《男生賈里全傳》讀后感(最新)

1、。，林曉梅的發(fā)式、服裝變來變?nèi)?；王小明喜歡老師給她打低分， 她就哭；賈里很愛面子，。賈里是一個正直、 、獨立、聰。，林曉梅的發(fā)式、服裝變來變?nèi)ィ煌跣∶飨矚g老師給她打低分， 她就哭；賈里很愛面子，。賈里是一個正直、 、獨立、聰用的方法卻差點兒嚇掉朋友的魂；冒險的代價 那一章。秦為君深受千萬小讀上海市作家協(xié)會副主席、小丫林曉梅、女生賈梅全傳 、閃亮的螢火蟲等，我們一起來看看吧！他做了好事 卻上海中日兒童文學(xué)高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯，我覺得他說出了我的心聲，所以在此我決定向你們介紹一下我最喜歡的一本書秦文君的男生賈里全傳故事里面有很多的人物，個個生動活潑。有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等

2、。林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了個“云遮月”用眼淚來打官司， 她每一次作文都只寫幾十個字，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風。同時這本書中也講了很多精彩的短文，其中我記憶最深的是其中一篇名“口吃患者”的短文，說的是劉格詩是個口吃的男孩，賈里絞盡腦汁，用盡各種方法終于治好了它的口吃，跟賈里的這種善良、樂于助人的性格相比，我望塵莫及，遠遠不如。當我讀了這本書之后，我仿佛了賈里內(nèi)心的喜怒哀樂，同時我也看到了賈里勇敢善良、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，那一個個精彩的故事情節(jié)讓我仿佛身臨其境，沉迷于其中。我想聽了我的介紹，你也一定迫不及待的想要去看一看這本書了吧？最近我讀了一本書，是秦文君阿姨寫的男生賈里全傳

3、穎機智、熱情仗義、有時怪招迭出、弄巧成拙、喜歡惡作劇、偷看妹妹日記、常常為有妹妹苦惱、對妹妹不屑一顧、點子多、有主見的男孩。這本書主要講了賈里與他的同學(xué)們所發(fā)生的一些趣事。 如他幫助好朋友魯智勝戒煙，又給女生洪裳起外號。老師批評他，他不服，偷拿了老師的教案。沒想到老師沒有教案仍將課講得很精彩。賈里佩服得五體投地，向老師檢討，老師不但沒生氣，還謝謝他，使他大為感動等等。其中，令我印象最深刻的是冒險的代價 這一章講述了賈里和魯智勝因初一的學(xué)生秋游安排在市區(qū)的長風公園，而初二以上的學(xué)生去蘇州看古代園林而沒勁而想出做一舉出名的事。起先，他們在大街上看到一個女人喊 快停下！停下！ 就以為是有大盜，但隨后

4、了解到他們是一家人，兒子任性，發(fā)了脾氣就跑，媽媽叫他爸爸去追。后來又遇到了一個真正的大盜，與大盜搏斗的故事。我應(yīng)該學(xué)習賈里這種勇敢的精神！今天，我看了一本 男生賈里全傳 ，它是著名的作家秦文君寫的。者的喜愛，現(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員、美術(shù)交流協(xié)會會長、上海少兒讀物促進會理事長，太厲害了吧！我還看過她寫的小鬼魯智勝這些書都特別有趣?，F(xiàn)在，我要分享的是男生賈里全傳這本書大多講述的是校園趣事，其中有兩件我最喜歡了：在班級里、01師生之情在班級里、賈里的班主任查老師要離開他們一段時間，他們非常舍不得。有幾個女生偷偷哭過，但查老師最終還是離開了。他去電視臺了。在查老師不在的這段時間里，是由二班的柳

