大班科學(xué)公開課生活中的數(shù)字教案反思

1、 大班科學(xué)公開課生活中的數(shù)字教案反思1、大班科學(xué)公開課生活中的數(shù)字教案反思 活動目標(biāo)： 能樂觀關(guān)注身邊的事物，發(fā)覺生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同作用，從中體驗(yàn)活動的樂趣。 嘗試用線條記錄試驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)展描述。 學(xué)會積存，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。 活動重點(diǎn)： 發(fā)覺生活中的數(shù)字，嘗試運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題。 活動預(yù)備： 數(shù)字卡片、 圖畫紙、 水彩筆若干。 活動過程： 一、 開頭局部： 師：“今日，小朋友都帶來了有數(shù)字的物品，我們?nèi)⒂^一下，都有些什么物品?這些物品上的數(shù)字有什么用?參觀后告知教師和小朋友?！白層變簬е鴨栴}去觀看、去思索，自然地感受數(shù)

2、字和它們的作用。 二、根本局部1、提問： (1)、在觀看時你發(fā)覺了什么?這些物品上的數(shù)字有什么用? (2)、小朋友還在哪些地方看到過數(shù)字，它們有什么用? 2、認(rèn)真觀看，了解數(shù)字的更多作用。 (1)、通過說明方式，幼兒溝通、爭論。 (2)、提問：觀看中，哪些地方有數(shù)字?這些數(shù)字是什么意思呢? 3、利用嬉戲，升華主題。 嬉戲數(shù)字排隊：讓幼兒自由選擇數(shù)字，自由進(jìn)展組合，并充分?jǐn)⑹觥?三、完畢局部： 想象作畫，嘗試用數(shù)字解決生活中的問題。 活動反思： 在本課中，我主要以培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣為主要目的來進(jìn)展教學(xué)，讓幼兒能知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不行分的，讓幼兒們在活動中去感受數(shù)字和我們生活中的關(guān)系，來引

3、導(dǎo)幼兒去發(fā)覺數(shù)字中的神秘，能奇妙的運(yùn)用數(shù)字完成任務(wù)。 能通過在教學(xué)中的活動，讓幼兒知道我們的生活和數(shù)字是分不開，數(shù)字在我們的生活中也會起到很大的作用。同時我進(jìn)行多種活動能讓幼兒為主體，幼兒們能樂觀的參加活動，能學(xué)習(xí)生活中的閱歷與學(xué)問。讓幼兒們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，同時也能很好的完本錢課的教學(xué)目標(biāo)，培育了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 活動反思： 在本課中，我主要以培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣為主要目的來進(jìn)展教學(xué)，讓幼兒能知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不行分的，讓幼兒們在活動中去感受數(shù)字和我們生活中的關(guān)系，來引導(dǎo)幼兒去發(fā)覺數(shù)字中的神秘，能奇妙的運(yùn)用數(shù)字完成任務(wù)。 能通過在教學(xué)中的活動，讓幼兒知道我們的生活和數(shù)字是分不開，

4、數(shù)字在我們的生活中也會起到很大的作用。同時我進(jìn)行多種活動能讓幼兒為主體，幼兒們能樂觀的參加活動，能學(xué)習(xí)生活中的閱歷與學(xué)問。讓幼兒們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，同時也能很好的完本錢課的教學(xué)目標(biāo)，培育了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 2、大班科學(xué)活動教案：生活中的數(shù)字教案(附教學(xué)反思) 活動目標(biāo)： 1.查找生活中的數(shù)字，初步了解數(shù)字在不同物品中所表示的含義。 2.感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用，知道生活離不開數(shù)字。 3.發(fā)覺運(yùn)用數(shù)字可以解決生活中的實(shí)際問題。 4.培育幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。 5.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的興趣。 活動預(yù)備： 1.閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)熟悉數(shù)字1-1

