大慶市2022年中考生物模擬預(yù)測題含解析及點(diǎn)睛

1、2021-2022中考生物模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、雙眼皮對單眼皮為顯性性狀。父母是雙眼皮，基因組成均為Aa，他們生一個單眼皮的孩子，這個孩子的基因組成是（ ）。AAABAACaADAA或aa2、生物多樣性是一個對于今世后代都有著巨大價值的全球性資產(chǎn)，聯(lián)合國大會于2000年12月20日宣布每年5月22日為生物多樣性國際日。

2、生物的多樣性不包括A基因多樣性 B物種多樣性 C環(huán)境多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)多樣性3、如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A主要存在于細(xì)胞質(zhì)B上任意片段都叫基因C分別指DNA、蛋白質(zhì)、染色體D人的所有細(xì)胞中，的數(shù)量全部為23對4、有同學(xué)在陽光下成功重復(fù)了普羅斯特勒實(shí)驗(yàn)：將燃燒的蠟燭放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭很快熄滅（圖甲）；將燃燒的蠟燭與植物一同放在這個玻璃罩內(nèi)，結(jié)果蠟燭沒有熄滅（圖乙）。然而她將該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下展現(xiàn)給同學(xué)們時，實(shí)驗(yàn)卻失敗了。你認(rèn)為下列有關(guān)說法正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)中，甲圖實(shí)驗(yàn)是對照組，乙圖實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組B蠟燭熄滅是因?yàn)槎趸紳舛冗^大C該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗的主要

3、原因是時間過短D該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”5、下列能正確表示食物鏈的是（ ）A鼠蛇鷹 B陽光草鼠蛇鷹 C草蛇鷹 D草鼠蛇鷹6、下面是幾種植物、動物（水綿、桫欏、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖，下面說法不正確的是A的特點(diǎn)是體外有角質(zhì)層B圖中、分別代表蜜蜂和桫欏C在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費(fèi)者的角色D圖中甲處應(yīng)填寫胎生，乙處應(yīng)為分裂生殖7、下列選項(xiàng)中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A一片森林中的所有樹木B一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機(jī)環(huán)境C一塊農(nóng)田中所有的生物和它們的生活環(huán)境D一個池塘中的所有動物、植物和微生物8、足癬俗稱“香港腳”，是傳染性皮膚病，表現(xiàn)為爛腳丫等癥狀。這是感染

4、了（）A寄生蟲B病毒C細(xì)菌D真菌9、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組，A唾液和胃液B唾液和腸液C腸液和膽汁D腸液和胰液10、下面生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分丟失無關(guān)的是（）A蛇的體表有鱗B獅子的體表有毛C蝗蟲的體表有外骨骼D龜?shù)捏w表有甲11、如圖關(guān)于四種植物共同點(diǎn)甲的敘述中，正確的一項(xiàng)（ ）A都有花開現(xiàn)象B都有根、莖、葉的分化C都有葉綠素，可進(jìn)行光合作用D都可以用種子進(jìn)行繁殖12、夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（）A抑制細(xì)菌繁殖B不讓營養(yǎng)流失C防止水分蒸發(fā)D保持菜肴的形狀和顏色13、如圖所示，甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細(xì)胞，下列相關(guān)說

5、法中正確的是（ ）A無法判斷甲細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞B乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半C甲、乙、丙三個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的D細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)先分裂，隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂14、如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像，以下解釋合理的是（）A血管的血流速度最快B血管是動脈血管，管壁最厚C濕棉絮包裹小魚以免其亂蹦D用高倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動15、內(nèi)分泌紊亂會引起一些疾病下列與激素分泌無關(guān)的疾病是（ ）A扁桃體炎 B巨人癥 C地方性甲狀腺腫 D侏儒癥16、下列關(guān)于植物的敘述正確的是（）A種子萌發(fā)時，胚根先突破種皮，發(fā)育成根B幼根的生長只依靠伸長區(qū)細(xì)胞的體

