隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌季V及試題康復(fù)治療技術(shù)

1、2016隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌季V及試題（康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)）考試大綱一、考試性質(zhì)2016年湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生單獨(dú)招生考試，康復(fù)治療技術(shù)專 業(yè)技能考試（含專業(yè)知識(shí)、技能操作考試），是面向中等職業(yè)學(xué)校（包括中等專業(yè)學(xué)校、 職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專）相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的選拔性考試，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技能 考試，應(yīng)當(dāng)具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。二、考試依據(jù)（一）依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（勞社廳發(fā)20061號(hào)），人力資源和社會(huì)保障部辦公廳，2006年1月17日公布施行。職業(yè)（工種）名稱：保健按摩師（1）職業(yè)定義：運(yùn)用以 保健為目的的按摩技術(shù)，在人體體表特定部位施以一定力量的、有目的

2、的、有規(guī)律的手法操作活動(dòng)的人員。（2 ）職業(yè)等級(jí)：初級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)），職業(yè)編碼：4-04-03-04（3）職業(yè)能力特征：身體健康、口齒清楚，具有一定的語言表達(dá)能力；動(dòng)作靈活協(xié) 調(diào)，觀察、理解、判斷能力強(qiáng)；善解顧客心理。職業(yè)（工種）名稱：足部按摩師（1 ）職業(yè)定義：用一定的力度及有規(guī)律的手法對(duì)人體膝關(guān)節(jié)以下部位進(jìn)行保健按摩 的人員。（2 ）職業(yè)等級(jí)：初級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)），職業(yè)編碼：4-04-03-04 ；（3）職業(yè)能力特征：具有一定的表達(dá)及理解溝通能力，手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié) 調(diào)。職業(yè)（工種）名稱：保健刮痧師（1）職業(yè)定義：運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的刮痧理論和技術(shù)，通過專用器械和介質(zhì)，對(duì)人體 進(jìn)

3、行保健刮痧的人員。（2 ）職業(yè)等級(jí)：初級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)），職業(yè)編碼：4-04-03-05 ；（3）職業(yè)能力特征：手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)性強(qiáng)，色覺正常，語言表達(dá)準(zhǔn)確， 有觀察、分析、理解和應(yīng)變能力。職業(yè)（工種）名稱：中藥購(gòu)銷員（1）職業(yè)定義：從事中藥鑒別、驗(yàn)收、保管、養(yǎng)護(hù)及購(gòu)銷的人員。（2 ）職業(yè)等級(jí)：初級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)），職業(yè)編碼：4-01-03-03 ；（3）職業(yè)能力特征：手指、手臂靈活，色、味、嗅、聽等感官正常，具有一定的觀 察、判斷、理解、計(jì)算和表達(dá)能力。（二）參照教育部中等職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱、全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會(huì)編寫的全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)-康復(fù)

4、醫(yī)學(xué)與治療技術(shù)（康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士級(jí)）及考試大綱。（三）執(zhí)行湖北省衛(wèi)生廳康復(fù)質(zhì)控中心確定和頒布施行的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。三、考試方法康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技能考試主要包括專業(yè)知識(shí)考試、技能操作考試兩個(gè)組成部分。技能考試總分490分，其中專業(yè)知識(shí)考試150分，技能操作考試 340分，合計(jì)考試成績(jī)294分（含）以上為合格，293分（含）以下為不合格。專業(yè)知識(shí)考試，考試時(shí)間 60分鐘。技能操作考試，考試時(shí)間 150分鐘，在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行技能操作考試。四、考試內(nèi)容與評(píng)分辦法以形成的中職畢業(yè)生從業(yè)能力為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)技能考試內(nèi)容與中職畢業(yè)生從業(yè)技能的 需要相互兼容，在識(shí)記、理解、運(yùn)用、綜合運(yùn)用各個(gè)層面，充分融合專業(yè)知識(shí)和技

