演講稿的寫法

1、演講稿的寫法演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。 那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下： 1、內(nèi)容上的現(xiàn)

2、實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。 2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。 3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的

3、寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。 4、口語化 演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。 演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。 由于演講稿具有以上的

4、特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。 1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化

5、主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。 大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。 主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進(jìn)行論證。材料的

6、選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。 寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可

7、說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。 最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。一、寫好演講稿，首先要選好材料寫作前，要根據(jù)所確定的主題，收集相關(guān)的材料。要選擇那些通俗易懂、聽眾熟悉、人人都能聽明白的材料；對那些生僻的、可能會有很多人聽不懂的材料一定不要選。因為演講是一

8、種即時性的表演，聽眾沒有時間去查證你所講的內(nèi)容的來源和出處。因此，在寫演講稿之前，要了解聽眾的情況，有針對性地選擇材料，這是演講成功的必要條件，也是寫好演講稿必須注意的問題。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿，所選的材料都是老師和同學(xué)能聽懂的內(nèi)容，所以才能引起共鳴。 二、有了材料，寫作時還要弄清格式 演講稿屬于應(yīng)用文，它是由標(biāo)題、稱呼、正文三部分組成的。演講稿的標(biāo)題要么揭示主題，要么點明內(nèi)容，要么提出問題，要么引發(fā)思考，總之，標(biāo)題要有內(nèi)容。例文“祖國在我心中”就屬于揭示主題的標(biāo)題，標(biāo)題告訴我們，小作者的演講將圍繞“祖國在我心中”這一主題展開。 稱呼頂格寫，后面加冒號。稱呼的內(nèi)容要根據(jù)“聽眾”的身

9、份來確定。演講稿的重點部分是正文，正文在稱呼的下一行，空兩格寫。 三、寫正文時一定要抓住重點與其他類型的文章一樣，寫演講稿要有詳有略，突出重點。正文可分為開頭、主體、結(jié)語三部分。開頭可以從演講的題目或演講的緣由說起，也可以從別的事情落筆，然后再引入正題，還可以提出問題，引起聽眾的思考。例文的開頭采用的是后兩種寫法。主體是演講稿的核心內(nèi)容，也是重點部分。要寫好這部分內(nèi)容，首先要分清演講稿的類型，然后根據(jù)所寫演講稿的特點，采用相應(yīng)的表達(dá)方式。一般說來，演講稿有記敘性的，有議論性的，有抒情性的。顯然，本次作文屬于抒情性的。無論哪種類型的演講稿，都離不開描述人物和事件，都應(yīng)該用具體的事例闡明自己的觀點

10、，因為只有這樣，才能讓聽眾信服。不同的是，每種類型演講稿的側(cè)重點有所不同。本次作文，在表達(dá)方式上應(yīng)該側(cè)重“抒情”的運用，要抒發(fā)對祖國熱愛、崇敬和贊美的思想感情。 其次，要圍繞中心組織材料。寫作“祖國在我心中”這類滲透著濃厚的愛國情感的演講稿，要飽含真摯的感情，擺出事實，講明道理，要寓情于事，寓情于理，以達(dá)到以情感人，以情動人，以理服人的目的。例文中，小作者通過回顧歷史、展望未來，抒發(fā)了自己的愛國情懷，表達(dá)出要“為祖國的建設(shè)盡一份力量”的觀點。這樣寫，就抓住了重點。 主體部分寫完后，還要給演講稿寫一個結(jié)語。結(jié)語寫得好不好，直接關(guān)系到演講稿的成敗。結(jié)語有四種方法：一是總括全文，加深印象；二是提出希

11、望，催人奮進(jìn)；三是表明決心，發(fā)出誓言；四是呼應(yīng)標(biāo)題，突出中心。例文的結(jié)語采用的是第二種方法。 最后提醒同學(xué)們注意的是，演講稿是為演講服務(wù)的，寫作時一定要使用易說易懂的口語，力求使講者“上口”，聽者“入耳”。只有做到了上述幾點，寫出的演講稿才是成功的。演講稿寫作作技巧一、了解對對象，有有的放矢矢 演講稿稿是講給給人聽的的，因此此，寫演演講稿首首先要了了解聽眾眾對象：了解他他們的思思想狀況況、文 化程度度、職業(yè)業(yè)狀況如如何；了了解他們們所關(guān)心心和迫切切需要解解決的問問題是什什么，等等等。否否則，不不看 對象，演演講稿寫寫得再花花功夫，說說得再天天花亂墜墜，聽眾眾也會感感到索然然無味，無無動于衷衷，