5、老師來教。柳老師比常查老師差了好多倍，賈里他們天天盼望著查老師歸來。終于有一天，查老師回到了他們的身邊。書中講述了初中學(xué)生賈里在學(xué)校和家中發(fā)生的事情。在家里，他原本是個令爸爸頭疼，常被妹妹嘲笑的男孩；在學(xué)校里他也是一位讓同學(xué)小看，冷落，常令老師難堪的學(xué)生。但是他聰明機智，樂于助人，他給爸爸的作品提建議；幫助妹妹解決困難；為同學(xué)們打抱不平。最終，他贏得爸爸的信任，同學(xué)們的喜愛和老師的表揚，甚至連經(jīng)常取笑他的妹妹也對他刮目相看，敬佩有加。從這些事中，我們不難看出賈里是一個助人為樂，活潑可愛而又淘氣的男孩。讀了這本書，我懂得了一些道理：一個人能不能取得他人的信任，不在于這個人的家庭和成績，而是在于它

6、的品德和行為的好壞。賈里就是用自己樂于助人的行動獲得了他人的信任和重視。另外，我們在遇到困難和挫折時，不應(yīng)該灰心和自卑，而應(yīng)該像賈里那樣樂觀面對，做錯事要知錯就改，不至于釀成大錯。這本書中，人物栩栩如生，情節(jié)引人入勝，語言幽默活潑，實在令我百讀不厭。今天，我讀了一本書， 書名叫做男生賈里全傳 。這本書講述的是一個男生，學(xué)校等等地方，做了一些英雄事跡他有一句名言：世上只有男生苦，沒當過男生的不知道。然而，有個愚蠢的問題近來在全班的男生中傳來傳去， 也不知是哪個發(fā)起的， 反正也不夠響亮， 大家說起來都會壓低嗓音：喂，你說哪一種女孩子最好？好像也有人問過賈里，但問的時候賈里還沒想過，當然就交了白卷。

7、現(xiàn)在想想，他有些后悔，其實對女孩子，賈里也有很精彩的觀點的！這本書的作者叫秦文君。我覺得，這本書好就好在把男生心里想說的想做的全都寫出來了。其實男生也有可愛的一面，我覺得我們大部分的女生經(jīng)常把男生們想的很壞，自然就不知道他們也有善良的一面了！其實賈里有一個妹妹，名叫賈梅，秦文君姐姐也把她寫成了一個故事，大家可以去看看著兩本書！這段時間我讀了一本非常有意思的書， 名叫男生賈里，這本書主要講小男生賈里和他的妹妹賈梅在人生中經(jīng)歷的許許多多的喜怒哀樂，一個非常有趣的故事。故事講得是一個初中生賈里和他的妹妹與他們周圍的同學(xué)魯智勝等人之間發(fā)生的故事。其中我記憶最深的是其中一篇名“口吃患者”的短文，說的是劉

8、格詩是個口吃的男孩，賈里絞盡腦汁，用盡各種方法終于治好了它的口吃，跟賈里的這種善良、樂于助人的性格相比，我望塵莫及，遠遠不如。讀了這本書，讓我體會到了在人生中會經(jīng)歷許許多多有趣和悲傷的故事。故事告訴我們生活中一定要有信心，只要有了信心，生活中的難題就會迎刃而解。在生活中要關(guān)心別人，!男，感受頗多。特別是要關(guān)心自己的父母。因為父母把我們帶到世界上，愛我們、用心呵護我們，那么我們!男，感受頗多。也要好好孝敬他們。放暑假了，我在家中認真仔細的看了男生賈里全傳這本書。它可是秦文君阿姨的力作呢!說道秦文君阿姨，她可是著名的兒童文學(xué)作家，主要長篇小說有天堂街 3號小人精丁寶等，還得過許多大獎呢 !讀完這本