5、0。 2.物質(zhì)預(yù)備：邀請幼兒與家長一起收集生活中有數(shù)字的物品日歷、時鐘、電話、尺子、溫度計等。課件：生活中的數(shù)字。 活動過程： 1.結(jié)合數(shù)字象形歌出示數(shù)字1-10，幫忙幼兒區(qū)分穩(wěn)固數(shù)字1-10. 2. 出示局部有數(shù)字的生活常見物，了解數(shù)字的用途。 (1)這些物品上的數(shù)字有什么用途? (2)你覺得數(shù)字在我們生活中還有哪些用處? 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷回憶，敘述生活中見過的數(shù)字。 3.引導(dǎo)幼兒觀看PPT課件，進(jìn)一步了解數(shù)字在生活中的運(yùn)用。 小結(jié)：原來我們生活中處處有數(shù)字，可以說我們生活在一個“數(shù)字”的世界中，數(shù)字在我們生活中非常的重要，數(shù)字可以幫忙我們區(qū)分車牌、電話號碼、身份證、門牌號等等。沒有它，

6、我們的生活將會有很多的不便利。 4.爭論：假如沒有數(shù)字，我們的生活會怎么樣? 5.嬉戲：設(shè)計電話號碼。 為幼兒供應(yīng)記錄紙與記號筆，引導(dǎo)幼兒按要求自編電話號碼。 活動反思： 綱要指出：科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開頭，引導(dǎo)孩子們關(guān)注四周生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)覺其中的好玩和奇異，有益于愛護(hù)孩子們的奇怪心，激發(fā)他們擅長觀看和發(fā)覺。中班幼兒正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙時期，幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開詳細(xì)豐富的生活閱歷，因而幼兒園數(shù)學(xué)訓(xùn)練活動的內(nèi)容與組織離不開生活實(shí)際。 數(shù)字在生活中的用途很廣，而且孩子們每天都會和數(shù)字打交道，可以說生活中到處有數(shù)字，然而大局部的孩子幾乎都沒有留意到生活中數(shù)字的存在。本次活動我以生活中

7、隨處可見的數(shù)字作為內(nèi)容，通過綜合化的形式、生活化的內(nèi)容、閱歷化的拓展、嬉戲化的延長，讓幼兒發(fā)覺、了解生活中的數(shù)字，并在生活中運(yùn)用數(shù)字。 活動開頭，首先投放了與幼兒一起朗讀好玩的數(shù)字兒歌，對數(shù)字有個初步的概念。 接著，我預(yù)備了幼兒生活中常見物，如：有數(shù)字T恤衫、時鐘、尺子、鞋子、食品袋等幼兒身邊物，讓幼兒發(fā)覺數(shù)字的存在，知道不同的數(shù)字在不同的物品上表示著不同的意思。 然后，我采納PPT課件的方式，引導(dǎo)幼兒在閱歷敘述的根底上進(jìn)一步了解數(shù)字在我們生活中的廣泛應(yīng)用。發(fā)覺數(shù)字給我們生活中帶來的便利。并通過小組爭論，發(fā)覺數(shù)字在我們生活中的重要性。 最終，以師幼共同編好玩的電話號碼完畢活動，體驗(yàn)玩數(shù)字的樂趣

8、。 活動中最重要的一個環(huán)節(jié)，也就是活動的重難點(diǎn)，我采納多媒體課件的形式，將整個社區(qū)生活搬到課件中，在各個場景中，孩子們很快地發(fā)覺了秒表、地鐵公交站、機(jī)場屏幕、各種儀器、溫度計、信號燈、身份證、股票、電話、門牌、海報等等生活物中的數(shù)字，大家不禁感慨：啊!數(shù)字真是太奇異了。紛紛翻開思維，暢談了許多生活中不同用途的數(shù)字。 多媒體課件的充分利用，讓我的活動開展取得了事半功倍的效果。 3、大班安全公開課生活中的防盜教案反思 活動目標(biāo)： 1.結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。 2.樂于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、制造力。 3.提高自我愛護(hù)的意識與力量。 4.增加安全意識，抑制自己的奇怪心，不去危急的地