12、也就就達(dá) 不到宣宣傳、鼓鼓動、教教育和欣欣賞的目目的。 二二、觀點點鮮明，感感情真摯摯 演講稿稿觀點鮮鮮明，顯顯示著演演講者對對一種理理性認(rèn)識識的肯定定，顯示示著演講講者對客客觀事物物見解 的透辟辟程度，能能給人以以可信性性和可靠靠感。演演講稿觀觀點不鮮鮮明，就就缺乏說說服力，就就失去了了演講 的作用用。 演講稿稿還要有有真摯的的感情，才才能打動動人、感感染人，有有鼓動性性。因此此，它要要求在表表達(dá)上注注 意感情情色彩，把把說理和和抒情結(jié)結(jié)合起來來。既有有冷靜的的分析，又又有熱情情的鼓動動；既有有所怒，又又有 所喜；既有所所憎，又又有所愛愛。當(dāng)然然這種深深厚動人人的感情情不應(yīng)是是“擠”出來的的

13、，而要要發(fā)自肺肺腑， 就像泉泉水噴涌涌而出。 三、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容 的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。 四、語言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。

14、寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下五個問題： （一）要口語化?！吧峡凇薄ⅰ叭攵边@是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。 演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我獨眼龍又 回來了！”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。 演講稿的“口語”，

15、不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴(yán)密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進(jìn)一步修改。（二）要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。列

16、寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結(jié)論”。（社會民主黨和選舉協(xié)議）魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。（且介 亭雜文論舊形式的采用）（三）要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演 講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。語 言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達(dá)出來。 若是表達(dá)不出，誰能知道那

17、思想與感情怎樣好呢？”（人物、語言及其他）由此可見，要 寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。 怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言 的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風(fēng)趣的語言， 增強演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的 節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。（四）要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象事物 和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點，首先，要對表達(dá)的對象熟悉了

18、解，認(rèn)識必須對頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。（五）要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時間。德國著名的演講學(xué)家海茵茲雷 德曼在演講內(nèi)容的要素一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個 給人印象深刻的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子，也不 要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘?！彼裕葜v稿不在乎長，而在乎精。 五，認(rèn)真修改，精益求精 從事任何文體的寫作都要重視修改，認(rèn)

19、真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭、通權(quán)國是的情況下，親自起草演講稿，并把 演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改 這篇演講稿。再如，年月日，馬克思與世長辭。恩格斯作了在馬克思墓前 的講話的著名演講。演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個月以前，我們中間大部分人曾 聚集在這座墳?zāi)怪車?，?dāng)時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們 又要掘開這座墳?zāi)?，把她的丈夫的遺體放在里邊?！弊髡呖紤]后進(jìn)行了修改，寫成：“三月十 四日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個人留在房里總共不過

20、兩分鐘， 等我們再進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。”兩 者比較，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情，使現(xiàn)場 的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改，才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證。演講稿寫作作不可忽忽視的三三個要素素 作者者：李增增源 來源：應(yīng)用寫寫作雜志志社 （應(yīng)應(yīng)用寫作作20008年年第3期期）演講稿是一一種應(yīng)用用文體，它它與其他他文體的的不同之之處，在在于演講講稿雖然然是用書書面文字字撰寫的的，但是是作為在在特定的的時境中中供口語語表達(dá)使使用的文文稿，它它所傳導(dǎo)導(dǎo)的思想想感情，聽聽眾主

21、要要是通過過對演講講者有聲聲語言的的傾聽來來理解和和感受的的。這一一重要的的特性，是是我們撰撰寫演講講稿選用用語言表表達(dá)方式式的基本本依據(jù)。實踐經(jīng)驗表表明，以以下三個個影響演演講稿寫寫作質(zhì)量量和表達(dá)達(dá)效果的的要素，是是絕對不不可忽視視的。一、 現(xiàn)現(xiàn)場感演講是演演講者和和聽眾在在特定的的時境中中彼此發(fā)發(fā)生關(guān)系系而構(gòu)成成的一種種社會實實踐活動動，必然然會具有有鮮明而而強烈的的現(xiàn)場感感。這種種現(xiàn)場感感主要是是通過演演講的時時間、地地點、人人物和事事件等因因素共同同作用而而營造的的環(huán)境氣氣氛體現(xiàn)現(xiàn)出來的的。因此此，我們們撰寫演演講稿，就就不能不不對演講講現(xiàn)場進(jìn)進(jìn)行預(yù)設(shè)設(shè)性假想想，也就就是說，撰撰稿人必

