修正；組織構(gòu)的改變；組織職能的轉(zhuǎn)變；。得分:5組織成員內(nèi)在動機和要求的變化B.組織權(quán)力的變化C編制的變化 :5A.擴大宣傳B.加強教育C.參與變革D.

17、改變待遇2.判斷題應(yīng)為：錯誤的講話；管理者聽取下級講話時應(yīng)設(shè)身處地為下級著想；管理者要注意態(tài)度；管理者應(yīng)鼓勵問問題；管理者要心懷坦蕩，實行開門政策。得分:5工作變化慢某應(yīng)2022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。第三套2022 電大網(wǎng)上作業(yè)題目管理心理學(xué)綜合自己和別人的題目答案。得分：851.單項選擇題社會知覺主要包括對他人的知覺、角色知覺和自我知A.環(huán)境知覺B.群體知覺C.人際知覺D.任務(wù)知覺得分:5一般遇到挫折后，個體會產(chǎn)生心理防御機制，主要有合理化作用代替作用，壓抑作用，否認(rèn)作用，反向作用，抵消作用等得分:5投射作用B.鼓舞作用C.憤怒反應(yīng)D.強化作用奧德弗的ERG理論：該理論提出生存需要和成長需要作為的基本需要關(guān)系需要B.人際需要C.情感需要D.認(rèn)可需要得分:5