9、方玩耍。 5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 活動預(yù)備： 1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。 2.介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。 3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。 4.紅色水筆人手1支。 5.實(shí)物投影儀1臺。 活動過程： 1、利用生活閱歷引出課題爭論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事? (從孩子熟識的生活內(nèi)容入手，孩子參加踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))2.了解各種防盜方法。 (1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。 (通過實(shí)物投影儀，幼兒把預(yù)備的圖片資料在電視屏幕上展現(xiàn)，并介紹給大家)(2)幼兒布置展板，教師鼓舞幼兒

10、觀看并相互介紹。 與學(xué)的過程中，實(shí)施進(jìn)展的全面性與差異性原則，探究集體教學(xué)與個別化教學(xué)的問題。)(3)鼓舞幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。(在整個溝通中教師留意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時，請大家介紹還知道哪些防盜門。)(在溝通中注意拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題爭論綻開，孩子從住宅小區(qū)銀行、商店等公共場所公共汽車等多方面思索，教師準(zhǔn)時播放幼兒熟識的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時播放，用生動的畫面幫忙幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)(在溝通中注意體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報警器，請他臨時安裝在活動室的門上當(dāng)場演示;講到密碼鎖時，請幼兒猜密

11、碼，感受密碼的奇異成效。)(在溝通中準(zhǔn)時生成新的課題。幼兒在爭論電子警察時，有幼兒說到大路上的裝置，“這個電子系統(tǒng)的究竟有什么功能呢?”“大路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個新的課題。)3.通過爭論提高自我愛護(hù)意識。 (1)“有了這么多的防盜方法是不是肯定安全了，為什么?” (2)“原來，小偷是會想盡壞辦法偷東西，所以我們在平常生活中還要留意些什么?” (3)“假如我們真得發(fā)覺小偷該怎么辦? 4.嬉戲：設(shè)計防盜方案。 (1)鼓舞幾個小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。 (小組的共同探究，增加了更多的相互溝

12、通與協(xié)作的時機(jī)，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的學(xué)問，從同伴那里得到更多的信息、閱歷，促進(jìn)幼兒不斷思索完善自己的觀點(diǎn)。同時為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的閱歷。)(2)巡回指導(dǎo)時鼓舞幼兒設(shè)計創(chuàng)造新奇的防盜方法。 (在開放的有預(yù)備的環(huán)境中，幼兒的制造力得以充分的展現(xiàn)，圖紙上的設(shè)計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改進(jìn)描繪出來)5.活動延長：幼兒介紹自己的設(shè)計制造。 活動反思： 1、活動前教師與家長的溝通特別有效，教師充分利用家長資源，在家長的支持下，孩子預(yù)備的材料特別豐富。 2、教師有意關(guān)注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點(diǎn)幫忙個別

13、力量差的幼兒預(yù)備材料，使他們在活動中能感受到同伴的觀賞與鼓舞，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。 3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟識一些高科技防盜手段，使課程到達(dá)事半功倍的效果。 4、通過幼兒設(shè)計制造防盜創(chuàng)造，讓幼兒的想象力與制造力得到充分發(fā)揮。 4、大班數(shù)學(xué)公開課生活中的數(shù)字教案反思 活動目標(biāo)： 1.查找生活中的數(shù)字，初步了解數(shù)字在不同物品中表示的含義。 2.能結(jié)合自己已有閱歷，制造性的運(yùn)用數(shù)字。 3.對數(shù)字感興趣，樂觀關(guān)注身邊事物。 4.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 5.樂觀參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動中的樂趣。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：初步了解數(shù)字在不同物品中表示的含義難點(diǎn)：能