22、必須把構(gòu)構(gòu)成演講講現(xiàn)場的的種種因因素全部部納入自自己的整整體構(gòu)思思之中，并并通過獨獨特的語語言設(shè)計計和表達(dá)達(dá)，把這這些現(xiàn)場場信息釋釋放和傳傳達(dá)出來來，以強強化聽眾眾的現(xiàn)場場體驗和和感應(yīng)，從從而最大大限度地地發(fā)揮出出演講的的社會功功能和現(xiàn)現(xiàn)實效應(yīng)應(yīng)。二、交流性性演講是一種種現(xiàn)實的的信息交交流活動動，演講講者和聽聽眾之間間不是單單向的信信息傳輸輸，而是是雙向的的信息交交流。正正如著名名文藝?yán)砝碚摷覍O孫紹振教教授所說說：“演講與與作文的的不同，歸歸根到底底在于作作文則是是單方面面的輸出出信息，演演講是在在現(xiàn)場與與聽眾雙雙向交流流信息。除除此之外外，聽眾眾與聽眾眾也在雙雙向交流流情緒。嚴(yán)嚴(yán)格地說說，演

23、講講是三角角信息的的相互交交流?！比欢?，在在演講稿稿寫作過過程中，我我們注重重的往往往只是演演講者自自身思想想感情的的表達(dá)和和傾訴，而而在很大大程度上上忽視了了與聽眾眾之間的的互動和和交流，這這無疑會會在客觀觀上削弱弱演講的的實際效效果。因因此，我我們撰稿稿時就應(yīng)應(yīng)當(dāng)有意意識地把把演講者者的信息息傳導(dǎo)和和聽眾的的信息反反饋對應(yīng)應(yīng)和聯(lián)系系起來，運運用設(shè)問問、呼告告、變稱稱和換位位等修辭辭方式與與表述技技巧，增增強語言言表達(dá)的的交流性性。只有有這樣，才才能在登登臺演講講的時候候，有效效地刺激激聽眾的的心理反反應(yīng)，從從而產(chǎn)生生種種能能夠被演演講者體體察和感感應(yīng)的信信息反饋饋，以真真正形成成和實現(xiàn)現(xiàn)演

24、講者者與聽眾眾之間的的良性互互動和優(yōu)優(yōu)化交流流。三、 口語語化演講是一種種高級的的口語表表達(dá)活動動。演講講者運用用口頭語語言表達(dá)達(dá)思想和和感情，闡闡述觀點點和主張張，聽眾眾通過聆聆聽這種種口頭語語言，對對演講者者的思想想感情與與觀點主主張進(jìn)行行認(rèn)知、理理解、判判斷和評評價，口口語就成成了實現(xiàn)現(xiàn)演講者者與聽眾眾之間的的思想溝溝通和感感情交流流的主要要媒介。因因此，我我們撰寫寫演講稿稿，就必必須突出出語言表表達(dá)的口口語化特特點，注注重選用用雙音節(jié)節(jié)詞和短短句，大大量使用用現(xiàn)實生生活中具具有鮮活活感和生生命力的的口語詞詞匯，只只有這樣樣，才能能使演講講稿擺脫脫書面語語言的負(fù)負(fù)面影響響，更加加適合演演

25、講現(xiàn)場場的口頭頭表達(dá)。同同時，這這種簡潔潔明快、通通俗生動動的口語語，也才才能對聽聽眾產(chǎn)生生更加強強烈的曉曉示性和和感染力力。演講者面對對逐漸富富起來的的村民們們，首先先表明本本人說話話的態(tài)度度和方式式，接著著表達(dá)了了自己進(jìn)進(jìn)村看到到的情景景和感受受，最后后才道出出了“咱學(xué)校校沒有變變”的實情情。這段段開場白白，沒有有一句大大話、套套話和官官話，說說的全是是農(nóng)民群群眾耳熟熟能詳?shù)牡拇髮嵲捲捄痛蟀装自?。無無論是風(fēng)風(fēng)趣的歇歇后語，還還是流暢暢的順口口溜，聽聽起來都都讓人感感到既樸樸實生動動，又親親切自然然，再加加上大量量使用短短句和俚俚語，使使現(xiàn)場演演講的語語言表達(dá)達(dá)，呈現(xiàn)現(xiàn)出簡潔潔明快和和幽默風(fēng)

