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文檔簡介
1、精品教學課件新人教統(tǒng)編版小學語文讓我蒙羞的第一名上周的星期二，我縣進行期末統(tǒng)考，老師說這次統(tǒng)考成績要進行排名獎勵。我是班長，學習成績優(yōu)異，能歌善舞，深受同學和老師喜愛。我想：趁著這次排名的機會好好地表現一番。那天上午考了語文和英語，我答得很好。老師說如果我下午的數學也那么出色，第一名是不成問題的。數學試卷發(fā)下來后，我匆匆看了一下考卷題目，感覺不是很難，便飛快地做起來。一直都很順利，看來第一名是沒多大的問題了。開頭交代了事情發(fā)生的背景。正當我打著如意算盤時，不好，遇到了“攔路虎”：最后一道題太難，我用了幾張草稿紙也算不出來。我的心在怦怦地跳著，緊張得要命。旁邊的同桌看到我的窘態(tài)，連忙示意我，他可
2、以幫忙。對，他是我們班的數學尖子生，這道題他肯定能幫我。幾分鐘之后，我的身后突然飛來了一個紙團，我高興極了。哈哈，真是天無絕人之路！我抬頭看看監(jiān)考老師，發(fā)現老師正盯著我。我靈機一動，讓筆“掉”在地上，“撿”筆時，順手牽羊地把紙團也“牽”了回來。運用“心在怦怦地跳著”有聲有形，把緊張寫得很形象。老師突然問我：“你怎么了？”我連忙說：“我撿筆?！蔽业男膿渫〒渫ㄖ碧桓艺暲蠋煹难劬?。我的手死死地捏著那個紙團，額頭早已冒出豆大的汗珠，幸虧老師也沒再說什么。后來，我好不容易找準機會，把頭壓得很低，提心吊膽地把答案抄了上去。考試成績公布后，我果然考了高分，取得了第一名。同學們都投來羨慕的眼光，紛紛向我祝賀，但我的心里一點喜悅也沒有。這次的第一名讓我蒙羞！運用感受和動作描寫把“我”作弊時的緊張
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