計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（專轉(zhuǎn)本）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（本科）

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（專轉(zhuǎn)本）專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：080901學(xué)科門類：工學(xué)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向計(jì)算機(jī)與信息產(chǎn)業(yè)需求，圍繞國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展需要，通過計(jì)算 機(jī)基礎(chǔ)理論與信息處理技術(shù)的學(xué)習(xí)和軟件開發(fā)與管理、工程實(shí)踐應(yīng)用技能訓(xùn)練，培養(yǎng)建 設(shè)所需要的，德、智、體全面開展并能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的，具備寬厚的理論基礎(chǔ)和扎 實(shí)的專業(yè)技能，同時(shí)有較強(qiáng)的工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力，具有良好的自然科學(xué)和人文社會(huì)科 學(xué)素養(yǎng)、能夠在計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、安全管理等工作 的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、畢業(yè)要求.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于解 決復(fù)雜計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程

2、問題。結(jié)合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識(shí)，能夠?qū)⒏叩葦?shù)學(xué)、線性代數(shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用 到復(fù)雜工程問題的表述之中；能夠運(yùn)用物理、化學(xué)等相關(guān)知識(shí)掌握計(jì)算機(jī)軟硬件復(fù)雜工程問題的技術(shù)原理；較好地掌握“軟件工程”等計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能，并用以解決復(fù) 雜的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)問題。.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的研究思路與方法，結(jié)合文獻(xiàn) 研究，分析、表達(dá)面向計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件產(chǎn)品開發(fā)中的復(fù)雜問題，以獲得有效結(jié)論。針對(duì)實(shí)際問題選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)、物理等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理分析；能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理等的相關(guān)知識(shí)分析復(fù)雜計(jì)算機(jī)工程問題，并結(jié)合計(jì)算機(jī)領(lǐng) 域?qū)I(yè)知識(shí)對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行識(shí)別、表達(dá)與實(shí)施；在充分理解和掌握

3、專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)開展速度快、實(shí)現(xiàn)方法 的多樣性上，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開展文獻(xiàn)檢索和資料查詢。.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠針對(duì)復(fù)雜工程問題提出解決方案，在考慮社會(huì)、安全、 法律、文化以及環(huán)境等因素前提下，設(shè)計(jì)滿足特定需求的軟件產(chǎn)品。九、企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃本專業(yè)培養(yǎng)將與行業(yè)企業(yè)緊密合作。擬聘請(qǐng)企業(yè)專家參與小學(xué)期的小型綜合實(shí)訓(xùn)。 專業(yè)模塊局部設(shè)計(jì)了 Java開發(fā)技術(shù)和.NET開發(fā)技術(shù)供學(xué)生選修。十、其他有關(guān)說明.學(xué)生在校期間可通過參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)工程、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、學(xué) 科知識(shí)與“互聯(lián)網(wǎng)+ ”競賽、發(fā)表研究論文、申請(qǐng)專利等方式獲得創(chuàng)新學(xué)分。創(chuàng)新學(xué)分 可置換專業(yè)選修課程學(xué)分，最多可置換

4、8個(gè)學(xué)分。.小學(xué)期實(shí)踐課程據(jù)專業(yè)所制定具體實(shí)踐方案執(zhí)行。10111掌握解決復(fù)雜計(jì)算機(jī)工程問題的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和其它必需的知識(shí)；具備計(jì)算機(jī)工程和工程開發(fā)所需的設(shè)計(jì)/開發(fā)技能，能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問 題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元或軟件流程；能夠綜合運(yùn)用理論和技術(shù)手段解決實(shí)際問題；能夠在工程設(shè)計(jì)中綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化等因素；. 5根據(jù)IT行業(yè)的特點(diǎn)，培養(yǎng)具有良好創(chuàng)新意識(shí)的工程人才。.研究：針對(duì)學(xué)科專業(yè)前沿和開展趨勢(shì)，基于科學(xué)原理并運(yùn)用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工 程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)、以及通過數(shù)據(jù)分析獲得有效的結(jié)論。結(jié)合計(jì)算機(jī)工程原理和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)

5、計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索和分析討論，并優(yōu)化 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與工程方案；掌握開展初步工程設(shè)計(jì)的工程知識(shí)，并將其與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來探討復(fù)雜計(jì)算 機(jī)工程問題；掌握復(fù)雜計(jì)算機(jī)工程實(shí)施活動(dòng)中涉及的重要工程技術(shù)指標(biāo)，研究到達(dá)指標(biāo)的工 程技術(shù)途徑。.現(xiàn)代工具使用：針對(duì)復(fù)雜工程問題，能夠運(yùn)用不斷出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)工具, 包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬軟件，并能夠理解其局限性。. 1理解計(jì)算機(jī)工程活動(dòng)中獲取相關(guān)信息的必要性與基本方法，能夠運(yùn)用圖書館與 互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和資料查詢；.2掌握開發(fā)、選擇、使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)和資源，運(yùn)用現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具 獲取專業(yè)信息知識(shí)解決復(fù)雜工程問題的方法。.工程與社會(huì)：基于計(jì)算機(jī)工程