26、風(fēng)趣的特特色，對對現(xiàn)場聽聽眾產(chǎn)生生了強烈烈的吸引引力和感感染力，這這就為接接下去宣宣講集資資辦學(xué)作作好了情情緒和氣氣氛的鋪鋪墊。綜上所述，一一次演講講的成功功與否，關(guān)關(guān)系到許許多主觀觀和客觀觀的因素素。然而而，倘若若我們在在撰寫演演講稿的的時候，能能夠有意意識地突突出時境境的現(xiàn)場場感，體體現(xiàn)語言言的交流流性，注注重表達(dá)達(dá)的口語語化，就就一定會會讓自己己的登臺臺演講，更更加具有有吸引力力、感召召力和鼓鼓動力。 怎樣寫好演演講稿演講稿的含含義 演演講稿又又叫演說說詞，它它是在大大會上或或其他公公開場合合發(fā)表個個人的觀觀點、見見解和主主張的文文稿。演演講稿的的好壞直直接決定定了演講講的成功功與失敗敗

27、。 演演講稿像像議論文文一樣論論點鮮明明、邏輯輯性強，但但它又不不是一般般的議論論文。它它是一種種帶有宣宣傳性 和鼓動動性的應(yīng)應(yīng)用文體體，經(jīng)常常使用各各種修辭辭手法和和藝術(shù)手手法，具具有較強強的感染染力。 演講稿的特特點 1整體性性 演演講稿并并不能獨獨立地完完成演講講任務(wù)，它它只是演演講的一一個文字字依據(jù)，是是整個演演講活動動的一個個組 成成部分。演演講主體體、聽眾眾對象、特特定的時時空條件件，共同同構(gòu)成了了演講活活動的整整體。撰撰寫演講講稿 時時，不能能將它從從整體中中剝離出出來。為為此，演演講稿的的撰寫要要注意以以下幾個個方面： 首首先，要要根據(jù)聽聽眾的文文化層次次、工作作性質(zhì)、生生存環(huán)

28、境境、品位位修養(yǎng)、愛愛好愿望望來確立立選題，選選 擇表表達(dá)方式式，以便便更好地地溝通。 其其次，演演講稿不不僅要充充分體現(xiàn)現(xiàn)演講者者獨到、深深刻的觀觀點和見見解，而而且還要要對聲調(diào)調(diào)的高低低、語 速的快快慢、體體態(tài)語的的運用進(jìn)進(jìn)行設(shè)計計并加以以注釋，以以達(dá)到最最佳的傳傳播效果果。 另外外，還要要考慮演演講的時時間、空空間、現(xiàn)現(xiàn)場氛圍圍等因素素，以強強化演講講的現(xiàn)場場效果。 2口語性性 口語語性是演演講稿區(qū)區(qū)別于其其他書面面表達(dá)文文章和會會議文書書的重要要方面。書書面性文文章無需需多說，其其 他會會議文書書如大會會工作報報告、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話話稿等，并并不太講講究口語語性，雖雖然由某某一領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)在臺上上

29、宣 讀讀，但聽聽眾手中中一般也也有一份份印制好好的講稿稿，一邊邊聽講一一邊閱讀讀，不會會有什么么聽不明明白的地地 方。演演講稿就就不同了了，它有有較多的的即興發(fā)發(fā)揮，不不可能事事先印好好講稿發(fā)發(fā)給聽眾眾。為此此，演講講稿 必必須講究究“上口”和“入耳”。所謂謂上口，就就是講起起來通達(dá)達(dá)流利。所所謂入耳耳，就是是聽起來來非 常常順暢，沒沒有什么么語言障障礙，不不會發(fā)生生曲解。具具體要做做到： 把長句改改成適聽聽的短句句； 把倒裝句句改為常常規(guī)句； 把聽不明明白的文文言詞語語、成語語加以改改換或刪刪去； 把單音節(jié)節(jié)詞換成成雙音節(jié)節(jié)詞； 把生僻的的詞換成成常用的的詞； 把容易誤誤聽的詞詞換成不不易誤

