初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章 在光的世界里光的反射教學(xué)設(shè)計(jì)

1、42 光的反射定律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)知道光在一些物體表面可以發(fā)生反射；(2)認(rèn)識(shí)光的反射規(guī)律，了解法線、入射角、反射角的含義；(3)理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】用科學(xué)探究方法探究光的反射定律?！緦W(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：激光筆、電筒、平面鏡、水槽、反射定律演示儀。學(xué)生準(zhǔn)備：教科書、筆記本等。二、自我檢測(cè)：1、光在真空中的傳播速度是m/s。2、綠色植物進(jìn)行光合作用說(shuō)明 能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；光 (填“可以”或“不可以”)通過真空傳播；日食和月食可以用光 傳播理論來(lái)解釋3、能自行發(fā)光的物體叫做光源，下列物體屬于光源的是（ ） A、太陽(yáng) B、地球 C、月亮 D、房屋三、導(dǎo)入新課太陽(yáng)

2、、電燈、蠟燭等物體發(fā)出的光會(huì)射到我們的眼睛里，我們就能看見這些物體了，許多不會(huì)發(fā)光的物體為什么也能被我們看見呢？ 四、探究新知：（一）、光的反射現(xiàn)象：光射到物體表面時(shí)傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。活動(dòng)1：對(duì)于光的反射，你想知道些什么？你想或你能提出些什么問題？ （二）、光的反射定律活動(dòng)2：觀看課件學(xué)習(xí)幾個(gè)基本概念（一點(diǎn)二角三線） 教師在黑板上演示作圖，并請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，養(yǎng)成良好的作圖習(xí)慣?；顒?dòng)3：探究光反射時(shí)遵循的規(guī)律 提出問題： 你覺得光在反射時(shí)遵循什么規(guī)律？也就是說(shuō)反射光線沿什么方向射出？它與入射光線有什么關(guān)系？ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）(演示)將光屏的半面B向前、向后折轉(zhuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察這時(shí)

3、的B面上還能觀察到反射光線嗎？ 。我們由此可以得出什么結(jié)論？ （2）改變光束的入射方向重做兩次。請(qǐng)大家注意觀察反射光線與入射光線是分居在法線兩側(cè)還是同側(cè)？ 我們由此可以得出什么結(jié)論？ （3）改變?nèi)肷浣亲鋈我来胃淖內(nèi)肷浣呛?，?qǐng)男生和女生輪流上來(lái)讀取角度，并大聲報(bào)告、填表實(shí)驗(yàn)次 入射角i/ 度 反射角r/ 度 1 2 3 從這個(gè)表格中我們可以得出什么結(jié)論？ 注意：不能說(shuō)成“入射角等于反射角?！北仨毎逊瓷浣钦f(shuō)在前頭才符合邏輯，才符合物理意義，這就像說(shuō)“張三像他爸”符合邏輯，但若說(shuō)“張三他爸像張三”就很好笑了。活動(dòng)4：教師總結(jié)，并板書光反射時(shí),反射光線、入射光線與法線在_平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線_;光反射時(shí),反射光線、入射光線與法線在_平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線_;反射角_入射角?；顒?dòng)5：老師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生練習(xí)得出結(jié)論 ：光的反射中光路具有光的反射中光路具有 ?；顒?dòng)6：學(xué)生看書、并討論光的反射定律有哪些應(yīng)用呢？ 【及時(shí)反饋】1、圖中0B是一條反射光線，ON為法線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出相應(yīng)的入射光線。 2、入射光線與平面鏡的夾角為60，則反射角為 ；若入射角增大10，反射角將增大 。3、如右圖,一束入射光線與水平面成70角,要使反射光線沿