音樂《兩只小象》說課稿

1、第 第 頁音樂兩只小象說課稿 音樂兩只小象說課稿 說課內(nèi)容：兩只小象背景陳述：音樂課程目標(biāo)的設(shè)置是以音樂課程價(jià)值為依據(jù)的，通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)愛好音樂的情趣，進(jìn)展音樂感受與鑒賞力、表現(xiàn)力、和制造力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富同學(xué)的情感體驗(yàn)，陶冶他們的高尚情操。設(shè)計(jì)理念：學(xué)校生以形象思維為主，新奇、好動(dòng)、仿照力很強(qiáng)，課堂設(shè)計(jì)以活動(dòng)教學(xué)方式為主，通過多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激起同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的熱忱和愛好，在滿意同學(xué)表現(xiàn)欲的同時(shí)，提高同學(xué)的制造力，力求在整個(gè)課堂教學(xué)中表達(dá)出藝術(shù)課程的人文性、綜合性、制造性和愉悅性。教材分析：兩只小象是一首三拍子創(chuàng)作歌曲，歌曲以有規(guī)律的節(jié)奏配上親切的曲調(diào)，描繪

2、出小象用長鼻子相互問好，一同在河邊玩耍玩耍的生動(dòng)形象，告知同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛。此曲為歌表演歌曲，同學(xué)在學(xué)會(huì)歌曲后，可自由創(chuàng)編動(dòng)作，體會(huì)理解三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：1、能認(rèn)識各種動(dòng)物，并說出其名稱。2、學(xué)會(huì)唱兩只小象，體會(huì)三拍子的韻律感。3、能辨別碰鈴、木魚、雙響和鈴鼓，并掌控其演奏方法。2、技能目標(biāo)：1、能仿照動(dòng)物如叫聲、走路等2、能用精美的聲音和活潑的心情表現(xiàn)歌曲。2、在歌表演中，培育同學(xué)的即興表演技能及動(dòng)作的協(xié)調(diào)技能。3、通過用打擊樂器為歌曲伴奏，初步培育同學(xué)的合奏技能。情感目標(biāo)：1進(jìn)一步激發(fā)、培育同學(xué)對音樂的愛好。2引發(fā)同學(xué)對動(dòng)物的愛好和關(guān)愛，使同學(xué)感受人與動(dòng)物、動(dòng)物與自然

3、之間的親密關(guān)系。3在音樂實(shí)踐活動(dòng)中，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和寬容理解、相互尊敬、共同合作的意識和集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步鼓舞同學(xué)體驗(yàn)、參加各項(xiàng)音樂活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)用真誠的情感和自然的歌聲表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：一、襯詞的演唱要靈巧而有彈性。二、在多聲部節(jié)奏練習(xí)中，傾聽、感受、表現(xiàn)其他聲部的節(jié)奏及其他聲部的和諧美?；顒?dòng)預(yù)案：一、仿照激發(fā)愛好，趣中孕情。二、演唱感受音樂，歌中悟情。三、演奏深化體驗(yàn)，動(dòng)中滲情。四、律動(dòng)創(chuàng)編表演，舞中抒情。一仿照激發(fā)愛好，趣中孕情。活動(dòng)一：仿照動(dòng)物引導(dǎo)每一位同學(xué)主動(dòng)參加的動(dòng)機(jī)，為每一個(gè)同學(xué)提供表演的舞臺(tái)?；顒?dòng)二：聽賞感受感受并仿照獅子、大象的音樂形象。二演唱感受音樂，

4、歌中悟情?；顒?dòng)一：猜一猜通過猜一猜，激發(fā)同學(xué)愛好，導(dǎo)入歌曲教學(xué)?；顒?dòng)二：聽一聽感受歌曲，從歌中體會(huì)兩只小象相互友愛，一同在河邊玩耍玩耍的生動(dòng)形象?；顒?dòng)三：接唱通過師生接唱游戲，學(xué)唱新歌，解決教學(xué)難點(diǎn)，唱準(zhǔn)四句“喲羅羅”，并能跟著琴完整地唱歌。三演奏深化體驗(yàn)，動(dòng)中滲情?；顒?dòng)：敲敲打打引導(dǎo)同學(xué)傾聽、感受、表現(xiàn)其他聲部的節(jié)奏及合奏時(shí)的和諧美，并能為歌曲伴奏。四律動(dòng)創(chuàng)編表演，舞中抒情。活動(dòng)一:歌表演師生共同即興表演兩只小象,在律動(dòng)中表現(xiàn)小象之間相互友愛，一同玩耍玩耍的生動(dòng)形象?；顒?dòng)二:改歌詞在律動(dòng)中引導(dǎo)同學(xué)將“兩只小象”改為“很多小象”，隱喻同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛手拉手，我們都是好伙伴?？偨Y(jié)：本課設(shè)計(jì)預(yù)案，利用多媒體為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一種生動(dòng)、直觀的教學(xué)情景，通過看、聽、敲、唱、舞等手段，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的愛好和積極性，