關于防溺水安全教案小班8篇

1、 關于防溺水安全教案小班8篇 為了保障全園師生員工安康地學習、工作、生活，促進幼兒園各項工作順當開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和掌握安全事故的危害特制定本預案。 一、指導思想： 堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、實踐三個代表的高度熟悉其工作的重要性，根據(jù)以塊為主,條塊結合,條條保證的原則，快速、準時、有效地處置消失的突發(fā)性事故。堅持以人為本、安全第一，預防為主，常抓不懈思想，做到幼兒園安全底數(shù)清晰，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。 二、成立領導組。 1、草尾鎮(zhèn)第一幼兒園防溺水工作應急領導小組： 組 長：劉 慧副組長：張依婷成 員:全

2、體家長2、園長是防溺水工作第一責任人，對防溺水工作負總責，制定了切實可行的安全規(guī)劃、明細的實施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要責任人，負責防溺水工作的詳細治理、按時督查、隨時抽查和上傳下達工作，建立指導、排查、督查機制，做到了有規(guī)劃、有總結、有檢查、有反應、有通報，并負責相關材料的收集、整理、歸檔;總務會計負責防洪、防溺水工作所需人、財、物等保障機制的落實;各成員是防洪、防溺水工作直接責任人，負責對每一個幼兒在園的每一個時段的安全實施監(jiān)控，進展全方位的治理。同時規(guī)定全部班級教師均是安全治理工作的間接責任人，對相應班級的安全治理工作負連帶責任。 三、工作措施： 1、統(tǒng)一思想，提高熟悉。 各班

3、肯定要高度熟悉防洪、防溺水大事預防工作及嚴禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性，堅持安全第一，預防為主的原則，根據(jù)險情早排查、預案早制定、責任早落實、措施早到位的要求，落實巡查人員、設備、器具，將發(fā)動和工作部署、檢查、處置預案等方面的工作落到實處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟損失的溺水安全責任事故。 2、加強訓練，標準治理。 要增加幼兒躲避危急的意識，訓練幼兒不在危急地段滯留;要通過致家長的公開信、開家長會等形式，讓家長知道訓練部門和幼兒園已有明確規(guī)定，嚴禁幼兒私自下河洗澡，以加強協(xié)作，共同做好幼兒的訓練和治理工作;要結合當?shù)貙嶋H，協(xié)作有關部門，實行有效措施，加強對幼兒上、放學途中安全工作的治理。幼

4、兒園要對教師和幼兒作一次防溺水、的安全學問訓練，提高教師和幼兒的安全防范意識，并且對突發(fā)性的洪水有防范和自救力量。 3、排查隱患，加強監(jiān)控。 各班要加安全檢查的力度，有針對性的檢查重點區(qū)域，發(fā)覺的問題要準時處置。對幼兒上學、放學回家途中全面開展安全隱患大排查大整治活動，對存在著嚴峻安全隱患的，要常常派人檢查，同時要加強與有關部門的協(xié)作，準時把握情報，以便提前實行有效措施，確保幼兒生命安全。 4、訓練幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。 5、對幼兒進展正面訓練。 6、要訓練幼兒盡量不下河洗澡(游泳)，洗澡要有組織和安全措施，必需在家長的監(jiān)護下才能洗澡，且必需在設施標準的游泳池洗澡。 7、嚴禁

5、幼兒私自下水洗澡(游泳)。 8、要讓家長明確自己的職責幼兒的父母或者其他監(jiān)護人(以下稱監(jiān)護人)應當依法履行監(jiān)護職責，協(xié)作幼兒園對幼兒進展安全訓練、治理和愛護工作。 四、增加學校的應急處置力量： (1)幼兒萬一發(fā)生溺水大事，幼兒園將通過特地的組織機構，實行樂觀堅決措施，準時與家長聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，將損失降到最低程度。 (2)一旦消失溺水傷亡大事，幼兒園將準時照實將有關狀況上報相關部門，并對大事做出妥當處理。 防溺水安全教案小班最新2 一、活動目標： 1.初步了解溺水安全學問，增加與提高幼兒的安全常識。 2.通過學習防溺水安全愛護措施及自防自救學問，提高自防自救力量。

6、 3.考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。 4.培育幼兒自我愛護力量。 二、活動預備：安全教學PPT 三、活動過程: (一)談話引入 1.師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水)但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危急。 (二)水有多危急 1.師：那我們?nèi)ビ斡?、玩水的時候，水究竟有多危急呢? 2.幼兒爭論。 3.教師舉例子：今年有好幾個小朋友由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。) (三)遠離危急地 1.師：小朋友們，既然水這么危急那

