金工實習工程訓練總結報告三篇

1、金工實習工程訓練總結報告三篇【導語】金工實習，又叫金屬加工工藝實習。是機械類各專業(yè)學生學習工程資料及機械制造基礎等課程必不可以少的選修課。以下是為大家準備的金工實習工程訓練總結報告三篇，歡迎您的借鑒。篇一：20年2月22號我到達張家港市炬聯(lián)紡織科技有限公司實習，當我到車間里時，看到那么多臺各樣樣式的機床，我是多么的歡樂平和奇。這些我沒看過的機床加工我沒見過的零件那時候對自己的未來充滿希望，希望在這里大展拳腳，實現(xiàn)自己的理想。那時候想的是多么的好啊!直到此刻我才感覺自己是那么的天真。幾個月的實習期不算長也不算短，誠然吃了好多苦，但讓我懂了好多，更成長了好多。在實習過程中，我們不但從公司員工身上學

2、到了知識和技術，更使我們學會了公司中科學的管理方式和他們的敬業(yè)精神，感覺了生活的充分和學習的快樂，以及獲得悉識的滿足。真切的接觸社會，使我除去了走向社會的害怕內心，使我對未來充滿了信心，以優(yōu)秀的心態(tài)去面對社會。同時，也使我體驗到了工作的艱辛，所面對的嚴重問題，促進自己努力學習更多的知識，為自己此后的工作確定優(yōu)秀的基礎。此次的實習，我還學會了在工作中如何與人相處。要依照原則、規(guī)定程序來達成任務。同時對紡織機零零件的生產有必定的認識，對機械這一行有了更深入的認識。而且經過幾個月的培訓讓我知道對一個公司而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。公司經營好似一湖清水，管理范圍好似千里長堤。水從堤轉，才能因禍

3、得福，假如大堤自己千瘡百孔，水就會破堤而為禍一方。軍中無法，等于自敗，公司無規(guī)，等于自亂。經過幾個月實習下來讓我受益良多。1、要有堅定的信念，不論到那家公司，一開始都不會給我們安排特別好的部門，關于工作中的困難我們要正直心態(tài)，關于行進道路中的困難，取決于我們腳踏的地點的。第1頁共6頁2、要仔細認識公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作才能駕輕就熟。3、要學會如何與人交流。只有這樣才能有優(yōu)秀的人際關系，才能有助于自己的工作，與同事相處，必定要禮貌、謙遜、寬容、互相關心、互相敬愛、互相幫忙、互相諒解。4、要學會嚴肅仔細對待工作。從前在學校下課此后就知道和同學嘻嘻哈哈、高聲談笑。在這里不可以這樣，

4、由于這里是公司，工作的地方，是絕對不一樣意發(fā)生這樣的事情。工作容不得半點粗心，否則就會犯錯。5、要多聽、多看、多想、多做。公司給你安排職位時，要知道自己能不可以勝任這份工作，要點看自己的工作態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己從前沒學過這方面的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不對，就算自己學過，而且專業(yè)知識很好，在工作中也不會運用。6、要學會虛心。由于只有虛心討教才能真切學會好多東西。也只有虛心討教才能讓自己迅速進步。篇二：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實習最深的感想。沒有實踐就沒有講話權，好多事真切去著手做了才會有深切而真切的意會。兩周時間不知不覺中就過去了，一共實習了六個工種，不論是

5、從知識操作層面還是從做局勢度方面都有很大收獲，從金工實習中真是受益匪淺。說實話只用一個月時間去實習八個工種，我們不可以能完好掌握其中要領，可是最少我們認識認識了基本的工種操作規(guī)程，而且親身實踐了，為此后進入社會工作打下了必定的基礎。學無止境，就如師傅們所說，我們實習的任一工種沒有個三五年的研究是不可以的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學習。誠然有些工種在平常生活中接觸過，可是并沒有系統(tǒng)科學的知識框架，經過這兩周的實習，關于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認識。此后某些場合談論的時候也能有模有樣的說出一二，內心還是很快樂的，知識是無價的。金工實習可以說是我們大學生活中為數(shù)不多的實習之

