“制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習慣”自查自糾報告_第1頁
“制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習慣”自查自糾報告_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、加強了組織領導,提高了對厲行節(jié)約反對餐飲浪費工作的認識,培養(yǎng)節(jié)約習慣”工作列入本學年工作重點,將,培養(yǎng)節(jié)約習慣”工作的核心目標,將“制止餐組長: 成員: 二、全方位宣傳,營造濃厚氛圍“制止餐飲浪費加強了組織領導,提高了對厲行節(jié)約反對餐飲浪費工作的認識,培養(yǎng)節(jié)約習慣”工作列入本學年工作重點,將,培養(yǎng)節(jié)約習慣”工作的核心目標,將“制止餐組長: 成員: 二、全方位宣傳,營造濃厚氛圍我校高度重視“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習慣”專項工作。為深入貫徹堅決制止餐飲浪費行為,切實培養(yǎng)師生節(jié)約習慣,在全校營造“浪費可恥、節(jié)約為榮”的氛圍,學校積極開展了“制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習慣”主題教育。一、1、學期初,我

2、校把“制止餐飲浪費“立德樹人”作為“制止餐飲浪費飲浪費,培養(yǎng)節(jié)約習慣”主題教育作為學生養(yǎng)成教育重要內容,貫穿教育全過程,深刻理解“制止餐飲浪費 ,培養(yǎng)節(jié)約習慣”是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會價值觀、深化“三愛”“三節(jié)”教育的重要內容。2.我校成立了“制止餐飲浪費 ,培養(yǎng)節(jié)約習慣”工作領導小組副組長: (一)利用電子屏、國旗下講話、教師集會等渠道進行宣傳,迅速樹立、營造“浪費可恥,節(jié)約為榮”的輿論導向和濃厚氛圍,提高全體師生對專項活動的知曉度,提升支持率與參與率。(二)在本次主題活動中,我校通過班級微信向全校師生及家長發(fā)起了“堅決踐行光盤行動制止餐飲浪費行為”的倡議。要求全體師生及家長在生活中

3、要做到:1.踐行光盤行動,讓勤儉節(jié)約成為一種習慣。2.堅持從我做起,讓綠色生活成為一種風尚。3.倡導理性消費,讓文明用餐成為一種自覺。4.培養(yǎng)節(jié)約意識,從生活習慣開始 ,從細微處做起 ,從節(jié)約糧食做起 ,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張和文具,將勤儉節(jié)約的做法進行推廣,堅決摒棄一切奢侈浪費的行為。(三)在食堂張貼宣傳畫“米飯粒粒念汗水,不惜糧食當自悔。”“飲水要思,吃飯當節(jié)儉。”“粒粒盤中餐,皆是辛苦換?!薄罢l知盤中餐,粒粒皆辛第 1 頁 共 2 頁,培養(yǎng)節(jié)約習慣”為主題首先,本學期學校午餐由外包公司提縣制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約習慣 ,培養(yǎng)節(jié)約習慣”為主題首先,本學期學校午餐由外包公司提縣制止餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)約

4、習慣 , 工作方案制止學校餐飲浪費自查自糾模版學校堅決制止餐飲浪費行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學粒糧食汗珠換。提醒師生節(jié)約糧食,反對浪費。(四)班主任利用班會課組織開展以“制止餐飲浪費的班會,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好意識和珍惜糧食的行為習慣,全校上下積極營造校園厲行節(jié)約反對食品浪費的良好育人環(huán)境。三、聚焦重點,助力節(jié)儉踐行見效供,我校全體教師和學生共同用餐,為學生做好榜樣。自學校開展“制止餐飲浪費行為,培養(yǎng)節(jié)約習慣”的活動以來,學生浪費糧食的行為已經有了很大改觀。午餐時,各班班主任在班級里進行分餐,堅持少吃多餐的方式,讓學生養(yǎng)成光盤習慣。其次,向學生進行就餐文明禮儀教育,使學生樹立文明就餐、勤儉節(jié)約的良好風氣,有效減少食品浪費,學校安排值周生檢查各班執(zhí)行情況,實行減分制,做的不好的同學給予減分,通過以上措施基本上杜絕了倒剩飯,通過評比師生節(jié)糧意識提高了,養(yǎng)成了愛惜糧食的好習慣。2021年 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論