6、相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)解 決方案和工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任。能夠運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)軟硬件工程規(guī)劃與管理、系統(tǒng)工程的知識(shí)分析和評(píng)價(jià)專 業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響；理解作為個(gè)體應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任、具有社會(huì)責(zé)任感。.環(huán)境和可持續(xù)開展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)現(xiàn)實(shí)和虛 擬環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)開展的影響。了解與計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和計(jì)算機(jī)軟硬件的設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù) 和可持續(xù)開展等方面的方針、政策和法律、法規(guī)；能正確認(rèn)識(shí)并評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品對(duì)客觀世界的影響。.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素

7、養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、綠色環(huán)保意識(shí)，能夠在計(jì)算 機(jī)系統(tǒng)工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。能夠不斷地提高自身的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)；具備科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具備責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，懂法守法；注重職業(yè)道德修養(yǎng)，與社會(huì)有良好的互 動(dòng)。.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，具備個(gè)人工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，能夠 在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用開發(fā)中承當(dāng)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的意義，理解復(fù)雜工程中人員的分工與協(xié)作，能與團(tuán)隊(duì)成員 有效溝通，最大程度發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用；能夠在團(tuán)隊(duì)中根據(jù)角色要求發(fā)揮應(yīng)起的作用，工作能力得到充分表達(dá)。.溝通：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行溝

8、通和交流，包括撰寫 報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言或清晰表達(dá)，具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn) 行溝通和交流。能夠通過口頭或書面方式系統(tǒng)、有條理地表達(dá)自己的想法，就復(fù)雜工程問題 與業(yè)界同行及客戶進(jìn)行有效溝通和交流；至少掌握一門外語，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的國際狀況及開展動(dòng)態(tài)有基 本的了解，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。.工程管理：理解并掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程管理管理與決策方法，并能在多學(xué)科環(huán) 境中應(yīng)用，能夠權(quán)衡和選擇各種設(shè)計(jì)方案建立規(guī)范的系統(tǒng)文檔。理解工程活動(dòng)中涉及的重要工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法；能夠?qū)⑾嚓P(guān)工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于多學(xué)科環(huán)境中，同時(shí)具備開 發(fā)能力與管理能力。.終身

9、學(xué)習(xí)：經(jīng)歷一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)過程，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué) 習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)開展的能力。根據(jù)計(jì)算機(jī)學(xué)科開展速度快的特點(diǎn)，對(duì)于自我探索和學(xué)習(xí)的必要性有正確的 認(rèn)識(shí)；能夠采取適合的方式通過學(xué)習(xí)開展自身能力，并表現(xiàn)出自我學(xué)習(xí)和探索的成效。三、學(xué)制與學(xué)位基本學(xué)制2年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限（含休學(xué)）為2-4年；符合學(xué)位授予條件的授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、主干學(xué)科和核心課程（一）主干學(xué)科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（二）核心課程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Java程序設(shè)計(jì)、Web程序設(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理五、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排XT 數(shù) 學(xué)叭教育、教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)教育周數(shù)小 計(jì)課堂 教學(xué)復(fù)習(xí) 考試專業(yè)見 習(xí)實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)畢業(yè)

10、設(shè)計(jì) （論文）專業(yè)技能訓(xùn)練入學(xué) 教育國防教育社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè) 實(shí)踐1234567162*188162189441081018111818合計(jì)注：1.專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)安排在小學(xué)期中;2.特殊要求的專業(yè)可根據(jù)具體情況安排。六、課程體系結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例（-）各類課程學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)課程類別學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)分比例學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)比例通識(shí)通修平臺(tái)必修公共基礎(chǔ)課程46%00%指定選修通識(shí)課程0000%任意選修68.8%8.82%學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)必修學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程10.515.4%20813.24%選修34.4%6414.71%專業(yè)模塊必修專業(yè)課程14.521.3%30435.29%專業(yè)選修57.4%962

11、2.06%交叉與自主 學(xué)習(xí)模塊選修跨專業(yè)選修課程000集中實(shí)踐環(huán)節(jié)必修專業(yè)綜合實(shí)踐1826.5%/素質(zhì)拓展計(jì)劃必修710.5%/合 計(jì)68100%672（二）實(shí)踐性課程統(tǒng)計(jì)類 別學(xué)分學(xué)分比例學(xué)時(shí)周數(shù)實(shí)驗(yàn)課時(shí)913.2%288/社會(huì)調(diào)查、學(xué)年論文11.5%/專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)類913.2%/畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）913.2%/素質(zhì)拓展計(jì)劃710.3%/合 計(jì)3551.5%（三）各學(xué)期考試課程統(tǒng)計(jì)學(xué)期1234567891011考試課程（門）/41/（四）各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)期1234567891011周學(xué)時(shí)/2329/6/七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表(-)通識(shí)通修平臺(tái)注：1.標(biāo)*學(xué)時(shí)不計(jì)入總課時(shí)；2.任意選