5、能操作 的職業(yè)技能要素，合理運(yùn)用專業(yè)知識(shí)考試、技能操作測(cè)量手段，將專業(yè)知識(shí)融入技能操作 考試內(nèi)容，將技能操作融入專業(yè)知識(shí)考試內(nèi)容。第一部分專業(yè)知識(shí)考試內(nèi)容與評(píng)分辦法一、解剖學(xué)基礎(chǔ)（一）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)解剖全身骨及其連結(jié)骨骼肌人體體表標(biāo)志（二）神經(jīng)系統(tǒng)解剖神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能神經(jīng)系統(tǒng)的常用術(shù)語二、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論（一）康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念（二）康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展（三）康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作內(nèi)容康復(fù)預(yù)防康復(fù)評(píng)定康復(fù)治療康復(fù)三、康復(fù)護(hù)理技術(shù)（一）康復(fù)基本護(hù)理技術(shù)（二）偏癱患者體位轉(zhuǎn)移技術(shù)四、康復(fù)功能評(píng)定（一）關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定（二）肌力評(píng)定（三）肌張力評(píng)定（四）平衡與協(xié)調(diào)功能評(píng)定（五）日常生活能力評(píng)定（六）步態(tài)分析五、傳統(tǒng)康復(fù)治

6、療技術(shù)技術(shù)（一）經(jīng)絡(luò)腧穴經(jīng)絡(luò)總論腧穴總論經(jīng)絡(luò)腧穴各論推拿常用腧穴（二）推拿學(xué)推拿的作用原理推拿常用手法推拿保健六、試卷結(jié)構(gòu)、答題要求、評(píng)分辦法（一）試卷結(jié)構(gòu)1.題型大致比例序號(hào)題型所占比例1單項(xiàng)選擇題60%2填空題40%2.難易大致比例序號(hào)難易程度所占比例1較易題50%2中等難度題30%3較難題20%3.知識(shí)結(jié)構(gòu)比例序號(hào)難易程度所占比例1醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)30%2康復(fù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)30%康復(fù)專業(yè)技能知識(shí)40%（二）答題要求40%考生要認(rèn)真閱讀各科試題和答題卡上的有關(guān)注意事項(xiàng)和提示，按規(guī)定認(rèn)真答 題?？荚嚻陂g，考生必須在答題卡作答，在題簽和草紙作答無效。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5毫米

7、以上的黑色碳素墨水鋼筆或0.5毫米以上的黑色墨水簽字筆作答?？忌诜沁x擇題作答時(shí)，字跡要工整、清楚，不要寫得太細(xì)長(zhǎng)，字距適當(dāng)。（三）評(píng)分辦法單項(xiàng)選擇題每題2分，共90分；填空題每空 2分，共60分；共計(jì)150分。 六、題型示例或考試樣卷（詳見附件 1）第二部分技能操作考試內(nèi)容與評(píng)分辦法一、考試內(nèi)容康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技能操作考試項(xiàng)目分為必考項(xiàng)目和選考項(xiàng)目?jī)煞N類型，共考試三個(gè) 操作項(xiàng)目，其中關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量、腧穴定位操作為必考項(xiàng)目，偏癱患者體位轉(zhuǎn)移、推拿基 本手法為選考項(xiàng)目（根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)二選其一），具體見下表：項(xiàng)目類型項(xiàng)目名稱考核要求考試 時(shí)間分 值所占總 分比例必考項(xiàng)目關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè) 量考核考生對(duì)上肢

8、主要關(guān)節(jié)、下肢主要 關(guān)節(jié)及軀干關(guān)節(jié)活動(dòng)測(cè)量能力，要求 考生能熟練地進(jìn)行各關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè) 量。15分鐘12035.3%必考項(xiàng)目腧穴定位操作考核學(xué)生腧穴定位方法的操作，要求 學(xué)生掌握常用腧穴的定位。15分鐘12035.3%選、用-4V. 選考 項(xiàng)目偏癱患者體位 轉(zhuǎn)移考核考生對(duì)偏癱患者各類體位間相互 轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練能力，要求考生能熟練地 的進(jìn)行偏癱患者各類體位轉(zhuǎn)移。15分鐘10029.4%、用-4V. 選考 項(xiàng)目推拿基本手法考核學(xué)生推拿基本手法的操作，要求 學(xué)生掌握推拿基本手法的定義、動(dòng)作 要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。15分鐘總分340分100%、操作設(shè)置、技能要求、評(píng)分辦法（一）必考項(xiàng)目一：關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量操作設(shè)置：

9、從上肢及下肢主要關(guān)節(jié)中抽取五個(gè)關(guān)節(jié)的進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍測(cè)量。技能要求及評(píng)分辦法：（詳見下表）考核內(nèi)容考評(píng)要素分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際得 分職業(yè)素質(zhì)要求（20 分）著裝整潔、整齊，符合職 業(yè)要求8著裝整潔、整齊，符合職業(yè)要 求給8分;不整潔或整齊，部分 符合職業(yè)要求給4分;著裝不整 潔、整齊，不符合職業(yè)要求給0分。手部不能佩戴任何飾品 （包括手表）手部清潔， 不留長(zhǎng)指甲4手部不佩戴任何飾品（包括手 表），不留長(zhǎng)指甲給4分;手部 佩戴任何飾品（包括手表）手 指甲過長(zhǎng)給0分。能與病人進(jìn)行有效的溝 通，語言規(guī)范，禮貌，態(tài) 度和藹可親。8能與病人進(jìn)行有效的溝通，語 言規(guī)范，禮貌，態(tài)度和藹可親 給8分。測(cè)量過程 （