6、一，也是一大亮點，這個實習關于工科學生來說是十分有必要的。同時我感覺學校在課程安排上能合適增加一些實踐操作型的授課任務，這樣對學生的能力培養(yǎng)會有很大提升。在此次實習第2頁共6頁中師傅們所解說的知識，我們感覺一聽就會，可是操作起來手腳老是不聽使喚老是犯錯。這也裸露了此刻好多大學生學習能力強，著手能力差的問題。我們不該當怕犯錯，錯了就改，頻頻論證，要有敢于試一試的勇氣。關于學生時期的每一次實習我們都應當好好珍惜，從內到外提升自己的能力和素質。學好本領，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會責任感，去造福社會。我感覺這可以作為人生的目標，“為人民服務”其實不落后。金工實習

7、不過是個開始，是在為我們此后步入社會打基礎，我相信只需基礎牢，肯吃苦，萬丈高樓平川起指日而待。在此特別感謝為我們本次實習勤勞繁忙的老師和師傅們。至此為時兩周的金工實習結束，帶著收獲踏上新的征程，加油!篇三：為期兩周的金工實習結束了，就像軍訓相同，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂。這一周開始上課了，沒有了白天實習的勞累，但看著機電專業(yè)的同學也跟我們前兩周相同去實習，心中也免不了有一番特其余回味。在老師們耐心仔細地解說和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實踐要求，圓滿地達成了2周的實踐?！敖鸸嵙暋笔且婚T實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方

8、法和技術，達成工程基本訓練的重要必修課。它不但可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,認識了機械制造的一般操作,提升了自己的操作技術和著手能力,而且加強了理論聯(lián)系實質的鍛煉,提升了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質。經過此次雖短而充分的實習我懂得了好多。大體大部分學校的理工科的學生都要進行金工實習吧，身為裝控專業(yè)的學生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快，那么突然，原以為我們是要依照那排得密密叢叢的功課表去上課，沒想到開學第一課就是金工實習，有欣喜也有害怕，欣喜的是傳說中的金工實習終于到達我們身邊，它的到來讓我們的好奇心獲得了極大滿足;另一方面害怕是由于不知道實習是什么樣子，會不會像傳說中那

9、么臟，那么勞累。知悉要去金工實習，我們一個個都拿出“壓箱寶”軍訓服，由于軍訓服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服”。第一周的星期一，一大早我們都衣著快褪色成白色的軍訓服，向著三區(qū)后邊的金工實習工廠出發(fā)，一路上也看到有好多第3頁共6頁人也衣著和我們相同的衣服，大家不謀而合地向工廠走去，這讓我憂如又回到上學期的軍訓生活。我們從老師口中得悉，此次實習為期兩周，在這兩周里，我們要學習鉗工和機加工兩個大項，第一周我們要學習鉗工，老師把所有同學召集在工廠門口，說了一些的介紹此后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，此后就放了一段相關鉗工的資料片，片子挺老的，看得出有些年月了，而且最重要的是沒有字幕，本來就都是門

10、外漢，都還沒有接觸到機械和設施，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認識鉗工這一工種增加了難度，幸幸虧接下來的日子里老師解說比較到位，再加上此后回宿舍時有上網去百度認識一下，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的認識，鉗工是一門切削加工、機械裝置和維修作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其寬泛，鉗工的主要任務是加工零件，一些采用機械方法不合適或不可以解決的加工，都可由鉗工來達成，如零件加工過程中的劃線，精良加工以及檢驗及修配等。其余，在裝置，維修設施，工具制造和維修等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產有著密不可以分的聯(lián)系，所以一個理工科的學生去實習

11、接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的解說中我們還認識到，鉗工是機械中最古老的金屬加工技術。有著相當悠久的歷史，誠然各樣機床的發(fā)展和普及，逐漸使大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工還是寬泛應用的基本技術。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、更正、曲折和鉚接等。跟著我們初步認識鉗工，接下來就是實質操作了，要知道只有理論沒有實踐是不可以的，所以在老師的引導下，我們一大班人進入到工廠里面，里面擺著好多大長桌，每個桌子兩邊有四個工作臺，桌子中間還隔著一張鐵絲網，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作臺的人員，在工作臺上裝置著一個臺虎鉗，在臺下邊有一

