《小學(xué)生不應(yīng)該帶手機到學(xué)?！费葜v稿

1、小學(xué)生不應(yīng)該帶手機到學(xué)校演講稿學(xué)生，指以學(xué)為重心的人；小學(xué)生，指以學(xué)為任務(wù)的孩 子。我們是孩子，我們天性好玩；我們是孩子，我們?nèi)狈ψ?制力。手機這種社交工具一旦交到我們手中，就一定會變成 我們的娛樂工具，一旦擁有了手機，我們打游戲停不下來, 深夜還在打王者榮耀的同學(xué)們，你們停得下來嗎？我們聊天 停不下來，凌晨12點還在聊“華華最帥”的同學(xué)們，你們 停得下來嗎？所以，我們能帶手機到學(xué)校嗎？不能，一定不能！首先，我們聊一聊手機的用途。手機的全名叫手提 , 用來打 ，用來傳信息，是為方便人們遠距離溝通而出現(xiàn) 的，我們可以用手機和居住在14000公里外的舊金山唐人街 的朋友say” Hello!” 這

2、很方便！可我們是學(xué)生，我們的 社交圈在學(xué)校，在一個教室，我們的溝通方式是牽著小手搭 著胳膊面對面地聊天，這種方便遠距離溝通用途的手機對于 我們無用。所以我們不需要手機。隨著科技的開展，用來溝通的手機，衍生出了許多新的 娛樂功能，玩游戲，看視頻，聽音樂，刷抖音等等。這些新 功能層出不窮，每天還在成倍增長，這些新功能讓我們應(yīng)接 不暇，樂此不疲，也讓我們失去了重心，失去了以學(xué)習(xí)為任 務(wù)的重心。有的同學(xué)可能會說，這些功能可以緩解我們的學(xué) 習(xí)壓力，我們只需要控制好玩手機的時間。我們可以控制好玩手機的時間嗎？某某在大馬路上玩 手機被車撞飛，某某邊充電邊玩手機時因手機爆炸而身亡, 某某玩手機深夜猝死這些令人

3、毛骨悚然的血腥新聞是 不是很耳熟？而且，而且！這些某某都是大人，都是成年人， 他們都不能控制好玩手機的時間，更何況我們呢？我們這群 又好奇又好玩還缺乏自制力的孩子呢？我們誰都不敢說我 能控制好自己玩手機的時間，我們沒有這個自信。小學(xué)生一旦控制不了玩手機的時間，就會沉溺于游戲, 沉溺于追劇，沉溺于網(wǎng)聊。一旦沉溺，諸多問題就冒出來。 晚上玩手機精神抖擻，白天上課昏昏欲睡，學(xué)習(xí)成績直線下 降，違背了學(xué)生是以學(xué)為己任的原那么。再者，長期盯著這兩 三寸的小屏幕，視力直線下降。據(jù)2016年調(diào)查統(tǒng)計，小學(xué) 生近視比例高達45. 71%,也就是說，一個班有近一半的學(xué)生 近視，這些人中有多少是玩手機導(dǎo)致的？我們心知肚明！ 2019年有一那么案例，臺灣一名高中女學(xué)生每天玩手機達10 小時，夜里關(guān)了燈還躺在床上看視頻，從而導(dǎo)致她患上了手 機藍光誘發(fā)的后天性紅綠色盲，什么是紅綠色盲？分不清紅 色和綠色，最直接的影響就是今后不能開車，過馬路非常危 險，因為紅燈綠燈分不清啊。從此，這個多姿多彩的世界對 于她而言就是混