30、聽聽的詞。 這樣，才才能保證證講起來來朗朗上上口，聽聽起來清清楚明白白。 3臨場性性 演演講活動動是演講講者與聽聽眾面對對面的一一種交流流和溝通通。聽眾眾會對演演講內(nèi)容容及時作作出反應(yīng)應(yīng)：或表表 示贊贊同，或或表示反反對，或或饒有興興趣，或或無動于于衷。演演講者對對聽眾的的各種反反映不能能置之不不顧， 因此，寫寫演講稿稿時，要要充分考考慮它的的臨場性性，在保保證內(nèi)容容完整的的前提下下，要注注意留有有伸縮的的 余地地。要充充分考慮慮到演講講時可能能出現(xiàn)的的種種問問題，以以及應(yīng)付付各種情情況的對對策。總總之，演演講稿 要具有有彈性，要要體現(xiàn)出出必要的的控場技技巧。 演講稿的寫寫法 (一)確定定講題

31、，選選擇材料料 1根據(jù)演演講活動動的性質(zhì)質(zhì)與目的的來確立立講題 所所謂講題題，就是是演講的的中心話話題。演演講稿的的撰寫必必須在一一個有社社會或科科學(xué)價值值、有現(xiàn)現(xiàn)實意義義 或?qū)W學(xué)術(shù)意義義的特定定問題中中展開，否否則，將將是無的的放矢。 演講者總是是根據(jù)演演講的性性質(zhì)、目目的來確確定選題題的。若若被邀請請作學(xué)術(shù)術(shù)演講，就就應(yīng)該介介紹自己己最 新新的研究究成果或或自己掌掌握的最最新的學(xué)學(xué)術(shù)信息息，這樣樣的話題題才最具具學(xué)術(shù)性性。如果果是在思思想教育育 性的的演講活活動上作作演講，就就應(yīng)該針針對現(xiàn)實實中最新新鮮的現(xiàn)現(xiàn)象和聽聽眾最關(guān)關(guān)心的問問題發(fā)表表見解。就就 連競競選演說說和就職職演說，也也要能把

32、把握住聽聽眾的理理想和愿愿望來選選題。 2根據(jù)演演講主題題與聽眾眾情況來來選擇材材料 材材料是演演講稿的的血肉，所所以材料料的選擇擇和使用用在演講講稿的寫寫作過程程中是一一個重要要的環(huán)節(jié)節(jié)。 首首先要圍圍繞主題題篩選材材料。主主題是演演講稿的的思想觀觀點，是是演講的的宗旨所所在。材材料是主主題形成成 的基基礎(chǔ)，又又是表現(xiàn)現(xiàn)主題的的支柱。演演講稿的的思想觀觀點必須須靠材料料來支撐撐，材料料必須能能充分地地表 現(xiàn)現(xiàn)主題，有有力地支支持主題題。所以以，凡是是能充分分說明、突突出、烘烘托主題題的材料料就應(yīng)選選用，否否則 就就舍棄，要要做到材材料與觀觀點的統(tǒng)統(tǒng)一。另另外，還還要選擇擇那些新新穎的、典典型

33、的、真真實的材材料，使使 主題題表現(xiàn)得得更深刻刻、更有有力。 其其次，材材料的選選擇還要要考慮到到聽眾的的情況。聽聽眾的政政治素質(zhì)質(zhì)、社會會地位、文文化教養(yǎng)養(yǎng)，以及及心 理理需求等等，都對對演講有有制約作作用。因因而，選選用的材材料要盡盡量貼近近聽眾的的生活，這這樣，不不僅容 易使他他們心領(lǐng)領(lǐng)神會，而而且聽起起來也會會饒有興興味。一一般而言言，對青青少年的的演講應(yīng)應(yīng)形象有有趣，寓寓 理于于事，舉舉例要盡盡量選擇擇他們所所崇拜的的人和有有轟動效效應(yīng)的事事；對工工人、農(nóng)農(nóng)民的演演講，要要生動 風(fēng)趣、通通俗淺顯顯，盡可可能列舉舉他們周周圍的人人和發(fā)生生在他們們中間的的事作例例子。而而對知識識分子的的

