作文教師評(píng)語(yǔ)

1、作文教師考語(yǔ)“老怕改作文”不不過(guò)因作文要花去老很多的，更因每次改作文，會(huì)了學(xué)生的作文透了筋，常有“江郎才盡”的感，下面是X您整理的關(guān)于教作文作的基本，希望您有所幫助!教作文作的基本大全文章索光亮，主突出，,行。文章開(kāi)與尾的化言，充想象與韻律之美，令人愿，不忍手。以景情，開(kāi)有新意;倒敘開(kāi)，襯著境地。文章開(kāi)新，擁有先聲人之效。使者一面就強(qiáng)者物生的印象。文章前后，形成完滿(mǎn)的形象。文章能清爽幽默的言，描述了的事。字里行，充童年真童趣，聲笑不于耳，不失一篇佳作。略得當(dāng)，虛相生，是的兩大特色，內(nèi)容更豐富，再生。充分運(yùn)用靜合的寫(xiě)法，并以比，人等手法，通生，形象的言的描，使者憂(yōu)如置身于夢(mèng)幻一般。尾人物的美，情

2、真意切，感人至深。注意察詳盡事物，并張開(kāi)合適的想象，是的成功之。文章融情于景，景抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章形象生。你寫(xiě)的校園一角真美那花,那草,那,那廊無(wú)不包含著特別喜之情你是個(gè)會(huì)察,會(huì)生活的人,老,同學(xué)都欣你!本文以索,使用文章,流,接自然,同,通前后詳盡事例的比抨了,文章言生豐富,可性能合理的想象,反響出意味深的真諦,行文流,充分了自己的想像力,是一篇不的文章清逸婉,流,特他人物言幽默趣,再加上一些精妙的使用,無(wú)形中文章增添了很多情味全文可圈可點(diǎn)的佳句很多,文章增添了些文學(xué)情味本文在故事情上或并無(wú)特之吸引人之,但仍不失一篇成功之作,其一,好地刻畫(huà)了角色的形象,其二言生豐富,生活氣味

3、,起到了優(yōu)異的表情達(dá)意之收效文章以尾,言意,其味無(wú)是一篇寫(xiě)景抒情的散文，開(kāi)篇點(diǎn)，直抒胸臆，描述生，想象豐富，惹起者的趣。特是疊的運(yùn)用，有奏感，富于音美，構(gòu)思英勇新、有獨(dú)性。篇寫(xiě)景小短文開(kāi)篇點(diǎn)，言。描述看煙花表演以序，先后有序;描述煙花放夜景生形象，次分明;尾以自己的句和引用的古巧妙合畫(huà)點(diǎn)睛，意豐富。之，是一篇能抓住光景特色描述的秀作。篇文章可算得上寫(xiě)秋景的散文中的佳作。文章開(kāi)頭一語(yǔ)中的，直接點(diǎn)題，確定全文基調(diào)。接著作者用如花妙筆描述秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、明麗之美，井然有序。語(yǔ)言多用擬人、比喻、排比，生動(dòng)形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈便。這篇寫(xiě)景的散文語(yǔ)言典雅，讀文仿佛賞畫(huà)，一幅幅

4、春之美景，神清氣爽，耐人回味，作者如一游春者，時(shí)而與雨輕嘆，時(shí)而與綠同步、時(shí)而與風(fēng)共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜”!首尾圓合，結(jié)構(gòu)慎重，想象力豐富。這篇寫(xiě)景的小文，描述出靜美的冬雪在空中獨(dú)舞的優(yōu)良的場(chǎng)面。語(yǔ)言美，節(jié)奏感強(qiáng)，通篇用大量的比喻擬人描摹事物的各種神情，生動(dòng)形象。文章情況交融，作者的喜愛(ài)之情不言而喻。春天，在白云間俯視，在青山里呼叫，在大海中漣漪，在我心中永駐小作者用這樣的構(gòu)思、這樣的主旨、這樣的語(yǔ)言編織成一篇文筆優(yōu)美、境地深遠(yuǎn)的散文，讀后給人啟迪，令人振奮!祖先事例的穿插，使文章超出了對(duì)春天的一般性贊美，顯示出作者思想的獨(dú)到、思想的深刻。語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。這篇文章情況交融

5、，描述生動(dòng)形象，井然有序，特別善于抓住秋天光景不同樣的色彩進(jìn)行描述，運(yùn)用比喻、擬人比等修辭手法，使得行文流利，作者對(duì)金色秋天的喜愛(ài)和贊美之情。這篇文章運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法重在描述中秋的月亮，顯得生動(dòng)形象。文章開(kāi)頭與結(jié)尾相互響應(yīng)，并與題目相照料。有關(guān)教師對(duì)作文作的基本考語(yǔ)此篇文章多處運(yùn)用引用的修辭手法。在內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)優(yōu)良、認(rèn)真，是一篇不錯(cuò)的文章。這篇寫(xiě)景文章，按總分總的結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為順，井然有序的描述了母校清早的美麗圖景。語(yǔ)言精練生動(dòng)而又優(yōu)美曉暢。文章寓情于景，情況交融，結(jié)尾以景結(jié)情，余音裊裊?？梢哉f(shuō)是一篇比較不錯(cuò)的習(xí)作。這篇寫(xiě)景的小文，生動(dòng)地刻畫(huà)出夕陽(yáng)落山時(shí)的美景。作者采用移步換景的寫(xiě)法

