六年級下冊語文句子專項強化練習

1、六年級下語文句子專強化練習一 按求成列子習1那個賣矛又賣盾的人的確可愛。（改為反問句） _2這房間太小了。（改為夸張句）_3今天這事你必須講清楚。（改為雙重否定句） _4媽媽嚴肅地對我說：“馬上就要期中考試了，你一定要認真復習?！保ǜ某?間接引語）_5老師的話像和煦的春風，吹散了我們心頭的烏云；像_滋潤我們的 心田；像_。（仿寫句子）6這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（縮寫句子） _二 按求成子習1.媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊”（改為轉(zhuǎn)述句） _2.黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍。改為比喻句。_改為擬人句。_3.修改病句?；被ㄩ_放了，吸引了小蜜蜂一群

2、群。_ 棗核雖然很勤快，但是很聰明。_三 根要，成子習1 / 1她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不 可。（1）改為肯定句：_（2）改為反問句：_2桑娜補破帆。（擴句）_3得把他們抱來，同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌?_4下面句子中加點的詞語能否去掉？說說理由。太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。_5按照下面的提示，寫一組排比句。這里的山千奇百怪，形態(tài)萬下。_四 按求句。1桌面上是一道道豁開的裂縫。（改為比喻句） _2這火光微弱。這火光照亮了部隊前進的道路。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話 合并成一句話）_3為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用探測器對火星

3、作近距離的觀 測。（修改病句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問 句）_五 句樂。1縮寫句子2 / 夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。_2將下列句子改為反問句。農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。 _3說一說下面諺語的大意。（1）六月六，看谷秀。_（2）處暑不出頭，割谷喂老牛。_六 按求句。1.富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句） _2.年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開自己的祖國。（改為雙重否定句） _3.他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們 根據(jù)錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？”

4、（改為轉(zhuǎn)述句） _4.這支鋼筆是他的，不是我的。（改動標點，使句子的意思相反） _七 按求成子習1偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過 來。（寫一個人對某件事入迷的樣子） _ 2在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句） _3為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀3 / 測。（修改病句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問 句）_八 按求成子習1人類只有一個地球，我們怎能不愛護它呢？（改為陳述句） _2漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句） _3這道題最后終于被他解出來了。（修

5、改病句） _4教室里響起了熱烈的掌聲。（改為夸張句） _5寫出一句魯迅的名言。_九 按求句。1在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。（換種說法，保持意思 不變）_2小伙子瞪了老漢一眼。（改為“把”字句）_3桑娜自己也不知道為什么要這樣做。桑娜覺得非這樣做不可。（用關(guān)聯(lián)詞合 為一句話）_4火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映射在伯父的臉上。（修改病句） _4 / 十 按求句。1有了這片綠樹。我們守住了這片土。（加上關(guān)聯(lián)詞連成一句話） _2農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。（用加點字造句） _3用夸張的手法補充句子。這里的風沙真大，_4老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土啊！”（改為

6、轉(zhuǎn)述句） _十、 句訓。1.它的秒針會自己走動。它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞合 并成一句話）_2.到炎帝神農(nóng)故里參加尋根節(jié)，是無數(shù)中華兒女夢寐以求的心愿。（縮句） _3.你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？（改為陳 述句）_4.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須加強安全教育。（修改病句） _十、 按求句。1.小樹苗在風中輕輕地搖擺。（改為擬人句）_2.城市美麗的夜景使我陶醉。（改為反問句）_3.但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？（改為陳述句）5 / _4.我知道看病是件費時間的事。我的心還是疼痛地收縮成一團。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_十、 按求

7、句。1閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話） _2魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那本，是送你的?！?（改為間接引語）_3風也停了，山中一下變得非常幽靜。（改寫成擬人句） _4沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句） _十、 按求句。1.露珠在荷葉上滾動。（改為比喻句）_2.難道我們能浪費時間嗎？（改為陳述句）_3.是個講衛(wèi)生的好孩子。（修改病句）_4.從“舒適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍”中選一個詞語造句。 _十、 按求句。1把下列三句話組成一個通順的單句，意思不能遺漏。明天早上他要去火車站。他要去火車站接爸爸。他爸爸從北京回來。6