7、么我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故遠離危急呢? 2.教師與幼兒一起爭論危急的地方，如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。 3.師：那我們應當去哪些安全的地方玩水呢?教師引導幼兒去安全的地方玩水，如去正規(guī)的游泳池玩水。 (四)安全玩水 1.玩水留意事項： (1)訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)訓練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小朋友，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 2.教師舉

8、例，幼兒爭論 (1)議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? 我們應如何遵守安全規(guī)章? (2)把小朋友的錯誤訂正過來。 (3)由這個事實談談我們的心得體會。 4.說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。 (五)防溺水安全訓練總結 1.防溺水安全訓練兒歌。 我防溺水有高招，大人陪伴最重要。 水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。 下水先來做熱身，帶好泳圈不逞能。 伙伴溺水大聲喊，不下水來不拉人。 2.通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么? 3.教師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 教學反思: 隨著暑假的接近，

9、暑期安全訓練勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預防學問，到達了訓練的目的。但是，安全訓練不是幾次教學活動就能到達預期的效果的，在訓練教學工作中，我們要將安全

10、工作細致化、常態(tài)化。 防溺水安全教案小班最新3 活動目標： 1、提高安全意識，學習溺水安全有關學問。 2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 3、自防自救的學問，深化防溺水安全訓練，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救力量。 4、知道在發(fā)生危急時如何自救。 5、能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。 活動預備： 事先預備事例，查找一些圖片資料一、活動導入1、教師：小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?2、教師：你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。 2、敘述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒

11、說說從中知道些什么? 3、引導幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術不佳時千萬不行逞強下水。 4、教師談談事例深水玩耍，水草纏身而亡這個悲劇的事實告知我們了什么? (1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? (2)、我們應如何遵守安全規(guī)章? (3)、訓練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 5、教師向幼兒講幾點防溺水的學問要點： (1)、訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲召喚

12、成年人前來相助或撥打110。 三、活動完畢1教師：聽了那么多，你懂得了什么?2小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 四、延長1、教師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?2、幼兒自由發(fā)表意見。 3、教師出示圖示請幼兒觀看爭論。 4、教師講拯救人步驟。 5、教師示范救人步驟，幼兒觀看。 6、請個別幼兒嘗試。 教學反思： 活動前，我預備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么愛護自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫

13、況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應當留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。 防溺水安全教案小班最新4 活動目標： 1.在活動中體驗、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學問，形成自我愛護和保健的根本力量。 2.培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3.知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 4.初步懂得做事要當心，遇到意外不驚慌，并設法解決。 活動預備： 課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入。 1.談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么

14、活動? 2.創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。 二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。 1.創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。 2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友選擇。 3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預防中暑。 1.創(chuàng)設情境，播放動畫。教師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2.通過爭論，教師小結：(1)中

15、暑的緣由或條件;(2)怎樣預防中暑。 3.請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?四、模擬游泳情境，學習游泳安全學問 1.到達目的地，創(chuàng)設游泳氣氛。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2.教師播放游泳片，讓幼兒明白預備活動的要領和安全學問，以及留意事項。 五、學唱兒歌 1.教師小結：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要留意這些問題，過一個安康、安全的暑假。 2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要留神。安康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。

16、教學反思: 隨著暑假的接近，暑期安全訓練勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預防學問，到達了訓練的目的。但是，安全訓練不是幾次教學活動就能到達預期的效果的，在

17、訓練教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。 防溺水安全教案小班最新5 活動目標： 1、提高安全意識，學習溺水安全有關學問。 2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 3、使孩子了解自防自救學問，提高自防自救力量。 4、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。 5、加強幼兒的安全意識。 活動預備： 事先預備事例深水玩耍，水草纏身而亡、查找一些圖片資料一、活動導入1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦? 2、去年有好幾個小朋友由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎

18、?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)3、教師：你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢? 2、訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 3、訓練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。 4、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打110。 5、教師談談事例深水玩耍，水草纏身而亡這個悲劇的事實告知我們了什么? (1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? (2)我們應如何遵守

19、安全規(guī)章? (3)訓練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 6、觀看溺水大事圖片，請幼兒爭論說說應當怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生? 三、完畢活動。 1、通過本次活動,你懂得了什么? 2、教師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 教學反思： 活動前，我預備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么愛護自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，