6、，追隨漸去的夕陽(yáng)，把夕陽(yáng)落山時(shí)得變化之美，描述的相當(dāng)優(yōu)異，更讓人贊美的是夕陽(yáng)的余暉中一群老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽(yáng)無(wú)量好”啊!是一篇善于以創(chuàng)建氣氛的方式來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的想象力與各種感官的寫(xiě)景散文。文章關(guān)于月色下光景的細(xì)膩描述和感覺(jué)，以及大量修辭手法的運(yùn)用，憂(yōu)如令人見(jiàn)到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與平穩(wěn)。文章中關(guān)于古詩(shī)詞的引用，更為全文增添了悠遠(yuǎn)而奇特溫柔的色彩。這篇文章情況交融，描述生動(dòng)形象，井然有序，特別善于抓住冬天的陽(yáng)光和霧特色進(jìn)行描述，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流利，作者對(duì)家鄉(xiāng)的冬天的迷戀之情呼之欲出。這是一篇寫(xiě)景的記述文，作者以獨(dú)到的視察覺(jué)看九寨溝，在作者的筆下九

7、寨溝擁有了靈魂。我們憂(yōu)如也置身于這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的仙境般的地方，語(yǔ)言清爽自然，很有點(diǎn)散文意味，不失為一篇佳作!這篇寫(xiě)景作文用詞正確，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，比喻，引用等修辭的運(yùn)用更使文章如虎生翼。表達(dá)了作者對(duì)南北湖的喜愛(ài)。小作者在登山時(shí)感覺(jué)到山的絕美，望湖時(shí)領(lǐng)悟了湖的絕色，看海時(shí)感覺(jué)到海的廣博，確實(shí)南北湖一行“不虛此行”!本文是一曲風(fēng)的詠嘆調(diào)。從春到夏到秋冬，風(fēng)不同樣的姿采，讓四時(shí)有了不同樣的特色。最值得賞識(shí)的就是作者極強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭力。無(wú)論在哪個(gè)部分，靈便的語(yǔ)言，優(yōu)美的境地，巧妙的點(diǎn)示都是那么合適好處。隨從作者的蹤影，我們一路走，一路看，一路考慮。我們目睹了一幅優(yōu)美的秋妄圖，也在思慮生命的意義。作者就像一位思

8、慮者，深邃而內(nèi)斂，他的文字各處充滿(mǎn)哲思，引人聯(lián)想。這篇文章描述了初次相遇竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)光景的描述特別精妙，勾勒出一幅境地優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描述更是把文章拉到另一個(gè)高明的境地，“那一縷委宛而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生。”惹起讀者對(duì)人生的考慮。作者在明亮的春天，激情飽滿(mǎn)得贊美春風(fēng)、春雨，滿(mǎn)篇都是濃濃的愛(ài)意，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，清爽流利自然，運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、排比、疊音等修辭手法，展現(xiàn)了一幅活力盎然的春色圖。本篇文章在題目上就突顯了寫(xiě)景抒情的寫(xiě)作特色，而且行文流利，經(jīng)典古詩(shī)詞易如反掌，運(yùn)用的恰到好處，感情濃郁，于字里行間娓娓道

9、來(lái)，是一片寥寥可數(shù)的佳作!這篇游記，以文言文的形式，寫(xiě)得精練、流利，描述議論極為貼切。文中光景描述認(rèn)真精當(dāng)，所記武當(dāng)美景猶歷歷在目。特別是，記自然之游與抒人生之情結(jié)合的嚴(yán)絲合縫，讓人不由嘆息!這篇散文描述了雨過(guò)天晴之美，那湛藍(lán)的天，飄蕩的云，讓人感覺(jué)舒心，給人活力。這篇作文本就不長(zhǎng)，而第一第二段關(guān)于雨的描述占篇幅太大，應(yīng)該簡(jiǎn)單一筆帶過(guò)即可，重點(diǎn)放在對(duì)雨后景色的描述上。文章生動(dòng)地寫(xiě)出了秋天的景色，“只在那攜有縷縷細(xì)風(fēng)的氣味中，聞一聞，一種舒坦的滿(mǎn)足”。作者運(yùn)用了合適的修辭方法，寫(xiě)出了自己獨(dú)到的體驗(yàn)，想象極其豐富。教師對(duì)作文作的基本考語(yǔ)精選本篇寫(xiě)景散文，作者經(jīng)過(guò)寫(xiě)對(duì)草原的親近，來(lái)表達(dá)自己關(guān)于自然生活的向往，他期望一種純凈、自由的心靈狀態(tài)。本文景物描述生動(dòng)傳神，“嗅著，這泥土與青草的芳香混雜成最本真的空氣;遠(yuǎn)處的野馬悠閑的身影穿越于云朵投下的陰暈間”。作者由江南的典型光景“小傘、毛毛雨、石橋流水”寫(xiě)起，惹起了諸多對(duì)江南的情思，景情兩致。文中每一個(gè)光景配以一合適的詩(shī)句，典雅一如江南的景色。寫(xiě)江南的雨，作者以古典詩(shī)句并列狀寫(xiě);寫(xiě)江南的酒，作者采用古今寫(xiě)酒的名句，優(yōu)異的引用使語(yǔ)言極富魅力。全文構(gòu)思優(yōu)良，意蘊(yùn)深邃，值得介紹。題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句、構(gòu)篇很好。詞句悠美委宛，流利，不足的就是眉目太亂。段落清楚，井井有條，文筆優(yōu)美。整體的結(jié)構(gòu)，描述都還不錯(cuò)。你很善于觀