小班美術(shù)造籬笆教案反思

1、小班美術(shù)造籬笆教案反思這是小班美術(shù)造籬笆教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！净顒幽繕恕?、訓(xùn)練畫橫線和豎線。2、有正確的握筆姿態(tài)和良好的繪畫習(xí)慣。3、有愛護動物的意識。4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！净顒訙蕚洹?、動物頭飾四個，范畫一張。2、人手一盒蠟筆，一張作業(yè)紙?！净顒舆^程】一、談話活動，引起幼兒的留意。動物園是小好友最喜愛去的地方，你有沒有去過？你看到了那些動物？它們的家是什么樣子的？請你說給旁邊小好友聽聽。請你說給大家聽聽。二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的愛好。（電話鈴聲響了）喂，你好，哦，你是動物園的，什么？你們動物園有一些動

2、物逃出來了？有老虎，獅子，還有大灰狼，真的？什么，趕緊要逃到?。ǘ┌鄟砹?。（話還沒講完，四個中班小好友戴著頭飾沖了進來，裝成老虎，獅子，大灰狼等動物朝著小好友大聲吼叫，奪門而去。）哎呀，小動物們都逃出來了，會發(fā)生什么事情呢？（會吃人的。）那怎么辦呢？動物園的叔叔阿姨急死了，你們快替他們想個好方法吧?。ㄓ脴尠阉鼈儦⑺?，把它們打死）這個方法好嗎？把它們殺死了，小好友就看不到它們了。我們應(yīng)當愛護動物，而不是把它們殺死。趕快想方法，小動物已經(jīng)逃到小（三）班去了。（把它們關(guān)到籠子里去，像上海野活潑物園里一樣把它們隔離開）這個方法真不錯，我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開，這樣它們既損害不到我們，又能逍遙自在的

3、生活，這樣多好??！三、出示背景圖，老師示范畫。剛剛小好友說了，動物園里的動物都是住在籠子里的，那籠子是什么樣子的呢？（一格一格的，用鐵絲做的）小好友看的真認真！鐵絲是直直的，還是彎彎的？（直直的。）對了，是直直的，就好像由很多橫線和豎線拼起來的。你們看，它是誰？（出示獅子背景圖）這只獅子給劉老師打了麻醉針，所以動不了，要趕快畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。活動反思：小班的美術(shù)活動不應(yīng)以技能為主，應(yīng)當以幼兒的愛好為動身點，讓幼兒在原有的經(jīng)驗上一點點的進行提升，他們還不懂得什么是點、線，對于幼兒原來的經(jīng)驗這樣的跨度太大，幼兒消化不了，或許將本堂課定位在顏色上會更好，讓幼兒去感受顏色帶來的美和自己所畫的