初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)第一單元 活動(dòng)·探究鄉(xiāng)愁

1、鄉(xiāng)愁教案班級(jí)：9年級(jí)2班 上課教師：謝雨含【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的基本朗讀技巧，注意停頓節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)，能有感情的朗讀；學(xué)習(xí)詩(shī)歌中借物抒情的方法。過(guò)程與方法：通過(guò)不斷誦讀、聯(lián)想、品味，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：體會(huì)詩(shī)人余光中深沉的思鄉(xiāng)之情和愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的思想感情。【教學(xué)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：理解詩(shī)歌的意象和主題，初步體味詩(shī)人的情感； 感受詩(shī)中蘊(yùn)含的詩(shī)人的思鄉(xiāng)愁緒。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用具體形象來(lái)表達(dá)“鄉(xiāng)愁”這種抽象情感的寫(xiě)法?！窘虒W(xué)方法】：點(diǎn)撥法、討論法、合作探究法?！窘叹摺浚憾嗝襟w課件、朗誦音頻?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入通過(guò)回憶有關(guān)思鄉(xiāng)主題的詩(shī)句導(dǎo)入。獨(dú)在異鄉(xiāng)為

2、異客，每逢佳節(jié)倍思親。 王維九月九日憶山東兄弟舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白靜夜思鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 王灣次北固山下二、知人論世介紹詩(shī)人余光中介紹創(chuàng)作背景三、初讀課文，整體感知解題：從文章題目可知，這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么感情？感情基調(diào)應(yīng)該是什么？學(xué)生帶著感情，全班齊讀。老師展示名家范讀，劃分停頓節(jié)奏，男女生分讀。四、再讀課文，品味鄉(xiāng)愁本文共四個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)都有一個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，勾畫(huà)出來(lái)。小時(shí)候、長(zhǎng)大后、后來(lái)啊、現(xiàn)在找一找，詩(shī)人用了哪些具體事物來(lái)表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？郵票、船票、墳?zāi)?、海峽小組討論，這些具體事物分別表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（每講解一小節(jié)，體味詩(shī)人情感，立即讓學(xué)生有感情的朗讀。）教師小結(jié)：詩(shī)人從生活中選取了“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”四個(gè)具體事物來(lái)寄托鄉(xiāng)愁，這種手法叫托物寄情。五、拓展延伸教師展示舒蘭的鄉(xiāng)色酒，學(xué)生小組合作，自主品味欣賞。三十年前 三十年后你從柳樹(shù)梢頭望我 我從椰樹(shù)梢頭望你我正年少 你是一杯鄉(xiāng)色酒你圓 你滿(mǎn)人也圓 鄉(xiāng)愁也滿(mǎn)六、當(dāng)堂訓(xùn)練以母愛(ài)為主題，選取具體的事物來(lái)表現(xiàn)，進(jìn)行仿寫(xiě)七、作業(yè)：有感情的朗讀并背誦鄉(xiāng)愁板書(shū)設(shè)計(jì)：鄉(xiāng)愁小時(shí)候