10、80 分）指導(dǎo)被檢查者體位105次測(cè)量體位正確給10分，錯(cuò) 誤一個(gè)扣2分。確定軸心105次確定軸心正確給10分，錯(cuò) 誤一個(gè)扣2分。量角器的“ 0”點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)105次量角器的“ 0”點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)正確 給10分，錯(cuò)誤一個(gè)扣2分。確定量角器的固定臂105次量角器的固疋臂疋位正確給10分，錯(cuò)誤一個(gè)扣 2分。確定量角器的移動(dòng)臂105次量角器的移動(dòng)臂疋位正確給10分，錯(cuò)誤一個(gè)扣 2分。關(guān)節(jié)活動(dòng)105次測(cè)量方法正確給10分，錯(cuò) 誤一個(gè)扣2分。關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)要量角器固定 臂沒有移動(dòng)，105次關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)量角器固定臂沒 有移動(dòng)，給10分，錯(cuò)誤一個(gè)扣 2分。沒有鄰近關(guān)節(jié)的替代動(dòng)作105次沒有鄰近關(guān)節(jié)的替代動(dòng)作給10分，錯(cuò)誤一個(gè)扣

11、 2分。擺放量角 器，記錄 結(jié)果（20分）測(cè)量完畢將用品放回原 處、擺放整齊。記錄測(cè)量 結(jié)果20結(jié)果記錄完整，測(cè)量完畢將用 品放回原處，擺放整齊給 20 分；不符合要求扣10-20分。小計(jì)120分（二）必考項(xiàng)目二：腧穴定位方法操作設(shè)置：從常用腧穴中抽考 五個(gè)腧穴定位常用腧穴：列缺、少商、合谷、曲池、迎香、地倉(cāng)、天樞、足三里、三陰交、神 門、后溪、聽宮、睛明、肺俞、委中、至陰、涌泉、內(nèi)關(guān)、外關(guān)、風(fēng)池、肩井、大椎、百 會(huì)、關(guān)元、神闕、膻中。2.技能要求及評(píng)分辦法：（詳見下表）內(nèi)容考評(píng)要素分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際 得分操作前準(zhǔn) 備（30 分）著裝整潔、整齊，符合職 業(yè)要求10著裝整潔、整齊給10分；不 整潔

12、或整齊扣5分；沒有穿戴 工作服及帽扣10分。手部不能佩戴任何飾品（包括手表）5手部不佩戴任何飾品（包括手 表）給5分；手部佩戴任何飾 品（包括手表）扣 5分。手部清潔，不留長(zhǎng)指甲5手部清潔，不留長(zhǎng)指甲給 5 分；手部不清潔或指甲過長(zhǎng)扣 5分。操作者體位及指導(dǎo)患者體 位10操作者體位正確給 5分，指導(dǎo) 患者體位正確給5分。口述腧穴疋位（30 分）口頭描述五個(gè)腧穴定位30每個(gè)腧穴定位描述 6分。描述 準(zhǔn)確給6分；描述不夠準(zhǔn)確（定位完全照書本背下來較困難）3分；不能描述定位或不 正確給0分。腧穴定位操作（60 分）腧穴定位實(shí)際操作60每個(gè)腧穴定位實(shí)際操作 12 分。疋位方法標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)八位置 準(zhǔn)確給12

13、分；能基本指出腧 穴位置，定位方法不標(biāo)準(zhǔn)得6分；不能點(diǎn)出腧八位置給0分。小計(jì)120分（三）選考項(xiàng)目一：偏癱患者體位轉(zhuǎn)移1.操作設(shè)置（1）床上仰臥位到床邊坐位體位轉(zhuǎn)換（2）床邊坐位與輪椅之間的轉(zhuǎn)移2.技能要求及評(píng)分辦法：（詳見下表）項(xiàng)目考評(píng)要素分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際 得分操作準(zhǔn)備（10分）著裝整潔、整齊5著裝整潔、整齊給 5分，不 整潔或整齊扣3分，沒有穿 戴工作服及帽扣5分。操作者體位5操作者體位準(zhǔn)確5分操作過程 （80 分）從仰臥位到床邊坐位的轉(zhuǎn)移40轉(zhuǎn)移動(dòng)作要領(lǐng)見評(píng)分細(xì)則 （40 分）床邊坐位到輪椅的轉(zhuǎn)移40轉(zhuǎn)移動(dòng)作要領(lǐng)見評(píng)分細(xì)則 （40 分）人文關(guān)懷 （10 分）整理被檢測(cè)者體位，使之舒適5整

