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1、Word 托福口語答題4大高分原則總結(jié) 托??荚囅胍獩_刺高分,不同的科目都有其獨特的規(guī)律和原則,而能否把握并且遵循這些原則就成為了高分關(guān)鍵所在,今日我給大家?guī)硗懈?谡Z答題4大高分原則總結(jié),盼望可以關(guān)心到大家,下面我就和大家共享,來觀賞一下吧。 托??谡Z答題4大高分原則總結(jié) 口語想上25分你需要了解 托??谡Z答題高分原則:用詞從簡,多句型 在大家作答過程里,用詞不要太大,盡量簡潔化,可以精確 地表達意思就行了,肯定別使用那些連自己都拿不準的詞。然而表達法盡量做到多樣化,我們甚至可以是用不同的句型重復同一句,這樣不但可以起到拖延時間的作用,還可以很好地強調(diào)重點的同時展現(xiàn)對。我們必需常常練習如何使
2、用不同的句型說同樣的一句話。 托??谡Z答題高分原則:想理解原題記好筆記很關(guān)鍵 口語屬于一個信息輸出的過程,最初需要理解所輸入的信息,如此才可以有的放矢。相當于表示需要獲得的第一步就是要理解原題,特殊是針對復合題,肯定要在看懂,尤其是在聽明白的基礎(chǔ)上做好筆記,你的筆記能夠算是一系列的詞,比如時間、地點、人名、大事和態(tài)度等。想要加快速度,能夠使用簡寫更甚是中文來記,但不管怎么樣要盡可能具體和精確 ,同時自己只要看了就清晰。然后作答時,只需將將這些孤立的詞用自己的話連起來組成一個評論。 托??谡Z答題高分原則:回答切題特別重要 考生做到切題最好的方法是當口語作答開頭時,首先使用自己的話復述原題,如此不
3、但能夠有一個好的開頭,同時還要提示自己要回答的范圍和中心,并且需要用剛才記錄下來的筆記為線索,將其內(nèi)容綻開。 托??谡Z答題高分原則:語言流利發(fā)音準 在作答過程中,只要開頭表達就盡可能的別停頓,同時使得能夠使用放慢語速和使用語氣連詞來給自己思索和調(diào)整的時間。發(fā)音的問題信任或許不是很大,若依舊是想把自己的發(fā)音變得完善和純正一些的話,需要的是更多練習跟讀,但必需要對比磁帶的發(fā)音,最好是跟讀托福(包括老托福)里的長對話或者lecture。同時,肯定要做到發(fā)音純正,盡量不要一會兒美音,一會兒英音。 托??谡Z:如何增加自信? 我覺得沒有必要過多提示大家關(guān)于語言“外包裝”的問題,由于這肯定是大家注意的方面,
4、所以在口語強化班里的同學基本都有練習過或是系統(tǒng)學習過發(fā)音,這很叫人欣慰。可是,大家肯定要留意,ibt的口語是電腦錄音,評判者是通過聽錄音來做分數(shù)評估的,所以,“說得快”未必是件好事,說得清晰才是重點。考慮到評卷者的“聽覺疲憊”,說話的“斷句”和重點詞匯在重音和語調(diào)上的突出,則是有效傳達信息的關(guān)鍵。所以同學們不要一味求快,而要留意斷句,語調(diào)和重音。 看看下面的例子: The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China. 這是一個在口語表述當中很上檔次的句子,但假如大家一口氣讀完的
5、話,這個句子的美感就體現(xiàn)不出來了,而且在錄音的狀況下很可能還會讓評卷者無法聽清晰。于是我們需要借助短句和重音來表達,下面我用/作為斷句的標志,用來點明重音,于是我們可以這樣來處理這個句子: The Great Wall/was the greatest /man-made military defense structure/in ancient China. 大家可以試著讀一讀這個句子。斷句并可以是稍稍停頓,或者是拉長詞的讀音,我們在wall 的時候拉長讀音,在greatest和structure后稍作停頓,于是這個句子聽起來就更加簡單理解,由于我們把句子的意群The Great Wall、
6、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China劃開了。補充一點,這樣的口語聽來更上檔次。所以在這里,筆者想提示大家是,為了使表達效果更好,是語言聽起來更加動聽,我們不但要留意發(fā)音,還要留意說話時的斷句和重音。 這是語言的外包裝,但做好了這一切是肯定不夠的。正如每個人在打開漂亮的包裝盒時所期盼的是盒子里面更加迷人的禮物一樣,每個考官在動聽的聲音背后更想想吸納入耳的肯定是有組織,有意義的詞句。所以另一重對語言的要求也接踵而至,即說話的 “實效性”:思維規(guī)律,語言組織和詞句質(zhì)量。 在第一和其次題的自立口語任務(wù)
7、中,大家需要作的是就自己的經(jīng)受或向法來回答一些問題。題目主要涉及日常生活和一些社會現(xiàn)象,預備時間15秒,答題時間45 秒。這類型考試的形式和面試很相像。15秒的預備時間形如虛設(shè),根本無法讓考生繪制一個好的答案。大家都知道,要想在面試中表現(xiàn)得好,事先必需有所預備,同理,要想在這兩個題目上得高分,預先的素材預備時必不行少的。正所謂:有備無患,胸有成竹。信念百倍,微笑說話。 我們先來看看關(guān)于如下題目的兩種答案: What is you favorite place for reading? Answer 1: I think my favorite place for reading is the
8、library. First because in the library, many students are reading and you will read with them. Second because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. En so I like to read in the library. Answer 2: Unlike many people, my favorite place for reading is t
9、he park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from the book and see people jogging on the path and boating on the lake. Then I feel relaxed. Still, when your eyes feel tired, there are many green trees and lawns to give them a good rest. In the park, yo
10、u can see many old people taking their beloved birds and dogs for a walk. This gives me inspirations. Indeed, I like to read in parks rather than in libraries or classrooms. 大家一比較就會覺得,前者了無生趣,機械死板,內(nèi)容單薄;而后者新奇敵特,語言豐富,內(nèi)容翔實。我要求學學員在學習完畢之后能答出類似后者質(zhì)量的答案,但在15秒的時間內(nèi)預備出后面的答案對大多數(shù)同學來說是不現(xiàn)實的,而假如提前有所預備,狀況就大為不同。于是第一和其