20、逐圖出示，讓孩子先爭論后答復，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應當留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。 防溺水安全教案小班最新6 教學目標： 1.提高安全意識，學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 3.自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 4.增加安全意識，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 5.考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。 教學重點：學習溺水安全的根本學問,培育有關防范力。 教學過程: 一、談話引入小

21、朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水訓練小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點： (一)、教師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點(1)訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)訓練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。 (

22、3)我們是幼兒園的小朋友，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 (二)、教師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期_學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)章?我們應如何遵守安全規(guī)章。 (1)議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? 我們應如何遵守安全規(guī)章? (2)把小朋友的錯誤訂正過來。 (3)由這個事實談談我們的心得體會。 (三)、說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結： (1)通過這節(jié)課的學習,你懂得

23、了什么? (2)教師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 教學反思： 教學主要是通過教師課件演示、學生爭論、角色扮演來完成，使學生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓學生把握了肯定的溺水自救與預防學問，到達了訓練的目的。但是，安全訓練不是一二節(jié)課就能到達預期的效果，在訓練教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全

24、，警鐘長鳴! 防溺水安全教案小班最新7 教學目標： 1.提高安全意識，學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 3.自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。教學重點：學習溺水安全的根本學問,培育有關防范力。 4.知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 5.增加安全意識，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 教學過程: 一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他

25、們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水訓練小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點： (一)、教師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點(1)訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)訓練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小朋友，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲召喚成年人前來相

26、助或撥打110。 (二)、教師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期_學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)章?我們應如何遵守安全規(guī)章。 (1)議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章? 我們應如何遵守安全規(guī)章? (2)把小朋友的錯誤訂正過來。 (3)由這個事實談談我們的心得體會。 (三)、說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結： (1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么? 教學反思： 活動前，我預備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么

27、愛護自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應當留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。 (2)教師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 防溺水安全學問 一、預防溺水的措施： 1、應在成人帶著下游泳，學會游泳;2、不要單獨在河邊、山塘邊玩耍;3、不去非游泳區(qū)游泳;4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔心全;5、游泳前要做適當?shù)念A備活動，以防抽筋。 二、溺水時的自救方法：1、不

28、要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援;3、身體下沉時，可將手掌向下壓;4、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 三、發(fā)覺有人溺水時的搶救方法：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。特殊強調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己力量范圍之內(nèi)! 四、同

29、伴溺水后如何急救?萬一同伴發(fā)生溺水的狀況后，切莫貿(mào)然下水救人，應立刻呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立即撬開牙齒，去除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停頓，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。 五、岸上急救溺水者方法： 1、快速去除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;2、將溺水者舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于嗆水而耽擱了進展心肺復蘇的時間;3、進展口對口人工呼吸及心臟按摩

30、;并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院 (三)完畢請小朋友幫忙幼兒園設計一些標志師：今日我們熟悉了很多標志，知道了各種標志說明什么，見到它們時應怎么辦。但幼兒園里還有許多小朋友不懂得要留意安全，下面請你們當一回小小設計師幫幼兒園設計一些標志，貼上去提示大家留意安全。 (活動時教師可先讓幼兒分組爭論：幼兒園那些地方需要標志?需要設計怎樣的標志等問題，通過相互溝通爭論，為后面的設計作好鋪墊)(四)活動延長1、通過美術活動讓幼兒畫出熟悉的標志;為幼兒園設計標志。 2、組織幼兒將畫的好的安全標志貼在幼兒園適當?shù)奈恢谩?3、活動室內(nèi)布置安全標志記心中專欄，日常生活中進展隨機訓練。 4、家園互動，連續(xù)收集有關標志的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全學問。 5、家長帶幼兒外出時，連續(xù)引導幼兒熟悉交通安全標志，并訓練幼兒平常應按標志要求去做。 活動反思 這一活動熟悉標記，講安全，與傳統(tǒng)的教學方式有所不同：通過嬉戲形式來組織活動，提高自我愛護的力量，通過設計標記，在操作過程中仔細樂觀地思考，通過爭論能樂觀用語言表達自己看到的想到的，或向教師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參加 活動的狀況在每個孩子身上表現(xiàn)不行能一樣，因此，教師要關于觀看，了解每個孩子，依據(jù)每個幼兒的不同特點，能上能下導他們主動參加活動。 防溺水安全教案小班最新8 教學目標： 1.提高安全意識，學習溺水安全的有