34、 演講講，使用用材料則則必須講講究文化化層次。 (二)精心心安排好好開頭、主主體和結(jié)結(jié)尾 不不同類型型、不同同內(nèi)容的的演講稿稿，其結(jié)結(jié)構(gòu)方式式也各不不相同，但但結(jié)構(gòu)的的基本形形態(tài)都是是由開頭頭、主 體、結(jié)結(jié)尾三部部分構(gòu)成成。各部部分的具具體要求求如下： 1開頭要要先聲奪奪人，富富有吸引引力 演講講稿的開開頭，也也叫開場場白，它它猶如戲戲劇開頭頭的“鎮(zhèn)場”，在全全篇中占占據(jù)重要要的地位位。 開頭頭的方式式主要有有如下幾幾種： 開門見見山，亮亮出主旨旨。 這種種開頭不不繞彎子子，直奔奔主題，開開宗明義義地提出出自己的的觀點。如如19441年李李卜克內(nèi)內(nèi)西在在德國 國會上上反對軍軍事?lián)芸羁畹穆暶髅鏖_

35、頭頭就說：“我投票票反對這這項提案案，理由由如下：”。 敘述事事實，交交代背景景 開頭頭向聽眾眾報告一一些新發(fā)發(fā)生的事事實，比比較容易易引起人人們的注注意，吸吸引聽眾眾傾聽。如如19441年77 月33日斯大大林廣廣播演說說的開開頭：“希特勒勒德國從從6月222日向向我們祖祖國發(fā)動動的背信信棄義的的軍 事事進(jìn)攻，正正在繼續(xù)續(xù)著。雖雖然紅軍軍進(jìn)行了了英勇的的抵抗，雖雖然敵人人的精銳銳師團和和他們的的精銳空空軍 部部隊已被被擊潰，被被埋葬在在戰(zhàn)場上上，但是是敵人又又從前線線調(diào)來了了生力軍軍，繼續(xù)續(xù)向前闖闖進(jìn)。我 們的祖祖國面臨臨著嚴(yán)重重的危險險。” 提出問問題，發(fā)發(fā)人深思思 通過過提問，引引導(dǎo)聽眾

36、眾思考一一個問題題，并由由此造成成一個懸懸念，引引起聽眾眾欲知答答案的期期待。如如曲 嘯嘯的人人生?理理想?追追求就就是這樣樣開頭的的：“一個人人應(yīng)該怎怎樣對待待自己青青春的時時光呢？我 想想在這里里同大家家談?wù)勎椅业那闆r況?！?引用警警句，引引出下文文 引用用內(nèi)涵深深刻、發(fā)發(fā)人深省省的警句句，引出出下面的的內(nèi)容來來。如一一個大學(xué)學(xué)生的演演講稿，標(biāo)標(biāo)題叫我我 的思思考與奮奮起，開開頭就很很精彩：“一個人人如果一一輩子都都不曾混混亂過，那那么他從從來就沒沒有思 考過?！?開頭頭的方法法還有一一些，不不再一一一列舉。總總之無論論采用什什么形式式的開頭頭，都要要做到先先聲奪人人， 富富于吸引引力。

37、2主體部部分要層層層展開開，步步步推向高高潮 演講講稿的主主體，要要層層展展開，步步步推向向高潮。所所謂高潮潮，即演演講中最最精彩、最最激動人人心的段段 落。在在主體部部分的行行文上，要要在理論論上一步步步說服服聽眾，在在內(nèi)容上上一步步步吸引聽聽眾，在在感情 上一步步步感染染聽眾。要要精心安安排結(jié)構(gòu)構(gòu)層次，層層層深入入，環(huán)環(huán)環(huán)相扣，水水到渠成成地推向向高潮。 主體體部分展展開的方方式有以以下三種種： 并列式式。 并列列式就是是圍繞演演講稿的的中心論論點，從從不同角角度、不不同側(cè)面面進(jìn)行表表現(xiàn)，其其結(jié)構(gòu)形形態(tài)呈放放射狀 四面展展開，宛宛若車輪輪之軸與與其輻條條。而每每一側(cè)面面都直接接面向中中心論

