新五四制人教統(tǒng)編版五年級上冊語文 23課 鳥的天堂 精品教學(xué)課件

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語文23 鳥的天堂第一課時第二課時統(tǒng)編版 語文 五年級 上冊巴金 原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。中國作家、翻譯家、社會活動家。主要作品有“激流三部曲”雨霧電，“愛情三部曲”家春秋。第一課時 小鳥天堂位于距廣州市100公里外的江門市新會區(qū)天馬村天馬河的河心沙洲上，是全國最大的天然賞鳥樂園之一。小鳥天堂的主體實際上是一棵長于明末清初水榕樹，水榕樹的樹枝垂到地上，扎入土中，成為新的樹干，隨著時間的推移，大榕樹獨木成林，林中棲息著成千上萬只鳥雀，鳥樹相依。 1933年，作家巴金來到這里游覽后，有感而發(fā)，寫出了散文名篇鳥的天堂。1984年，巴金先生親筆題寫“小鳥天堂”四字，

2、小鳥天堂從此得名。 jin我會認(rèn)船槳 木樁 應(yīng)接不暇zhun xi槳律榕糾塔暇拋我會寫jin l rn ji zhun t sho xi mi po 梢眉樁 默讀課文，想一想課文主要寫了什么內(nèi)容？ 作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，看到的是大榕樹，第二次看到的是許多鳥。 默讀課文，說說作者幾次經(jīng)過鳥的天堂，看到的景象有什么不同？ 第14自然段寫的是什么內(nèi)容？讀這幾段文字，你想象到什么畫面？作者的心情是怎么樣的？ 河面很寬，白茫茫的水上沒有一點兒波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。體現(xiàn)了“我”輕松愉快的心情。 我們吃過晚飯，熱已經(jīng)退了。太陽落下了山，只留下一段燦爛的紅霞在天

3、邊。 我們走過一段石子路，很快就到了河邊。在河邊的大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。 我們陸續(xù)跳上一只小船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移去。 河面很寬，白茫茫的水上沒有一點兒波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。 文章的14自然段和后文描寫“鳥的天堂”有什么關(guān)系？ 回顧一下這篇課文主要寫了什么？第二課時 “我”去了兩次鳥的天堂，看到了兩種不同的景象。這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)鳥的天堂，感受鳥的天堂帶給“我”的不同體驗。 默讀59自然段，說說傍晚的大榕樹有什么樣的特點，結(jié)合相關(guān)語句說說你的理由。鳥的天堂是大榕樹。 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清

4、它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。強調(diào)了這株榕樹不是許多株，而是一株。說明榕樹的枝干很多。 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！生命力旺盛直抒熱愛之情 默讀第1013自然段，作者第二次去“鳥的堂”看到了什么樣的場景？這個場景給你什么感受？ 起初周圍是靜寂的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。突出了鳥的數(shù)量多。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，