6、積增大C植物的芽都能發(fā)育成枝條D雌蕊中的子房將來發(fā)育成種子17、在一次“細(xì)胞大會”上，人口腔上皮細(xì)胞對黃瓜表層果肉細(xì)胞說：“老兄，真羨慕你有一身好盔甲（細(xì)胞壁）”，黃瓜細(xì)胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲”，親愛的同學(xué)，你能找出黃瓜表層果肉細(xì)胞比人口腔上皮細(xì)胞還多什么結(jié)構(gòu)嗎？（ ）A細(xì)胞膜，細(xì)胞核 B葉綠體，液泡 C液泡，細(xì)胞質(zhì) D葉綠體，線粒體18、下列關(guān)于植物細(xì)胞形態(tài)的敘述，正確的是（ ）A近似長方體B近似長方形C扁形D不同的植物以及不同結(jié)構(gòu)的細(xì)胞形態(tài)各不相同19、如圖為人體血液流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的情況模式圖。代表某種器官或結(jié)構(gòu)，、代表血管，箭頭代表血流方向。下列有關(guān)敘述正確的是()A若

7、為心臟，則中流靜脈血，中流動脈血B若為肺泡，則內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多C若為腎小球，則、均為動脈D若為垂體，則內(nèi)血液中的生長激素的含量下降20、人體內(nèi)有200余種細(xì)胞，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，組成肌肉組織的細(xì)胞是（）ABCD21、下列關(guān)于動物的“語言”的敘述中，正確的是（）A動物的各種行為B動物之間交流思想感情的信息C動物之間起傳遞信息作用的活動、聲音、氣味等信號D動物的“語言”就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音22、下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是 （ ）ABCD23、如果人類大量捕殺青蛙，將直接造成A、植被被破壞 B、食物鏈被破壞 C 、環(huán)境被破壞 D、害蟲密度減少24、維生素和無機(jī)鹽在人體中需

8、要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（ ） 選項(xiàng)ABCD物質(zhì)維生素A維生素B1維生素D鐵缺乏癥夜盲癥腳癬病佝僂病貧血癥AABBCCDD25、今年世界衛(wèi)生日的主題是“從農(nóng)場到餐桌，食品安全人人有責(zé)”。以下做法不利于食品安全的是（）A生熟食品混裝B飯前便后洗手C肉食安全煮熟D果蔬吃前洗凈26、下列關(guān)于變異的各種說法中，不正確的是（）。A水稻由于水肥充足，長得穗大粒多，但子代不一定也長得穗大粒多B遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可以遺傳的變異C自然界中的變異是普遍存在的D通過衛(wèi)星搭載后的普通辣椒種子，都能成為優(yōu)質(zhì)太空椒27、觀察如圖消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示

9、意圖，其中初步消化蛋白質(zhì)的器官是（）ABCD28、如圖是菜豆發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，以下敘述正確的是( )A菜豆種子的胚由圖甲中的組成B圖乙中的a是由圖甲中的發(fā)育成的C玉米種子與菜豆種子具有相同的結(jié)構(gòu)D圖乙中的b是由圖甲中的發(fā)育成的29、下列關(guān)于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（）A每種生物都是一個豐富的基因庫B分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少C生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能等特征D生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性30、血液、尿液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血常規(guī)和尿檢的結(jié)果統(tǒng)計(jì)（其中白細(xì)胞正常值為

10、(410)109個/升，血紅蛋白正常值為120160克/升，“-”表示“沒有”，“+”表示“有”）。下列判斷錯誤的是( )白細(xì)胞血紅蛋白血型尿液血細(xì)胞蛋白質(zhì)甲4.8109140A-乙5.210970B-丙30109150AB+丁4.6109130B-A參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應(yīng)該是丙，患貧血癥的是乙B若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動，三人中最合適者是丁C丙的尿液中出現(xiàn)了血細(xì)胞，是由于腎小球發(fā)生病變的緣故D丙的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，是由于腎小管的重吸收作用發(fā)生了障礙31、在使用顯微鏡的過程中，某同學(xué)對光后在目鏡中看不到白亮的視野，你認(rèn)為采取下列哪項(xiàng)措施是最無效的？（ ）A轉(zhuǎn)動遮光器 B轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