38、點點，證明明中心論論點。 遞進(jìn)式。 即從表表面、淺淺層入手手，采取取步步深深入、層層層推進(jìn)進(jìn)的方法法，最終終揭示深深刻的主主題，猶猶如層層層剝 筍筍。用這這種方法法來安排排演講稿稿的結(jié)構(gòu)構(gòu)層次，能能使事物物得到由由表及里里的深入入闡述和和證明。 并列遞進(jìn)進(jìn)結(jié)合式式。 這種結(jié)結(jié)構(gòu)，或或是在并并列中包包含遞進(jìn)進(jìn)，或是是在遞進(jìn)進(jìn)中包含含并列。一一些縱橫橫捭闔、氣氣勢雄偉偉的演 講稿常常采用這這種方式式。 3結(jié)尾尾要干脆脆利落，簡簡潔有力力 演講講稿的結(jié)結(jié)尾，是是主體內(nèi)內(nèi)容發(fā)展展的必然然結(jié)果。結(jié)結(jié)尾或歸歸納、或或升華、或或希望、或或號召，方方式 很很多。好好的結(jié)尾尾應(yīng)收攏攏全篇，卒卒章顯志志，干脆脆利

39、落，簡簡潔有力力，切忌忌畫蛇添添足，節(jié)節(jié)外生枝枝。怎樣寫好演演講稿演講稿的含含義 演演講稿又又叫演說說詞，它它是在大大會上或或其他公公開場合合發(fā)表個個人的觀觀點、見見解和主主張的文文稿。演演講稿的的好壞直直接決定定了演講講的成功功與失敗敗。 演演講稿像像議論文文一樣論論點鮮明明、邏輯輯性強，但但它又不不是一般般的議論論文。它它是一種種帶有宣宣傳性 和鼓動動性的應(yīng)應(yīng)用文體體，經(jīng)常常使用各各種修辭辭手法和和藝術(shù)手手法，具具有較強強的感染染力。 演講稿的特特點 1整體性性 演演講稿并并不能獨獨立地完完成演講講任務(wù)，它它只是演演講的一一個文字字依據(jù)，是是整個演演講活動動的一個個組 成成部分。演演講主體

40、體、聽眾眾對象、特特定的時時空條件件，共同同構(gòu)成了了演講活活動的整整體。撰撰寫演講講稿 時時，不能能將它從從整體中中剝離出出來。為為此，演演講稿的的撰寫要要注意以以下幾個個方面： 首首先，要要根據(jù)聽聽眾的文文化層次次、工作作性質(zhì)、生生存環(huán)境境、品位位修養(yǎng)、愛愛好愿望望來確立立選題，選選 擇表表達(dá)方式式，以便便更好地地溝通。 其其次，演演講稿不不僅要充充分體現(xiàn)現(xiàn)演講者者獨到、深深刻的觀觀點和見見解，而而且還要要對聲調(diào)調(diào)的高低低、語 速的快快慢、體體態(tài)語的的運用進(jìn)進(jìn)行設(shè)計計并加以以注釋，以以達(dá)到最最佳的傳傳播效果果。 另外外，還要要考慮演演講的時時間、空空間、現(xiàn)現(xiàn)場氛圍圍等因素素，以強強化演講講的

41、現(xiàn)場場效果。 2口語性性 口語語性是演演講稿區(qū)區(qū)別于其其他書面面表達(dá)文文章和會會議文書書的重要要方面。書書面性文文章無需需多說，其其 他會會議文書書如大會會工作報報告、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話話稿等，并并不太講講究口語語性，雖雖然由某某一領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)在臺上上宣 讀讀，但聽聽眾手中中一般也也有一份份印制好好的講稿稿，一邊邊聽講一一邊閱讀讀，不會會有什么么聽不明明白的地地 方。演演講稿就就不同了了，它有有較多的的即興發(fā)發(fā)揮，不不可能事事先印好好講稿發(fā)發(fā)給聽眾眾。為此此，演講講稿 必必須講究究“上口”和“入耳”。所謂謂上口，就就是講起起來通達(dá)達(dá)流利。所所謂入耳耳，就是是聽起來來非 常常順暢，沒沒有什么么語言障障礙，不不