11、次題的信念來自提前的預備。但考生又會有疑問,題目范圍如此之廣,涉題領(lǐng)域如此之大,怎么下手去預備呢?題目有很多,預備題目自然不是上策,而預備“資料庫”,學會“借題發(fā)揮”則不一樣,定會事半功倍,效果非凡。于是第一和其次題的成敗關(guān)鍵就在于資料庫的搭建和“轉(zhuǎn)話”技巧的培育。 第三題和第五題比較類似,都是聽對話之后回答相關(guān)的問題。聽懂對話是勝利的一半,而如何不失重點,合理有效的組織答案則是勝利的另一半。對于聽力好的同學而言,學習組織答案的技巧是關(guān)鍵。假如連聲累述而沒有重點,或是詞不達意缺少亮點,豈不白白鋪張了好的聽力。對于聽力力量欠佳的同學而言,如何把握對話的節(jié)奏,關(guān)注意要的信息,用說話結(jié)構(gòu)的完整來彌補
12、聽力的不足都是重要的技巧。這些都是課堂上敘述的重點,也是備考信念的來源。正所謂 第三題:火眼金睛讀材料,熟門熟路記重點。 對話模式心有數(shù),有效信息盡入耳。 第五題:對話結(jié)構(gòu)我知道,信息丟失不重要。 答題要點我抓到,說話結(jié)構(gòu)都知曉。 第四和第六題類似,是通過聽一段課堂講座來答題。生僻詞匯,快速語流給同學們造成了聽力上的巨大障礙。于是大家首要解決的問題是如何對待聽力材料,如何最好的利用聽到何讀到的信息,如何在合理的答題結(jié)構(gòu)中來隱蔽聽力的缺失。這樣的題目對說話的技巧要求是特別高的,而把握這些技巧就是考試信念的源泉。正是: 第四題:火眼金睛讀材料,熟門熟路記重點。 講座要點聽于耳,答題套路埋于心。 第
13、六題:聽懂講演是重點,登記信息是關(guān)鍵。 奇妙避開不利點,結(jié)構(gòu)完善撐門面。 托福口語TASK1-3答題技巧分析 TASK 1 要求考試者在45秒鐘之內(nèi)依據(jù)自己的閱歷敘述一些問題。這些問題可能是有關(guān)你自己,你的家庭,你的國家以及一些類似的話題。 例如: Describe your countrys national anthem or your countrys national flag. Explain how it is used in modern society. Include details and examples. 15 seconds to prepare 45 seconds
14、 to speak Sample Answer: The Chinese national anthems name is March of the Volunteers. This song was composed by Nieer in 1932. It encouraged the volunteers to fight against the Japanese invasion in the Second World War. In modern Society, we could always hear this song in school, government meeting
15、 or some sport games. For instance, if some Chinese athletes win the champions on the Olympic games, we can hear this song. TASK 2 依據(jù)個人閱歷表達觀點。 常常用到的表達個人觀點的句型: I believe I agree with the idea of I dont think/I think I agree that it is important to I disagree with the idea of I feel I support the idea
16、 of If you ask me Some people might say, but I think 例如: Some people think that wildlife does not belong outside of its natural habitat. They do not think that zoos should exist. Others believe that zoos serve an educational purpose that is more important than the rights of the wild animals. Which s
17、ide of this argument do you support and why? Include details and examples in your explanation. 15 seconds to prepare 45 seconds to speak Sample Answer: Well, so zoos. Do they serve a useful purpose? In my opinion they do. I think zoos are important for a couple of different reason. Firstly, they can
18、 really inspire people to care about the natural world. Um when someone makes a personal connection with an animal at the zoo, it can have a profound effect. That person might become interested in the fate of that animal in the wild. Thats the really important role for zoos. Education, I mean. Zoos
19、can inform people about the real dangers of extinction that exists for so many species nowadays, like tigers and rhinos and oh, I dont know, snow leopards And the other thing that zoos do thats really important is that they offer opportunities for breeding endangered species. I just read something about this. A few zoos in Europe
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