11、 C轉(zhuǎn)動目鏡 D調(diào)整反光鏡的位置32、甲同學(xué)操作顯微鏡看清物像后，對面的乙同學(xué)拿過去卻看不清楚物像，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)A粗準(zhǔn)焦螺旋B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C物鏡D反光鏡33、下表為小明同學(xué)探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時的部分操作。他所探究的“外界條件”罐頭瓶實(shí)驗(yàn)材料瓶蓋的處理溫度甲浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫乙浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋低溫A陽光B溫度C水分D空氣34、與兩棲類動物相比，鳥類繁殖成活率較高，其主要原因是（）卵生 體內(nèi)受精 卵內(nèi)有豐富的營養(yǎng)物質(zhì) 有孵卵與育雛行為卵有卵殼保護(hù) 生殖發(fā)育不受水的限制 卵的數(shù)量巨大ABCD35、有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的敘述，不正確的是（）A染色體僅存在于

12、細(xì)胞分裂時期B細(xì)胞核分裂時，遺傳物質(zhì)已經(jīng)完成了加倍C通過細(xì)胞分化，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化D通過細(xì)胞分化，細(xì)胞的數(shù)目發(fā)生改變36、今年勒索病毒席卷全球，150多個國家受到網(wǎng)絡(luò)攻擊，電腦內(nèi)大量重要資料被病毒加密，只有支付贖金才能恢復(fù)，使被攻擊者遭受嚴(yán)重的損失請回答問題勒索病毒是一種能在電腦之間傳播的電腦程序，它與生物病毒不同生物病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部_構(gòu)成電腦病毒能在電腦中進(jìn)行大量復(fù)制，類似于生物病毒利用寄生細(xì)胞中的物質(zhì)制造出新病毒，這是生物病毒的_方式37、認(rèn)真閱讀以下材料，請分析并作答：據(jù)美聯(lián)社報道，美國目前的麻疹感染者數(shù)量已經(jīng)攀升至25年來的最高水平，洛杉磯兩所大學(xué)就有90

13、0多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。疾病控制中心表示，主要原因是錯誤信息導(dǎo)致父母反對疫苗接種。美國疾病預(yù)防控制中心建議，為一歲以上的所有人群提供疫苗，但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因?yàn)樵?jīng)患有麻疹的人自身會產(chǎn)生免疫。麻疹是最具病毒傳染性的疾病，可以導(dǎo)致皮疹、發(fā)燒、咳嗽以及流鼻涕等癥狀，其并發(fā)癥包括肺炎、腦腫脹，可能會致死。當(dāng)有人咳嗽或打噴嚏時病毒可以通過空氣傳播。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，未接種過疫苗的幼兒患麻疹的危險最高。麻疹疫苗于20世紀(jì)60年代研制出來并開始使用，被認(rèn)為是安全和高效的。我國免費(fèi)為適齡兒童接種麻疹疫苗，從免疫的角度看，接種率基本保持在99%以上。麻疹病毒，從病毒的分類上看屬于_，從傳

14、染病的角度看屬于_。沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的 _；材料中，將患病師生進(jìn)行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的_。曾經(jīng)患有麻疹的人會自身免疫，說明此人體內(nèi)已具有對抗麻疹病毒的_。從免疫的類型上看，這屬于 _ （選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。我國不但免費(fèi)給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時還有計(jì)劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡稱為 _。從免疫的角度看，接種的疫苗屬于_。38、傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭，我們一起回顧一下。（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫。這說明人們很早

15、就意識到了傳染病具有_的特點(diǎn)。（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法。這兩種方法都屬于_免疫。（3）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住?，它們統(tǒng)稱為_。（4）新中國成立初期，我國就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_。（5）近些年來，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，如圖中的情形不會傳播艾滋病的是_。（6）2015年，我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其_。39、

16、入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延請據(jù)此回答：經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家、鳥類或人不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于_H7N9疫苗尚未研究成功某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢？請你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：在甲組體內(nèi)注射_；乙組不做任何處理，作為對照一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況預(yù)測結(jié)果甲組小白鼠_，乙組小白鼠_（填患病或不患?。?shí)

17、驗(yàn)結(jié)論H1N1疫苗_預(yù)防H7N9禽流感其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬于_免疫40、如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：一朵花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，包括雄蕊和_ 兩部分從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于_桃果實(shí)中只有一顆種子，而一個西瓜有許多粒種子，這取決于西瓜的_A一朵花中有許多子房 B一朵花中有許多雌蕊C一個子房中有許多胚珠 D一朵花中有許多雄蕊圖中的10最終可以發(fā)育為圖中的_將某基因?qū)氲狡胀ㄌ业捏w內(nèi)，培育出抗蟲的桃子，這項(xiàng)技術(shù)稱為_技術(shù)參考答案1、C【解析】此題考查的是基因在子代之間的傳遞，明確后代的性狀是與基因決定的?！驹斀狻可锏男誀钍怯沙蓪Φ幕蚩刂频模蓪Φ幕蛲?/p>