42、會發(fā)生生曲解。具具體要做做到： 把長句改改成適聽聽的短句句； 把倒裝句句改為常常規(guī)句； 把聽不明明白的文文言詞語語、成語語加以改改換或刪刪去； 把單音節(jié)節(jié)詞換成成雙音節(jié)節(jié)詞； 把生僻的的詞換成成常用的的詞； 把容易誤誤聽的詞詞換成不不易誤聽聽的詞。 這樣，才才能保證證講起來來朗朗上上口，聽聽起來清清楚明白白。 3臨場性性 演演講活動動是演講講者與聽聽眾面對對面的一一種交流流和溝通通。聽眾眾會對演演講內(nèi)容容及時作作出反應(yīng)應(yīng)：或表表 示贊贊同，或或表示反反對，或或饒有興興趣，或或無動于于衷。演演講者對對聽眾的的各種反反映不能能置之不不顧， 因此，寫寫演講稿稿時，要要充分考考慮它的的臨場性性，在保保

43、證內(nèi)容容完整的的前提下下，要注注意留有有伸縮的的 余地地。要充充分考慮慮到演講講時可能能出現(xiàn)的的種種問問題，以以及應(yīng)付付各種情情況的對對策?？偪傊菅葜v稿 要具有有彈性，要要體現(xiàn)出出必要的的控場技技巧。 演講稿的寫寫法 (一)確定定講題，選選擇材料料 1根據(jù)演演講活動動的性質(zhì)質(zhì)與目的的來確立立講題 所所謂講題題，就是是演講的的中心話話題。演演講稿的的撰寫必必須在一一個有社社會或科科學(xué)價值值、有現(xiàn)現(xiàn)實意義義 或?qū)W學(xué)術(shù)意義義的特定定問題中中展開，否否則，將將是無的的放矢。 演講者總是是根據(jù)演演講的性性質(zhì)、目目的來確確定選題題的。若若被邀請請作學(xué)術(shù)術(shù)演講，就就應(yīng)該介介紹自己己最 新新的研究究成果或

44、或自己掌掌握的最最新的學(xué)學(xué)術(shù)信息息，這樣樣的話題題才最具具學(xué)術(shù)性性。如果果是在思思想教育育 性的的演講活活動上作作演講，就就應(yīng)該針針對現(xiàn)實實中最新新鮮的現(xiàn)現(xiàn)象和聽聽眾最關(guān)關(guān)心的問問題發(fā)表表見解。就就 連競競選演說說和就職職演說，也也要能把把握住聽聽眾的理理想和愿愿望來選選題。 2根據(jù)演演講主題題與聽眾眾情況來來選擇材材料 材材料是演演講稿的的血肉，所所以材料料的選擇擇和使用用在演講講稿的寫寫作過程程中是一一個重要要的環(huán)節(jié)節(jié)。 首首先要圍圍繞主題題篩選材材料。主主題是演演講稿的的思想觀觀點，是是演講的的宗旨所所在。材材料是主主題形成成 的基基礎(chǔ)，又又是表現(xiàn)現(xiàn)主題的的支柱。演演講稿的的思想觀觀點必

45、須須靠材料料來支撐撐，材料料必須能能充分地地表 現(xiàn)現(xiàn)主題，有有力地支支持主題題。所以以，凡是是能充分分說明、突突出、烘烘托主題題的材料料就應(yīng)選選用，否否則 就就舍棄，要要做到材材料與觀觀點的統(tǒng)統(tǒng)一。另另外，還還要選擇擇那些新新穎的、典典型的、真真實的材材料，使使 主題題表現(xiàn)得得更深刻刻、更有有力。 其其次，材材料的選選擇還要要考慮到到聽眾的的情況。聽聽眾的政政治素質(zhì)質(zhì)、社會會地位、文文化教養(yǎng)養(yǎng)，以及及心 理理需求等等，都對對演講有有制約作作用。因因而，選選用的材材料要盡盡量貼近近聽眾的的生活，這這樣，不不僅容 易使他他們心領(lǐng)領(lǐng)神會，而而且聽起起來也會會饒有興興味。一一般而言言，對青青少年的的演講應(yīng)應(yīng)形象有有趣，寓寓 理于于事，舉舉例要盡盡量選擇擇他們所所崇拜的的人和有有轟動效效應(yīng)的事事；對工工人、農(nóng)農(nóng)民的演演講，要要生動 風(fēng)趣、通通俗淺顯顯，盡可可能列舉舉他們周周圍的人人和發(fā)生生在他們們中間的的事作例例子。而而對知識識分子的的 演講講，使用用材料則