12、修的三門課程學(xué)生可以在7, 8學(xué)期選修,課程 ttft課程模塊課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)各環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配考核 類型各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配備注授課實(shí)踐實(shí)驗(yàn)一二三四1234567891011處修公共 基礎(chǔ) 課理J03B0008形勢(shì)與玫策(3)0.58*8。C?03B0009形勢(shì)與政策(4)0.58*8*C249B0001大學(xué)生制業(yè)基礎(chǔ)11688*C*249B0002大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)116今8。8*C應(yīng)修小計(jì)4任意 選修任意 選修3(1人文素質(zhì)美232C7、8學(xué)明選修衿學(xué)素養(yǎng)類232C藝術(shù)審美類232C創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類232C應(yīng)修小計(jì)696(-)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程 性質(zhì)課程模塊課程代碼譚程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)各環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配

13、考核 類型各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配備注授課實(shí)踐實(shí)噲一二三四1234567891011必修227B0001文獻(xiàn)也本與論文寫作11616C1521B0012計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)3.5644816S4121BIA42曲前端開發(fā)技術(shù)3643232C4521B0015數(shù)據(jù)庫原理3643232S4應(yīng)修小計(jì)10.5208128803211MA40M應(yīng)用程序設(shè)計(jì)3643232S4選擇 一門3211MA41lava應(yīng)用程序設(shè)計(jì)3643232S4應(yīng)修小計(jì)3643232（三）專業(yè)模塊課程課程性質(zhì)課程模塊各環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配考核 類型各學(xué)期同學(xué)時(shí)分配課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)授課實(shí)踐實(shí)蕤一二三四備注1234567891011321BIA02軟

14、件工程2.5483216S3321B1A03A高級(jí)熱理3613232C4.NET 力32IB1A045QI. Server數(shù)據(jù)卑技術(shù)3643232C4向與321B1A05VindowB可視化程序諛計(jì)3613232C4Java 方 向必選 -4-必321B1A06SP.NET Web應(yīng)用程序段 計(jì)3643232S4修專 業(yè)課321B1A07Java高級(jí)爆程3613232C4,NET 方321BIA08Oracle數(shù)據(jù)球技末3643232C4向與Java 方 向必選321BIA09ndroid移動(dòng)開發(fā)技術(shù)3643232C4321B1A10Java Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)3613232S4一個(gè)應(yīng)修小計(jì)1

15、4.5304160144321B1A38算法設(shè)計(jì)茶柚2.5483216C3選iff32IB3A15大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)2.5183216C3任建32 IB3A16云計(jì)算基礎(chǔ)2.5183216C3兩門321B1A24信息安全技術(shù)2.5483216C3應(yīng)修小計(jì)59664326（四）集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程性質(zhì)課程模塊課程代碼設(shè)程名稱學(xué)分周數(shù)（學(xué)時(shí)）形式考核 類型各學(xué)期周數(shù)分配備注集中分散一二三四1234567891011227B0022畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）918C216321B3B09數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)111321B1B08軟件工程誄程設(shè)計(jì)111321BIBI6工程實(shí)訓(xùn)12232IB1BI5畢業(yè)實(shí)習(xí)（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技

16、術(shù)）666應(yīng)修小計(jì)18（五）素質(zhì)拓展計(jì)劃課程 性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué)分周數(shù)（學(xué)時(shí)）形式考核 工工各學(xué)期周數(shù)分配備注集中分散一二二四1234567891011220B0001社會(huì)實(shí)踐1VC.220B0002社團(tuán)活動(dòng)1dC.227B0002文化素質(zhì)講座0.5C227B0001基他必讀書0.5VC227B0003創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐4dC.應(yīng)修小計(jì)7八、畢業(yè)要求與課程及教學(xué)活動(dòng)關(guān)聯(lián)矩陣說明：T表示該門課程偏重理論基礎(chǔ)、P表示該門課程偏重應(yīng)用；假設(shè)某課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)支撐某個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，那么在相應(yīng)的空格處打 或表示對(duì)達(dá)成此要求非常重要；“J”表示有幫助，但不起主要作用。畢業(yè)要求課程、實(shí)踐J123456789101112TPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTPTP大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)4J4心理健康敦百J4文獻(xiàn)檢索與論文寫作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)效據(jù)摩原理Web前站開發(fā)技術(shù)CW java應(yīng)用卷序諛計(jì)Cfl/Java高鼓編程8/Java網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)