18、顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。表現(xiàn)出顯性性狀時控制的基因有兩種：AA或Aa，表現(xiàn)出隱性性狀時控制的基因只有一種：aa。根據(jù)題意可知雙眼皮是顯性性狀，他的孩子是單眼皮，即為隱性性狀，所以基因組成應(yīng)為aa。【點(diǎn)睛】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代。2、C【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別

19、很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。可見生物多樣性不包括環(huán)境多樣性。3、C【解析】試題分析：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳效應(yīng)的片段，每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，染色體在體細(xì)胞中的數(shù)目是成對存在的，但是，染色體在精子和卵細(xì)胞中是成單存在的，如人的體細(xì)胞中的染色體為23對，它的精子和卵細(xì)胞中的染色體為2

20、3條，因此選項(xiàng)A、D的敘述是錯誤的，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系，解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的遺傳片段。4、A【解析】普利斯特利實(shí)驗(yàn)說明：動物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動物，圖示中甲和乙是作為一組對照，說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣。【詳解】甲圖中的蠟燭熄滅，是因?yàn)槿鄙傺鯕狻Ｒ覉D中的蠟燭沒有熄滅說明它得到了氧氣，也就是綠色植物的光合作用為蠟燭提供了氧氣。因此該實(shí)驗(yàn)中，甲乙是一組對照試驗(yàn)，變量是有無氧氣，甲圖是對照組，乙圖是實(shí)驗(yàn)組，A正確；甲圖中蠟燭很快熄滅的原因是蠟燭燃燒消耗

21、氧，蠟燭很快將通過燃燒將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈，因此缺少氧而熄滅，B錯誤；該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下不如在陽光下光合作用強(qiáng)，因此該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗，B錯誤；綠色植物通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中，是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，但該實(shí)驗(yàn)不可以證明，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是：對綠色植物光合作用的原料、條件和產(chǎn)物的理解。5、D【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻渴笫莿游飳儆谙M(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯誤；陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生

22、物部分，B錯誤；蛇是肉食性動物不吃草，吃田鼠等小動物，C錯誤；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。6、D【解析】（1）卵生動物有昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等，有體內(nèi)受精，也有體外受精；哺乳動物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳；（2）蛔蟲體表有橫紋，雄蟲尾部常卷曲，屬于線性動物；節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)；（3）生物學(xué)家在對植物進(jìn)行分類時，要仔細(xì)觀察植物形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。在被子植

23、物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)?！驹斀狻緼、蛔蟲屬于無脊椎動物中的線形動物，身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，因此是蛔蟲，故A正確；B、蜜蜂有外骨骼，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物；桫欏有根莖葉，靠孢子繁殖屬于蕨類植物，因此是桫欏，是蜜蜂，故B正確；C、麻雀屬于脊椎動物，生殖方式為卵生，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費(fèi)者的角色，因此是麻雀，故C正確；D、脊椎動物的生殖方式分為胎生和卵生，所以對應(yīng)的甲是胎生，哺乳動物特有的生殖方式是胎生哺乳；根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物，所以乙的生殖方式是孢子生殖，故D錯誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查動物的分類?；卮鸫?/p>

24、題的關(guān)鍵是明確動物分類的單位與親緣關(guān)系。7、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。前者包括生產(chǎn)者-植物、消費(fèi)者-動物、分解者-細(xì)菌和真菌。后者包括陽光、空氣、水等?！驹斀狻緼、一片森林中的樹木，只是生產(chǎn)者，沒有動物、細(xì)菌真菌等其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不正確；B、一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機(jī)環(huán)境，缺少生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不正確；C、一塊農(nóng)田上的所有生物和陽光、空氣和水等，即包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C正確；D、一個池塘中的所有動物、植