8、 / _2他神秘地對我說：“我家的桃子熟了，一定請你去品嘗?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_3仿寫句子。例：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現(xiàn)巍峨。_無語，卻_；_語，卻_。答一、1.那個賣矛又賣盾的人難道不可愛嗎？2.這房間小得連螞蟻都鉆不進去。3.今天這事你不能不講清楚。4.媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期中考試了，讓我一定要認真復習。5.溫暖的春雨 燃燒的火種 點燃了我們的希望6.工程是奇跡。二、1.媽媽心疼地說，她的女兒一個人在家，該多沒意思啊2.黑夜降臨了 , 們看到夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā) 光。 黑夜降臨了，我們看見夜空中群星不停地眨著亮閃閃的小眼睛，美 麗極了。3.槐花開放了

9、，吸引了一群群小蜜蜂。 棗核不但很勤快，而且很聰 明。三、1.（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須得這 樣做。 （2）她的心跳很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是怎么 能不這樣做呢？2.饑餓的桑娜認真地補破帆。3.得把他們抱來，同死人待在一起不行。4.不能。去掉之后表示火星上肯定存在生命，表達不準確。5.有的像穩(wěn)重的老人，有的像調(diào)皮的孩子，還有的像美麗的仙女。四、1.桌面上的一道道豁開的裂縫，像一條條溝壑。2.這火光雖然微弱，卻照亮了部隊前進的道路。3. 為了揭開火星神秘的面紗，科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀 測。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的

10、布局，難道能不令人驚嘆嗎？ 五、7 / 1.夏天是季節(jié)。2.農(nóng)作物到了該長的時候不長或是長得太慢，難道還有收成的希望嗎農(nóng)歷六月初六觀看莊稼抽穗開花。3. （1 ）處暑的時候谷子如還不出頭，就沒有收成的希望了。（ 2就像無用 的荒草一樣，只能割掉喂老牛吃了。六、1.炎黃子孫描繪夢。2.年輕而富有才華的音樂家肖邦不得不離開自己的祖國。3. 那個人告訴他們，當時那個人讓他們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。 他們根據(jù)錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？4.這支鋼筆是他的？不，是我的。七、1. 他全神貫注地看著書，完全進入書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個不 停，好像自己就是書中的主人公。2.屋頂顯

11、得輝煌。3.為了揭開火星神秘的面紗，科學家們利用探測器對火星作近距離的觀測。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？八、1.人類只有一個地球，我們要愛護它。2.額頭上刻滿了溝壑。3.這道題終于被他解出來了。（這道題最后被他解出來了。）4.教室里響起了雷鳴般的掌聲。5.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。九、1.許多敵人的尸體橫七豎八地躺在崎嶇的山路上。2.小伙子把老漢瞪了一眼。3.桑娜雖然自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。4.火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映照在伯父的臉上。十、1.因為有了這片綠樹，所以我們守住了這片土。2.我們一到江南，就不想再離開

12、了。3.都要把高樓大廈吹歪了。4.老人說，那樹下的淤泥有兩米厚，都是好土。十一、1.它的秒針不僅會自己走動，堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。2.參加尋根節(jié)，是中華兒女的心愿。3.你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要，我不能離開。4.為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須加強安全教育。十二、1.小樹苗在風中輕輕地扭動著腰肢。2.城市美麗的夜景怎能不使我陶醉呢？3.但來日方長，不必在意這病中的分分秒秒。4.雖然我知道看病是件費時間的事，但是我的心還是疼痛地收縮成一團。十三、8 / 1.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。2. 魯迅先生對他說，曹先生的書只收他一塊錢本錢，魯迅先生那本，