高一物理動(dòng)態(tài)平衡相似三角形正交分解練習(xí)_第1頁
高一物理動(dòng)態(tài)平衡相似三角形正交分解練習(xí)_第2頁
高一物理動(dòng)態(tài)平衡相似三角形正交分解練習(xí)_第3頁
高一物理動(dòng)態(tài)平衡相似三角形正交分解練習(xí)_第4頁
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文檔簡介

1、力的正交分解專項(xiàng)練習(xí)1以以下圖,用繩AO和BO吊起一個(gè)重0的物體,兩繩AO、BO與豎直方向的夾角分別為30o和o,求繩O和O對物體的拉力的大小。.以以下圖重20N的物體在斜面上勻速下滑,斜面的傾角為37,求:()物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).()要使物體沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),應(yīng)沿斜面向上施加000一個(gè)多大的推力?(in0。,cs370=0.)2。如圖6所示,=37,sin7=0.6,cos370。8.箱子重G200,箱子與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)。3.要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)箱子,拉力F為多大?。如圖,位于水平川面上的質(zhì)量為的小木塊,在大小為F、方向與水平方向成a角的拉力作用下沿地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)。求:1)地面對物體的支

2、持力?2)木塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)?4。長為20cm的輕繩B兩頭固定在天花板上,在中點(diǎn)系上一重60N的重物,如圖1所示:當(dāng)?shù)木嚯x為0m時(shí),AB段繩上的拉力為多少?。傾角為的斜面上有質(zhì)量為m的木塊,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為現(xiàn)用水平力F推進(jìn)木塊,以以下圖,使木塊恰巧沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)。若斜面素來保持靜止,求水平推力的大小.以以下圖,物體A質(zhì)量為2kg,與斜面間摩擦因數(shù)為0.若要使A在斜面上靜止,物體B質(zhì)量的最大值和最小值是多少?5質(zhì)量為m的物體在恒力F作用下,F(xiàn)與水平方向之間的夾角為,沿天花板向右做勻速運(yùn)動(dòng),物體與頂板間動(dòng)摩擦因數(shù)為,則物體受摩擦力大小為多少?相像三角形法分析動(dòng)向均衡問題。如圖甲

3、所示,AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿,質(zhì)量不計(jì)的輕桿BC一端經(jīng)過鉸鏈固定在C點(diǎn),另一端B懸掛一重為G的重物,且端系有一根輕繩并繞過定滑輪A?,F(xiàn)用力F拉繩,開始時(shí)BCA9,使CA遲緩減小,直到桿C湊近豎直桿AC.此過程中,桿BC所受的力【】A.大小不變B漸漸增大C漸漸減小.先增大后減小.如圖,電燈懸掛于兩墻之間,改換水平繩A使連接點(diǎn)A向上挪動(dòng)而保持點(diǎn)的地點(diǎn)不變,則點(diǎn)向上挪動(dòng)時(shí)【】.OA的拉力漸漸增大A的拉力漸漸減小.OA的拉力先增大后減小的拉力先減小后增大3。以以下圖,把球夾在豎直墻C和木板BC之間,不計(jì)摩擦,球?qū)Φ膲毫镕N1,球?qū)Π宓膲毫镹2在將板BC漸漸放至水平的過程中,以下說法中,正

4、確的選項(xiàng)是【】A.和FN2都增大?B.FN和F都減小C.F1N2減小增大,D.F減小,FN增大4。人站在岸上經(jīng)過定滑輪用繩牽引低處的小船,若水的阻力不變,則船在勻速靠岸的過程中,以下說法中正確的是【】(A)繩的拉力不停增大繩的拉力保持不變(C)船遇到的浮力保持不變()船遇到的浮力不停減小力的均衡條件練習(xí).以以下圖,水平橫桿(重力不計(jì))的端用鉸鏈固定在墻上,B端用細(xì)繩懸掛重力為的物體,=求:墻壁對A端的作使勁的大小和方向。60BAO2。以以下圖,重5N的電燈,由電線BO和細(xì)繩O固定,BO與天花板的夾角為0,O與豎直墻垂直,試求:電線遇到的力;細(xì)繩遇到的力。CBA以以下圖,質(zhì)量為的直角三棱柱A放在水平川面上,三棱柱的斜面是圓滑的,且斜面傾角為質(zhì)量為m的圓滑球放在三棱柱和圓滑豎直墻壁之間,和都處于靜止?fàn)顟B(tài),求地面對三棱柱支持力和摩擦力各為多少?BA4.以以下圖,一個(gè)重為5的大砝碼,用細(xì)線懸掛在O點(diǎn),此刻使勁F拉法碼,使懸線偏離豎直方向30時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)所用拉力F的最小值為【】()A.5。0N.。5NC65ND.N5.用兩根鋼絲繩A、C將一根電線桿O垂直固定在地面上,且它們在同一個(gè)平面內(nèi),以以下圖,設(shè)A5m,Om,OB=12m,為使電線桿不發(fā)生傾斜,兩根繩上的張力之比為。6.以以下圖,一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛必定滑輪

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