14、結(jié)合自己已有閱歷，制造性的運(yùn)用數(shù)字活動預(yù)備： 閱歷預(yù)備： 查找生活中的數(shù)字、玩過嬉戲抱抱團(tuán)物質(zhì)預(yù)備：生活中有數(shù)字的物品(衣服鞋子、時鐘、日歷、圖書、有生產(chǎn)日期保質(zhì)期的食品包裝袋)等，教學(xué)ppt。 活動預(yù)設(shè)： 一、用特別號碼激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。 (一)出示火警圖片，師：小朋友們看看這是一組什么數(shù)字?你們知道它表示什么意思嗎?打了119，誰會來呀?那讓我們一起看看是不是火警叔叔會來! (二)出示110、120數(shù)字，師：這些數(shù)字又表示什么意思呢?看看撥打這個號誰又會消失? 師：原來這些數(shù)字有這么大的本事呢! 二、查找生活中的數(shù)字，探究各種數(shù)字的不同含義(播放ppt上的圖片，依據(jù)幼兒的答復(fù)進(jìn)展超鏈接

15、)(一)激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。 師：在我們的生活中有許多許多的數(shù)字，今日就有很多數(shù)字來到我們身邊，讓我們一起來找找吧(查找身邊的有數(shù)字的東西)(二)鼓舞幼兒敘述自己的發(fā)覺。 師：你是在什么東西上發(fā)覺了數(shù)字，它表示什么意思?我們請個小朋友上來，把他的發(fā)覺告知大家?(黑板上的日歷、鐘、量身高的等)。 衣服鞋子上的數(shù)字表示什么意思?(大小)圖書上的數(shù)字表示什么(頁碼)鐘面上的數(shù)字表示什么意思(表示時間)尺子上的數(shù)字表示什么意思(長度、寬度、高度等)(三)猜測教師供應(yīng)的物品上面的數(shù)字有什么意義。 師：教師這里還帶了些數(shù)字來呢，我們一起來看看他們都有著什么樣的意義。 1.出示生產(chǎn)日期(ppt)師：你們想

16、想看，這些數(shù)字通常在哪里可以看到啊?那你知道它是什么意思嗎?我們一起來看看它們有什么作用?原來這些是生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，上面寫著2022年，現(xiàn)在是2022年了，所以懶洋洋吃了這個東西就怎么樣啦，哦肚子疼了!以后我們?nèi)コ谢蛘咂渌胤劫I東西的時候就要留意看上面的生產(chǎn)日期了，可別買過期的物品嘍! 2.出示電影院座位和電影票(ppt)師：知道這是什么地方嗎?上面也有小小的數(shù)字，你們知道它們是怎么使用的嗎?在看看這是一張什么東西?原來去電影院看電影是不能任憑亂坐的，得對號入座的。 三、結(jié)合已有閱歷，制造性的運(yùn)用數(shù)字。提問：你覺得還可在什么地方貼上數(shù)字標(biāo)記，讓我們的生活變得更便利?(班級門牌號等。)師：你

17、們又想出了很多可以加上數(shù)字的地方，為我們的班級加了一個門牌號，為你們放書包的地方也加了數(shù)字，以后我們放書包就不會亂了，真棒。 四、玩嬉戲抱抱團(tuán)。 師：現(xiàn)在我們來玩一個關(guān)于數(shù)字的嬉戲，這個嬉戲的名字叫做抱抱團(tuán)，小朋友們都很熟識了吧，原來數(shù)字還能給我們的生活中帶來這么多的歡樂。 教學(xué)反思： 本次活動環(huán)環(huán)緊扣，目標(biāo)明確，幼兒也比擬感興趣。整體來說本次活動完成 的還是不錯的。數(shù)字在生活中的用途很廣，而且孩子們每天都會和數(shù)字打交道，數(shù)字已成為 了孩子們生活中的一局部，大局部的孩子幾乎都沒有留意到數(shù)字的存在?；顒訂酒鹆撕⒆觽儗τ跀?shù)字與生活之間嚴(yán)密聯(lián)系的熟悉。 讓幼兒感受數(shù)字的趣味性， 對數(shù)字產(chǎn)生興趣。鼓舞