14、理被檢測(cè)者體位，使之舒 適5分。操作過程中動(dòng)作輕柔5操作過程中動(dòng)作輕柔，沒有 生拖硬拽5分小計(jì)100分操作過程評(píng)分細(xì)則:一、從仰臥位到床邊坐位的轉(zhuǎn)移（40分）（一）從床上仰臥位到床邊坐位轉(zhuǎn)移（15分）（兩種方法任選一種）方法一：獨(dú)立從健側(cè)坐起：患者健側(cè)臥位，患腿跨過健 TOC o 1-5 h z 腿；（2分）用健側(cè)前臂支撐自己的體重，頭、頸和軀干向上方側(cè)屈；（3分）用健腿將患腿移到床緣下；（5分）改用健手支撐，使軀干直立。（5分）方法二：獨(dú)立從患側(cè)坐起：患者患側(cè)臥位，用健手將患臂置于胸前，提供支撐點(diǎn)；（2分）頭、頸和軀干向上方側(cè)屈；（3分）健腿跨過患腿，在健腿幫助下將雙腿置于床緣下；（5分）用

15、健側(cè)上肢橫過胸前置于床面上支撐，側(cè)屈起身、坐直。（5分）（二）獨(dú)立的轉(zhuǎn)移床邊坐位與輪椅之間的轉(zhuǎn)移（25分）輪椅置于患者健側(cè)，與床成45。角；（3分）輪椅制動(dòng)，移開近床側(cè)腳踏板；（2分）指導(dǎo)被檢測(cè)者健手支撐于輪椅遠(yuǎn)側(cè)扶手；（2分）指導(dǎo)被檢測(cè)者患手支撐于床上，患足位于健足稍后方；（2分）指導(dǎo)被檢測(cè)者向前傾斜軀干；（2分）指導(dǎo)被檢測(cè)者健手用力支撐，抬起臀部，以雙足為支點(diǎn) 旋轉(zhuǎn)身體直至背靠輪椅（5分） TOC o 1-5 h z 確信雙腿后側(cè)貼近輪椅后正對(duì)輪椅坐下；（2分）整理被檢測(cè)者體位，使之舒適；（2分）操作過程中動(dòng)作輕柔。（5分）二、床邊坐位到輪椅的轉(zhuǎn)移（40分）（一）輔助下坐起（10分）患者側(cè)

16、臥位，兩膝屈曲。（2分）治療師先將患者雙腿放于床邊，然后一手托著位于下方的 腋下或肩部，另一手按著患者位于上方的骨盆或兩膝后方，命 令患者向上側(cè)屈頭部；（5分） TOC o 1-5 h z 治療師抬起下方的肩部，以骨盆為樞紐轉(zhuǎn)移成坐位。（3分）（二）輔助下床邊坐位與輪椅之間的轉(zhuǎn)移（30分）輪椅置于患者健側(cè)，與床成45角；（3分）輪椅制動(dòng)，移開近床側(cè)腳踏板；（2分）操作者面向患者站立，雙膝微屈，腰背挺直，雙足放在患足兩邊，用自己的膝部在前面抵住患膝，防止患膝倒向外側(cè)；（5分）操作者一手從患者腋下穿過置于患者患側(cè)肩胛上，并將患側(cè)前 臂放在自己的肩上，抓住肩胛骨的內(nèi)緣，另一上肢托住患者健上 肢，使其

17、軀干向前傾；（5分）操作者將患者的重心前移至其腳上，直至患者的臀部離開床面；（5分）操作者引導(dǎo)患者轉(zhuǎn)身 1350坐于輪椅 TOC o 1-5 h z 上；（5分）整理被檢測(cè)者體位，使之舒適；（2分）操作過程中動(dòng)作輕柔。（3分）（四）選考項(xiàng)目二：推拿基本手法操作1.操作設(shè)置：抽考五個(gè)基本手法的操作推拿基本手法：一指禪推法、滾法、揉法、摩法、擦法、推法、搓法、抹法、按法、點(diǎn)法、拿法、捻法、拍法、合掌側(cè)擊法、抖法。2.技能要求及評(píng)分辦法：（詳見下表）內(nèi)容考評(píng)要素分 值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際 得分操作前準(zhǔn)備（20分）著裝整潔、整齊，符 合職業(yè)要求5著裝整潔、整齊給 5分；不整潔或整齊 扣3分；沒有穿戴工作服及帽