12、個有個工具箱，其實就是個抽屜，里面放著我們此次鉗工實習所需的各樣工具。老師叫我們各自找到自己的工作臺，此后翻動工具箱，檢驗一下里面的工擁有沒缺失或許破壞的，當我翻開抽屜的時候，映入眼簾的是一大堆黑糊糊的東西，橫的豎的，圓的扁的，多半長著我不認識的樣子，幸虧里面有一張工具清單，借助它們特色才一一把它們鑒別出來。我們的任務很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母，由于鉗工大部分是手工操作，所以沒經過訓練的我們在開始的時候很費勁，第4頁共6頁手都快斷了，但我們在磨煉中不斷熟悉，懂得如何正確使用工具，由于操作方法的更正，我們逐漸沒那么費勁了。到第四天的時候，手中的螺母已經成型了，最少在我看來，它已經

13、達成了。螺母的達成是對我這幾天勤勞奮動的一個激勵。由于看到自己一世第一次在工廠中做出的成品，感覺很有成就感。由于適應的很快，所以時間也不知不覺中靜靜的溜走了，一周的鉗工實習很快就過去了。接下來就是機加工實習了，比較鉗工，機加工這邊一個個“龐然大物”讓我們好奇心瞬時爆發(fā)，可是同時機加工這邊的危險性也比鉗工那邊大得多，由于那些冷颼颼的家伙可沒有感情，力氣也不是我們凡胎所能比的。其實整個金工實習下來，不論是鉗工還是機加工，老師們向來都在重申的問題就是安全，“安全生產，文明施工”常常在我們耳邊反響，提示著我們注意安全。由于是操作機械，所以機加工這邊要比鉗工那邊輕松好多，可是同時這邊對零件加工的精度要比

14、鉗工高好多，稍有一走神，不是車多了就是車偏了，讓我們特別頭疼。車床的基本操作包括工件的裝夾，的采用，經過換檔改變車床主軸的轉速，左右手在走刀、進給時的互相配合等。有一句古話說得好：“熟能生巧”，我們在一次次失敗中，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧，兩手在操作過程中變得很協(xié)調，能靈巧的調整車削速度和控制進給量，最后經過我們嫻熟技巧和不懈努力，創(chuàng)辦出一個個精良的零件。除了車床外我們還接觸了銑床和刨床，它們都是用來加工平面的，我們在老師的仔細解說下，掌握了這些此刻機器的操作方法，按老師的話來說，這對我們此后的就業(yè)很有幫助，由于此刻公司看中的不是你是什么，而是你會干什么。這些天的實習，讓我懂得了好多，

15、實踐是培養(yǎng)學生實踐能力的有效門路。又是我們大學生、工科類的大學生，特別重要的也非凡存心義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實質掌握知識的時機，走開了講堂慎重的環(huán)境，我們認識了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程，我們感覺到車間的氛圍。同時也更為感覺到了當一名工人的心情，使我們更為清醒地熟悉到肩負的責任。誠然有時真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠不足，但這些其實就是在鍛煉我們，為我們此后出去可以趕快適應工作打下堅固基礎。我感覺此次金工實習對我們來說是相當必要的，由于大家此后或多或少都會接觸到這些機器，今日不去學習，此后去社會上學習有可能是要付出很大的代價的。第5頁共6頁在實習中，理論和實習是很重要，兩

16、者要互相聯(lián)合，有時你空有理論，卻找不到實踐的時機，那么沒有人會認可你的能力，再簡單的事也要仔細去實踐;同時有時我們太看輕理論知識了，以為自己能掌握了，感覺十分簡單，在老師解說示范時沒有仔細聽，以致在著手時出了錯誤。所以我以為兩者要兼顧兼顧，互相浸透。實習中，我們的角色是工人，所以我們更應當意識到我們肩上所扛著的責任，身為一個工人，最重要的就是在安全的前提下，恪守各樣規(guī)章制度，正確操作機械，從而生產出符合標準的產品。所以在實習的過程中，有一個詞很重要，就是安全，鉗工的老師說過：“我沒要求你們在這一個星期中就能嫻熟掌握鉗工所有的技巧，這也是不可以能，可是有一點必定要做到，就是安全生產，文明施工!”所以在施工從前，我們必定認識各個工種都要注意的安全問題，比方不可以在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不可以穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，比方鉗工贊同戴手套但車工的就必定不可以戴手套等還有一個很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣子，態(tài)度決定所有，態(tài)度第一要正直，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進入一個公司，我們必定恪守他們的規(guī)則，如上下班制度，好多同學實習了第一天此后就變成老油條了，上班晚到，下班先溜，完好一副不把實習看在眼里的樣子，我很