25、物和微生物，缺少非生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。8、D【解析】有些細(xì)菌和真菌寄生在動植物體和人體內(nèi)，使動植物和人患病，據(jù)此答題?！驹斀狻坑煞治隹芍?，有些細(xì)菌和真菌寄生在動植物體和人體內(nèi)，從動植物體和人體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使動植物體和人體患病。如有些真菌寄生在人的體表和體內(nèi)，引起人患手廯、足廯等疾病。寄生蟲、病毒和細(xì)菌不是引起足癬的病原體。故選D。【點(diǎn)睛】理解足癬等皮膚病是由真菌引起的。9、D【解析】（1）唾液腺分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能夠初步消化淀粉。（2）胃腺分泌胃液，胃液中含有鹽酸和蛋白酶，可初步消化蛋白質(zhì)

26、。（3）肝臟分泌膽汁并流入膽囊，膽汁不含消化酶，能將脂肪乳化成微小顆粒。（4）胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。（5）腸腺在小腸內(nèi)，分泌腸液，腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。【詳解】A、唾液里面含有唾液淀粉酶，能對糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化，二者都不能消化脂肪，A錯誤；B、唾液里面含有唾液淀粉酶，能對糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化，不能消化脂肪，B錯誤；C、肝臟分泌的膽汁，里面不含消化酶，沒有消化分解功能，只能夠把脂肪乳化成脂肪微粒，C錯誤；D、腸液和胰液的消化液里含有多種消化酶，能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化，D正確。【點(diǎn)

27、睛】注意膽汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，進(jìn)行物理消化。10、B【解析】由于陸地環(huán)境相對比較干燥，陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗、外骨骼或甲，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活，而獅子的體表有毛具有保溫作用，維持恒定的體溫?！驹斀狻可叩捏w表有角質(zhì)的細(xì)鱗，可以防止體內(nèi)水分的散失，故A正確；獅子的體表生有大量的毛，可以起到維持體溫恒定的作用，與防止水分丟失無關(guān)，故B錯誤；蝗蟲的體表有外骨骼的作用是保護(hù)和支撐體內(nèi)柔軟的器官的作用，還可以防止體內(nèi)水分的散失，故C正確；龜?shù)捏w表有甲，可以起到保護(hù)和防止體內(nèi)水分的散失，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵知道動物體表可以防止體內(nèi)水分的

28、散失的結(jié)構(gòu)，如甲、外骨骼和細(xì)鱗等。11、C【解析】硅藻屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，腎蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，能產(chǎn)生孢子進(jìn)行生殖，體內(nèi)有葉綠素能進(jìn)行光合作用；而桃樹有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，靠種子來繁殖后代，屬于被子植物；油松屬于蕨類植物。【詳解】只有桃樹有開花現(xiàn)象，A錯誤；硅藻是藻類植物，沒有根莖葉的分化，B錯誤；這四類生物都是植物，體內(nèi)都含有葉綠體，自養(yǎng)，C正確；硅藻和腎蕨用孢子繁殖后代，D錯誤?！军c(diǎn)睛】掌握植物各類群的主要特征，本題就能迎刃而解。12、A【解析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的?！驹斀狻糠乐故称犯瘮〉脑矶际菤⑺阑蛞种萍?xì)菌、真菌的生

29、長和繁殖。冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使細(xì)菌、真菌繁殖很慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的。因此，夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是抑制細(xì)菌繁殖，A正確。故選：A【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理。13、C【解析】根據(jù)上圖分析可知，甲、乙、丙細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，因?yàn)榫哂屑?xì)胞壁，A錯誤；細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目和原來細(xì)胞中的數(shù)目一樣，B錯誤；細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目和原來細(xì)胞中的數(shù)目一樣，因此，甲、乙、丙三個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的，C正確；細(xì)胞分裂時細(xì)胞核內(nèi)染色體先復(fù)

30、制加倍后再平均分配，均分到兩個新的細(xì)胞核，然后細(xì)胞質(zhì)均分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，最后形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞形成新的細(xì)胞壁，D錯誤?！驹斀狻?4、A【解析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。1是動脈，2是毛細(xì)血管，3是靜脈?！驹斀狻?是由主干流向分支，是小動脈，血流速度最快，A正確；2是毛細(xì)血管，管壁最薄，B錯誤；濕紗布是為了保持魚體濕潤，保證魚的呼吸，C錯誤；觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動脈、靜脈和毛細(xì)血管，以及其內(nèi)血液的流動情況，不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，用低倍顯