18、幼兒從物品中找出數(shù)字，并嘗試說出數(shù)字的含義。引導(dǎo)孩子說說我們的生活中的數(shù)字及作用，并一起觀看一些有數(shù)字的圖片。最終以好玩的嬉戲完畢本次活動。 缺乏之處： 1、幼兒的生活閱歷不夠，教師應(yīng)利用家長資源在與孩子收集材料時，有意識地啟發(fā)孩子關(guān)注生活中的數(shù)字，為活動的順當(dāng)開展做好預(yù)備。 2、假如在最終一個環(huán)節(jié)前面再重點(diǎn)講解一下幾個特 殊數(shù)字，那效果應(yīng)當(dāng)會更好吧。 給孩子一些時機(jī)，讓他們自己去體驗(yàn);給孩子一些條件，讓他們自己去熬煉;給他們一些問題，讓他們自己去找答案。信任孩子，多給孩子一些親身實(shí)踐活動的時機(jī)。 5、大班科學(xué)公開課奇妙的中草藥教案反思 目標(biāo)： 初步熟悉常用的中草藥，知道它們可以治病強(qiáng)身健體。

19、 感受中國傳統(tǒng)中醫(yī)文化的奇妙。 預(yù)備： 學(xué)問閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)熟悉了一些常見的植物 材料預(yù)備：中草藥圖片 重點(diǎn)：在植物中對中草藥進(jìn)展分類 過程： 情境表演“醫(yī)院” 教師飾“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西藥所以幼兒飾“醫(yī)生”開了一貼中草藥“川貝止咳露”，“病人”吃后好多了。 小朋友，你們知道醫(yī)生給我開的是什么? 感知了解 多虧醫(yī)生給我開了中草藥治好了我的病。今日還來了很多中草藥朋友，大家用自己的好方法也去熟悉熟悉它們嗎? 爭論敘述 誰能告知大家你熟悉哪些中草藥朋友?(幼兒敘述，教師出示圖片或?qū)嵨?。 你是怎么知道的?它有什么奇妙的作用呢?(幼兒爭論，敘述) 還有一些中草藥我還不熟悉，它們又

20、是誰?(教師出示幼兒沒有講到的，如金銀花、天麻等)。 原來，靈芝、人參、川貝、金銀花等等這些奇妙的中草藥有的可以治病，有的可以滋補(bǔ)身體，用處真不小! 釋疑延長 這么好玩的中草藥，大家還有什么想知道的嗎?(幼兒提問，爭論解決) 那我也要考考大家，你們知道什么人最早發(fā)覺中草藥?中草藥還有什么奇妙的地方?下面讓我們來聽聽醫(yī)生的介紹吧! 活動反思： 科學(xué)討論應(yīng)從幼兒身邊事物開頭，引導(dǎo)他們關(guān)注四周生活和常見事物，發(fā)覺其中的趣味和微妙，這有利于激發(fā)幼兒的奇怪心。本次活動從幼兒熟識的幾種常見中草藥入手，激發(fā)幼兒的探究欲望，并通過參觀實(shí)物、觀看課件等多種形式，層層遞進(jìn)，讓幼兒了解中草藥的有關(guān)學(xué)問，從而到達(dá)活動

21、目的。 6、大班科學(xué)公開課生活中的數(shù)字教案反思 活動目標(biāo)： 能樂觀關(guān)注身邊的事物，發(fā)覺生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同作用，從中體驗(yàn)活動的樂趣。 嘗試用線條記錄試驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)展描述。 學(xué)會積存，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。 活動重點(diǎn)： 發(fā)覺生活中的數(shù)字，嘗試運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題。 活動預(yù)備： 數(shù)字卡片、 圖畫紙、 水彩筆若干。 活動過程： 一、 開頭局部： 師：“今日，小朋友都帶來了有數(shù)字的物品，我們?nèi)⒂^一下，都有些什么物品?這些物品上的數(shù)字有什么用?參觀后告知教師和小朋友?！白層變簬е鴨栴}去觀看、去思索，自然地感受數(shù)字和它們的作用。 二、根本局