18、扣 5分。手部不能佩戴任何飾 品（包括手表）5手部不佩戴任何飾品（包括手表）給5分；手部佩戴任何飾品（包括手表）扣 5分。手部清潔，不留長(zhǎng)指 甲5手部清潔，不留長(zhǎng)指甲給 5分；手部不 清潔或指甲過長(zhǎng)扣5分。操作者體位及指導(dǎo)患者體位5操作者體位正確，指導(dǎo)患者體位正確給 5分?？谑龆x和 適用部位（30 分）口述五個(gè)定義15每個(gè)手法定義描述準(zhǔn)確給 3分；描述出 現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤扣1分；描述不正確給 0 分?？谑鲞m用部位15每個(gè)手法適用部位描述準(zhǔn)確給3分；描述出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤扣1分；描述不正確給 0分。手法操作（50分）操作要領(lǐng)40每個(gè)基本手法按動(dòng)作要領(lǐng)操作給 8分； 操作動(dòng)作不規(guī)范，或錯(cuò)誤一次扣 2分； 直

19、至0分。操作的熟練程度、力 度、動(dòng)作姿勢(shì)、幅度10操作的熟練、力度適中、動(dòng)作姿勢(shì)協(xié)調(diào) 給10分。小計(jì)100分三、技能考試儀器設(shè)備或工具（詳見附件2）附件1 :康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)專業(yè)知識(shí)考試樣卷及參考答案 附件2 :技能考試使用儀器設(shè)備表附件1:隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年單獨(dú)招生考試 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識(shí)考試樣卷及參考答案題號(hào)-一-二二總分應(yīng)得分9060150實(shí)得分評(píng)卷人審核人一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2分，共90分，請(qǐng)將正確答案填在括弧內(nèi)，錯(cuò)選或未選均不得 分。）1.康復(fù)醫(yī)學(xué)得到迅速發(fā)展的原因（)A.社會(huì)發(fā)展的需要B .患者的迫切需要C .經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果D .以上都是2.關(guān)于康復(fù)的對(duì)象準(zhǔn)確的說

20、法為（)A.急性期病人B .恢復(fù)期病人C .功能及發(fā)育障礙者D .正常人3.康復(fù)治療團(tuán)隊(duì)的核心為（）A.臨床醫(yī)師B .康復(fù)護(hù)士C .康復(fù)醫(yī)師D .物理治療師4.康復(fù)治療技術(shù)不包括（）A.物理治療B .作業(yè)治療C .手術(shù)治療D .中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法5.關(guān)于康復(fù)治療技術(shù)正確的是（)A.功能訓(xùn)練B .全面康復(fù)C .融入社會(huì)D .康復(fù)護(hù)理6.關(guān)于揉法和摩法的操作，不正確的是（)A .揉法是帶動(dòng)皮下組織做環(huán)狀運(yùn)動(dòng)B.摩法是不帶動(dòng)皮下組織做環(huán)狀運(yùn)動(dòng)C .揉法有指揉，掌揉，大魚際揉D .摩法是要摩至皮膚發(fā)紅，有熱感7.殘疾后常見的心理反應(yīng)不包括（)A.否認(rèn)B .憤怒C .接受D .抑郁8.胸骨角平對(duì)第幾肋（）

21、A.第肋B .第二肋C .第三肋D .第四肋9.構(gòu)成肋弓的是（）對(duì)肋軟骨A .1-7B .2-4C .4-6D .8-1010.腰椎有（）塊A .5B .6C .7D .811.內(nèi)踝是下列哪塊骨的骨性標(biāo)志（)腓骨 骨C .脛骨骨肩部最高的骨性標(biāo)志是：肩胛岡C.肱骨大結(jié)節(jié)脊柱的生理彎曲不包括（）A.頸曲C .腰曲下列運(yùn)動(dòng)最靈活的關(guān)節(jié)是（）A.肩關(guān)節(jié) 節(jié)C .膝關(guān)節(jié)節(jié)最主要的呼吸肌是（）A.胸大肌 肌C .膈前鋸肌能使肩關(guān)節(jié)外展的是：A.前鋸肌肌C .肱二頭肌兩側(cè)髂嵴最高點(diǎn)的連線平對(duì)：A.第一腰椎棘突突C .第三腰椎棘突突功能障礙不包括（）A.偏癱 語障礙C發(fā)執(zhí)理障礙創(chuàng)面感染，以下哪項(xiàng)治療是首選（