31、微鏡即可觀察清楚，同時血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過的光線多，因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡，D錯誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動脈、靜脈、毛細(xì)血管的流動方向。15、A【解析】試題分析：A.扁桃體炎是由細(xì)菌感染引起的扁桃體發(fā)炎，是一種細(xì)菌性的炎癥，一般用抗生素治療，與激素?zé)o關(guān)，符合題意；B.巨人癥是由于幼年時期生長激素分泌過多導(dǎo)致的，C.碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成，和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病，D.侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足導(dǎo)致的，故BCD都不故符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是激素分泌異常癥。點(diǎn)評：此題為基

32、礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記各種激素的作用，對于激素的作用以及分泌異常時的癥狀，可通過列表的方式對比掌握。16、A【解析】種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉?！驹斀狻緼種子萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮，發(fā)育成幼苗的根，正確。B幼根的生長是依靠分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大，錯誤。C按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條），花芽發(fā)育為

33、花；混合芽發(fā)育為花和葉，錯誤。D雌蕊中的子房將來發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，錯誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是了解被子植物的一生。17、B【解析】本題考查的是動植物細(xì)胞的區(qū)別，首先明確動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【詳解】植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。故B符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。18、D【解析】試題分析：植物細(xì)胞排列得很整齊，連在一起的許多近似長方體的結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。19、C【解析】一般來說，血液在血管內(nèi)的流動方向

34、是動脈毛細(xì)血管靜脈。根據(jù)圖示中的血流方向可判定：是動脈血管，是毛細(xì)血管，是靜脈血管?！驹斀狻繌难貉h(huán)圖中看出，若為心臟，則中流靜脈血（上下腔靜脈）或動脈血（肺靜脈），中流動脈血（主動脈）或靜脈血（肺動脈），而不是中流靜脈血，中流動脈血，A錯誤；血液流經(jīng)肺泡時，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液中。因此若為肺泡，則內(nèi)血液中的二氧化碳含量減少而不是增多，B錯誤；腎小球是一個毛細(xì)血管球，由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管包繞而成，這些毛細(xì)血管的另一端匯集成出球小動脈，因此若為腎小球，則、均為動脈，C正確；垂體分泌生長激素直接進(jìn)入血液，因此若為垂體，則內(nèi)血液中的生長激素的含量上升而不

35、是下降，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及血液流經(jīng)某些器官時的血液變化。20、C【解析】神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮。故選A。21、C【解析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、

36、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。【詳解】動物語言不只是動物的各種行為，A錯誤；動物語言不只是動物之間交流思想感情的信息，B錯誤；把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，C正確；動物的“語言”不是動物之間有聯(lián)系作用的聲音，動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式。22、C【解析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官綠色開花植物體，理解各層次的概念答題?！驹斀狻緼是一個完整的綠色開花植物體，不符合題意。B是

37、葉的表皮，屬于保護(hù)組織，不符合題意。C是植物的葉，屬于營養(yǎng)器官，符合題意。D是一個植物細(xì)胞，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟知綠色開花植物體的六大器官以及組織。23、B【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過食物鏈和食物網(wǎng)連接起來，野生青蛙以昆蟲為食，而大多數(shù)昆蟲如蝗蟲、蚱蜢等都是以植物為食的，會使糧食減產(chǎn)，因此，捕食青蛙會使有害昆蟲失去天敵而大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，在糧產(chǎn)區(qū)，由于人們大量捕殺青蛙，會使農(nóng)作物害蟲青蛙這條食物鏈遭到破壞，使害蟲的數(shù)量增多，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)?？键c(diǎn)：本題考查的是食物鏈。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵需知在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直

38、接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)。24、D【解析】人體對維生素和無機(jī)鹽的需要量很小，但作用卻很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病，結(jié)合選項(xiàng)分析作答?！驹斀狻緼、如果缺維生素A，會得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，故正確。B、缺乏維生素B1會患腳氣病和神經(jīng)炎，缺鐵會造成缺鐵性貧血，故錯誤。C、缺乏維生素D會佝僂病、骨質(zhì)疏松等，故正確。D、人體缺缺鐵會患貧血癥，故B正確。故選B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道幾種維生素和無機(jī)鹽的作用及缺乏癥。25、A【解析】食品安全包括兩個方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)