9、書后， 我被文中的賈里深深的吸引了。 而且感慨萬千! 這本書主要講了一個小男生，名叫賈里，他聰穎機智、熱情俠義，總以為自己的前世是一個偉人或是大俠出生。他給爸爸寫的書做評論，幫助妹妹治病，為同學(xué)打抱不平他活潑、可愛、淘氣、助人為樂，連取笑他的妹妹也對他刮目相看。讀完書后，我也是很喜歡賈里的，喜歡他的頑皮、懂事、聰明而書中也告訴我許多道理，比如說書中有一個主人公名叫阿倫， 他有點口吃， 但四肢健壯。 又是個心地善良的人。有一次，賈里小聲地對阿倫說： “笨瓜”。阿倫便發(fā)起火來和賈里打起了架。其實我在想：為什么好朋友要為一件小事而爭吵，不能靜靜的思考、忍耐嗎 ? 男生賈里全傳精彩有趣，情節(jié)引人入勝，

10、我十分喜愛它。我還下決心像賈里一樣，也像秦文君阿姨一樣以后成為一位著名的兒童文學(xué)作家， 并發(fā)表許多孩子們喜愛的文章生賈里全傳值得大家讀哦 ! 賈里的好朋友魯智勝，忽然迷上了抽煙。賈里絞盡腦汁，想幫助魯智勝戒煙。終于他想出了一個辦法用，鞭炮嚇。果然，魯智勝被這么一嚇，都不敢抽了。師生之情，是我感觸最深的。因為這讓我想起了我們與段老師的分別時刻。那時，我們要升四年級了，段老師要離開我們了，我們?nèi)f分不舍。拍了合照以后，我們?nèi)喽伎蘖?。出來時，個個紅鼻子、紅眼睛的，垂頭喪氣今后，我們要努力學(xué)習，珍惜與老師相處的每一段時光。友情大多數(shù)的書中都會出現(xiàn)，可見友情是多么的重要！在你傷心的時候，朋友就會過來安慰

11、你；在你受傷的時候，朋友又是你的救星，扶你起來去醫(yī)務(wù)室；在你沒考好的時候，朋友不會嘲笑你，也不會諷刺你；在你需要幫助的時候，朋友也會二話不說伸出救援之手；在你被欺負的時候，朋友也會立馬站出來保護你所以，朋友是很重要的。平時我們要寬容大方，那才能結(jié)交更多的朋友。我喜歡這本書！寒假里，我讀了男生賈里全傳賈里是個不起眼的初一學(xué)生，又瘦又小，還戴著一副眼鏡。可他卻有志想爭當初中的最佳男生。妹妹參加了校藝術(shù)團，她練功不刻苦，賈里答應(yīng)老師幫助妹妹，結(jié)果卻出了個餿主意，使妹妹在校慶演出時大出洋相，他挨了爸爸一頓罵，媽媽和老師幫助他承認了錯誤。他幫助好朋友魯智勝戒煙，用的方法卻差點兒嚇掉朋友的魂。他做了好事。

12、卻又給女生洪裳起”這是一本。外號。這本書里有許許多多有趣的故事，我看了愛不釋手?！边@是一本。讀了這本書，我喜歡賈里說的一句話：我想證明，凡是想成為最佳的人，都有可能爭當最佳！賈里只是一個普普通通的男孩，他的生活一樣多姿多彩。這其中，我最喜歡賈里敢做敢當?shù)男愿?。賈里他做錯了什么事，從不縮頭縮腦?！扒匚木哪猩Z里 、女生賈梅無愧為我們時代兒童文學(xué)的優(yōu)秀之作。非常適合青少年閱讀的書籍，我推薦大家去看看。今天，我讀了男生賈里全傳這本書，中間的一篇故事，名字叫抄襲案我選這本書里的文章是因為這本書里的故事幽默、有趣、搞笑。抄襲案說的是賈里跟張應(yīng)達等，耍書店的老頭。于是老頭寫了一封狀告信，所以賈里的班主任就讓賈里寫檢查。 在這一天， 賈里的爸爸送他一本 中學(xué)春秋，于是翻了一遍這本書，他欣喜若狂，因為這本書里有一篇檢查的文章，文章的作者是草人（化名） 。當他想寫一封信給作者時，讓賈梅分別寫寄信人和收信人的地