22、A.低頻電療法 法C .紅外線療法言語障礙的患者訓(xùn)練前準(zhǔn)備時(shí)的坐姿為（A.端坐位 臥位C .仰臥位位下列哪種情況一定屬于殘疾（）A.獨(dú)眼 耳失聰C .兩歲幼兒不會(huì)說話下列關(guān)于殘疾的描述，正確的為（）A.只是醫(yī)學(xué)問題題C .不僅是醫(yī)學(xué)問題，更是社會(huì)問題B .股D.髕B .喙突D.肩峰B .胸曲D .尾曲B .髖關(guān)D .踝關(guān)B .肋間D.B .胸大D .三角肌B .第二腰椎棘D.第四腰椎棘B .言D .心）中頻電療D.紫外線療法）B .側(cè)D .俯臥B .單D.單小腿缺失B .只是社會(huì)問D .殘疾不可預(yù)防B .B .量角器D.患者不配合B.減少殘疾D .防止殘疾轉(zhuǎn)化B .腫瘤D .出B .參與局D

23、.日常生關(guān)于影響關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量準(zhǔn)確性的主要因素錯(cuò)誤說法是（ A.環(huán)境因素防置不當(dāng)C .軸心定位不準(zhǔn)下列關(guān)于疾病與殘疾的關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A .殘疾與疾病相同，沒有區(qū)別B .疾病可導(dǎo)致殘疾，但殘疾不一定就是疾病或伴有疾病C .殘疾可以與疾病無關(guān)D .殘疾可以與疾病同時(shí)存在 TOC o 1-5 h z 一級(jí)殘疾預(yù)防的目的是（）A .防止疾病導(dǎo)致殘疾C .預(yù)防繼發(fā)性殘疾為殘障不屬于推拿禁忌證的是（）A.皮膚破損病癥C .感冒血性疾病ADL 指（）A.功能障礙限C .活動(dòng)受限活活動(dòng)對(duì)前來康復(fù)的患者，首先要做的是（ A .確定功能受限制的性質(zhì)及其嚴(yán)重程度 C .確定現(xiàn)存的和康復(fù)所要求的功能水平 本框架下列

24、哪一個(gè)指標(biāo)不是評(píng)定心功能的？A.每搏輸出量數(shù)C .每分輸出量與血管容積的比例截肢患者依靠拐杖在家中進(jìn)行日常生活活動(dòng), A.身體體C .環(huán)境因素徒手肌力評(píng)定法，肌力相當(dāng)于正常肌力的A .1 級(jí)級(jí)C .3 級(jí)級(jí)肩關(guān)節(jié)前屈正常關(guān)節(jié)活動(dòng)度為（）A .0。170）確定功能受限制因素D .以ICF體系作為功能障礙評(píng)定的基B .射血分D .循環(huán)血量 是什么水平的評(píng)定（）B .個(gè) D .社會(huì)75%寸，此時(shí)的肌力為（）B .2D .4B .0。60D .0D .0b . nD . IVC .0。9070在腹肌肌力檢查時(shí)，仰臥位，令病人抬頭，觸到腹肌有收縮，此時(shí)腹肌的肌力為 （ ）A. I級(jí) 級(jí)C .川級(jí)級(jí)肌腱.筋膜屬于A.上皮組織織C .結(jié)締組織織直流電療法中哪一極下神經(jīng)肌肉興奮性降低（）A 陽極極陰陽極下皆降低高B .B .肌肉組D .神經(jīng)組B .陰D .陰陽極下皆升（ ）A .肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn)B .肩關(guān)節(jié)為支占八、C .腕關(guān)節(jié)為支點(diǎn)D .手指為支點(diǎn) TOC o 1-5 h z 五禽戲是模仿五種動(dòng)物的動(dòng)作及神態(tài)的一套仿生功法，它的創(chuàng)始人是（）A .張仲景B.華佗C .扁鵲D.李時(shí)珍不適合推拿治療的臨床病癥為（）A .落枕B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 C .頭痛D .D .骨結(jié)核的是（）A.搓法C .搖法急性扭傷2