39、輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題?！驹斀狻可焓称坊煅b容易使食品變質(zhì)，故A符合題意；養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，故B不符合題意；生肉含有大量的細(xì)菌、真菌，肉煮熟會把細(xì)菌、真菌殺死，符合食品安全，故C不符合題意；果蔬在生長過程中難免噴灑過農(nóng)藥，通過清水浸泡、沖洗，或削去外皮，就可以減少農(nóng)藥殘留物，該選項(xiàng)的行為注意了食品安全，故D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是食品安全，食品安全是關(guān)乎人們健康與否的大事，多注意掌握。26、D【解析】（1）變異是指親子間和子代個體間的差異按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可

40、以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】水稻由于水肥充足，長得穗大粒多，是環(huán)境影響產(chǎn)生的不可遺傳的變異，因此子代不一定也長得穗大粒多，A正確；遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可以遺傳的變異，B正確；自然界中的變異是普遍存在的如“一母生九子，九子各不同”，C正確；變異是不定向的，因此通過衛(wèi)星搭載后的普通辣椒種子，不一定都能成為優(yōu)質(zhì)太空椒，D錯誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)以及變異是不定向的。27、B【解析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，但各段消化道對食物的消化和

41、吸收能力是不同的。圖中口腔，食道，肝臟，胃，胰腺，小腸，大腸?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，B正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成和功能。28、D【解析】圖甲中是胚芽，是胚軸，是胚根，是子葉；乙圖中，a是葉，b是根?！驹斀狻坎硕狗N子的胚由甲圖中的胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，A錯誤；乙圖中的a葉是由甲圖中的胚芽發(fā)育成的，B錯誤；菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚，但玉米種子還有胚乳，C錯誤；圖乙中的b是由圖甲中的胚根發(fā)育成的，D正確。【點(diǎn)

42、睛】掌握種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程是解題的關(guān)鍵。29、B【解析】生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對生物進(jìn)行分類，根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類，可比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，也可比較生理功能。生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似度，對生物進(jìn)行等級分類，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多?！驹斀狻緼、每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性，A正確。B、分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生

43、物的親緣關(guān)系就越密切，B錯誤；C、生物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能，C正確；D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次，D正確。故選：B。【點(diǎn)睛】此題考查的是生物分類的依據(jù)，生物分類單位大小的特點(diǎn)及生物多樣性的概念。30、D【解析】A、體內(nèi)有炎癥時白細(xì)胞會增多，因此“參照表中數(shù)據(jù)”，四人中有炎癥的應(yīng)該是丙；血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧氣的能力降低，形成貧血，因此患貧血癥的乙；A正確；B、乙是B型血，可以接受B型血和O型血，因此“若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動”，輸血應(yīng)以輸同型血為原則，三人較合適者應(yīng)為丁。B正確

44、；C、由于丙的尿液中出現(xiàn)了血細(xì)胞，則腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。因此尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以“尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞”。C正確；D、丙的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，是腎小球發(fā)生病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿的結(jié)果，不是腎小管的重吸收作用發(fā)生了障礙，D錯誤。【考點(diǎn)定位】尿液的形成?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查尿液的形成過程相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記該過程?！驹斀狻?1、C【解析】對光后看不到白亮的視野，有兩種情況，一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔。若物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔即

45、可；若是對光不正確，主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，有時還需要更換低倍物鏡?！驹斀狻空诠馄魃嫌写笮〔煌墓馊?，大光圈通過的光線多視野亮，A不符合題意；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器能使物鏡對準(zhǔn)通光孔，還能更換放大倍數(shù)不同的物鏡，換用低倍鏡視野變亮，B不符合題意；轉(zhuǎn)動目鏡，目鏡的放大倍數(shù)不變，不能改變視野亮度，C符合題意；反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能使光線匯聚，視野變亮，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)。能改變視野光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡、遮光器和物鏡。32、B【解析】要使模糊的物像變清晰，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。33、B【解析】罐頭瓶甲、乙唯一不同的變量是溫度，因此小明同學(xué)探究的環(huán)境條件是溫度。點(diǎn)