22、部1、提問： (1)、在觀看時你發(fā)覺了什么?這些物品上的數(shù)字有什么用? (2)、小朋友還在哪些地方看到過數(shù)字，它們有什么用? 2、認(rèn)真觀看，了解數(shù)字的更多作用。 (1)、通過說明方式，幼兒溝通、爭論。 (2)、提問：觀看中，哪些地方有數(shù)字?這些數(shù)字是什么意思呢? 3、利用嬉戲，升華主題。 嬉戲數(shù)字排隊：讓幼兒自由選擇數(shù)字，自由進(jìn)展組合，并充分?jǐn)⑹觥?三、完畢局部： 想象作畫，嘗試用數(shù)字解決生活中的問題。 活動反思： 在本課中，我主要以培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣為主要目的來進(jìn)展教學(xué)，讓幼兒能知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不行分的，讓幼兒們在活動中去感受數(shù)字和我們生活中的關(guān)系，來引導(dǎo)幼兒去發(fā)覺數(shù)字中的神秘，能

23、奇妙的運(yùn)用數(shù)字完成任務(wù)。 能通過在教學(xué)中的活動，讓幼兒知道我們的生活和數(shù)字是分不開，數(shù)字在我們的生活中也會起到很大的作用。同時我進(jìn)行多種活動能讓幼兒為主體，幼兒們能樂觀的參加活動，能學(xué)習(xí)生活中的閱歷與學(xué)問。讓幼兒們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，同時也能很好的完本錢課的教學(xué)目標(biāo)，培育了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 活動反思： 在本課中，我主要以培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣為主要目的來進(jìn)展教學(xué)，讓幼兒能知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不行分的，讓幼兒們在活動中去感受數(shù)字和我們生活中的關(guān)系，來引導(dǎo)幼兒去發(fā)覺數(shù)字中的神秘，能奇妙的運(yùn)用數(shù)字完成任務(wù)。 能通過在教學(xué)中的活動，讓幼兒知道我們的生活和數(shù)字是分不開，數(shù)字在我們的生活中也會起到很

24、大的作用。同時我進(jìn)行多種活動能讓幼兒為主體，幼兒們能樂觀的參加活動，能學(xué)習(xí)生活中的閱歷與學(xué)問。讓幼兒們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，同時也能很好的完本錢課的教學(xué)目標(biāo)，培育了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 7、大班數(shù)學(xué)公開課好玩的數(shù)字教案反思 設(shè)計意圖： 孩子們進(jìn)入大班下學(xué)期,已經(jīng)積存了肯定的生活閱歷，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中積存，讓他們在生活中得到進(jìn)展，將我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到他們的生活中。 活動目標(biāo)： 1、初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒知道日歷等是查看時間(日期)的工具，學(xué)習(xí)查看他們的方法。 3、培育幼兒的觀看和想象力量，進(jìn)展幼兒的交往力量。 4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 5、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。 活動預(yù)備： 1、大字卡(年、月、日)各一張，自制形狀似房子狀的2022年1月-12月的月歷(大月、小月、2月房子大小有區(qū)分)，小字卡(同前)和數(shù)字卡(12、30、31、28、365)人手1份。 2、各類掛歷、臺歷、月歷等布置的展覽區(qū)。 活動過程： 一、導(dǎo)入局部，激發(fā)興趣。 導(dǎo)入語：今日教師帶來了一些好玩的數(shù)字和小朋友一起做嬉戲，快樂嗎?那我們先一起來認(rèn)一認(rèn)、讀一讀?？吹竭@些數(shù)字，你想到了什么?(學(xué)號、年齡、時間等) 評:充分發(fā)揮了幼兒的擴(kuò)展性思維. 二、出示房子，敘述故事。幫忙幼兒理解年、月