46、睛：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn)。34、B【解析】鳥類的生殖行為有占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛，雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅(jiān)硬的外殼。兩棲動物青蛙雌雄抱對后將受精卵和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，在水中發(fā)育，它生殖發(fā)育都離不開水?！驹斀狻績蓷珓游锎菩郛愺w，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的。 鳥類在繁殖季節(jié)，許多鳥類會選擇合適的場所筑巢

47、，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配。精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵。卵有卵殼保護(hù)，鳥的受精卵在雌鳥的體內(nèi)就開始發(fā)育。所以，鳥類的生殖和發(fā)育為：雌雄異體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育。鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，卵有卵殼保護(hù)，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，生殖發(fā)育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解鳥類和兩棲類動物的特征。35、D【解析】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組

48、織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織?！驹斀狻緼.在細(xì)胞分裂的不同時期，染色體形態(tài)不同，有染色體和染色質(zhì)兩種形態(tài)，在間期染色質(zhì)呈絲狀，分裂前期染色體才出現(xiàn)，染色體是染色質(zhì)高度螺旋，變短變粗而來的。故染色體僅存在于細(xì)胞分裂時期，A正確。 B. 細(xì)胞分裂時，染色體先進(jìn)行自我復(fù)制，然后進(jìn)行細(xì)胞核分裂，所以細(xì)胞核分裂時遺傳物質(zhì)已經(jīng)完成了加倍，B正確。C. 細(xì)胞分化只改變了細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能而遺傳物質(zhì)并沒有被改變，相反細(xì)胞的分化是由遺傳物質(zhì)控制進(jìn)行的，C正確。D. 細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，細(xì)胞數(shù)目不發(fā)生變化， D不正確。

49、故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化以及細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟記。36、遺傳物質(zhì) 繁殖 【解析】病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動?！驹斀狻浚?）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。（2）病毒只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分。以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制。所以電腦病毒能在電腦中進(jìn)行大量復(fù)制，類似于生物病毒利用寄生細(xì)胞中的物質(zhì)制造出新病毒，這是生物病毒的繁殖方式?！军c(diǎn)睛】解答此

50、類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。37、動物病毒 病原體 易感人群 控制傳染源 抗體 特異性免疫 計(jì)劃免疫 抗原 【解析】（1）病毒分為動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒。（2）傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。傳染病的傳播和流行必須具備3個環(huán)節(jié)，即傳染源（能排出病原體的人或動物）、傳播途徑（病原體傳染他人的途徑）及易感者（對該種傳染病無免疫力者）。若能完全切斷其中的一個環(huán)節(jié)，即可防止該種傳染病的發(fā)生和流行。預(yù)防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（3）抗原是指一種能刺激人或動物體內(nèi)產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細(xì)胞，并能與抗體或效應(yīng)細(xì)胞發(fā)生特異

51、性反應(yīng)的物質(zhì)。抗體是機(jī)體在抗原物質(zhì)刺激下，由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，可與抗原發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的蛋白質(zhì)。（4）免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體有防御作用。特異性免疫是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用。（5）計(jì)劃免疫指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將有關(guān)疫苗，按科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力。從而達(dá)到控制、消滅傳染源的目的。【詳解】（1）麻疹病毒是寄生在人體的病毒，所以屬于動物病毒。從傳染病的角度看，麻疹病毒是能夠引起麻疹的病毒，屬于病原體。（2）沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的易感

52、人群；患病師生是傳染源，將患病師生進(jìn)行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。（3）曾經(jīng)患有麻疹的人會自身免疫，說明此人體內(nèi)已具有對抗麻疹病毒的抗體。從免疫的類型上看，這種對抗麻疹病毒的抗體是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，所以屬于特異性免疫。（4）我國不但免費(fèi)給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時還有計(jì)劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡稱為計(jì)劃免疫。從免疫的角度看，接種的疫苗是用減毒或沒毒的病毒制成的，接種疫苗后能刺激人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。所以接種的疫苗屬于抗原?！军c(diǎn)睛】考查傳染病、免疫的類型、計(jì)劃免疫等知識、38、（1）傳染性、流行性；（2）特異性；（3）病原體；（4）保護(hù)易感人群；（5）；（6）傳播途徑?！窘馕觥總魅静≈赣胁≡w引起的，能在生物之間傳播的疾病傳