五年級數(shù)學(xué)老師八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級數(shù)學(xué)老師八篇五年級數(shù)學(xué)老師作文八篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙墧?shù)學(xué)老師作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇1 高高的個子，剛強(qiáng)的身體，一頭烏黑的頭發(fā)，這便是我們的數(shù)學(xué)老師。 我們的數(shù)學(xué)老師是我班公認(rèn)的最牛老師，牛在哪兒呢？讓我給大家講一講吧！牛氣之一：繪畫能力高明。有一天，我們的數(shù)學(xué)老師講圓形，他說：“圓形一般都是標(biāo)準(zhǔn)的圓。說完他之后的行動叫我們眼睛都

2、直了！只見，他不用圓規(guī)，用胳膊肘當(dāng)中心點(diǎn)，讓粉筆畫出了一個標(biāo)準(zhǔn)的圓形，即刻，我們的心里都冒出了一個念頭：這個老師可真不簡單。 牛氣之二：感官十分敏銳。在前幾天，我的同桌趁老師用黑板講解知識的時候，竟然在抽屜里偷偷的寫起了英語作業(yè)。這時數(shù)學(xué)老師猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)了我的同桌，用目光把同桌鎖定了。可同桌絲毫沒有覺察，還笑了出聲，整個教室靜靜靜的，同桌才感覺到不對，抬起頭來一看，老師用嚴(yán)肅的眼瞪著他，嚇得同桌立馬坐好，規(guī)規(guī)則矩的聽課。 牛氣之三：變臉特快。一天，老師和藹地為我們講著課，可有一個同學(xué)不知好歹，趁那老師心情好，在桌下搞小動作。老師一看沉下臉去，一臉嚴(yán)肅地盯著他。讓我們都不禁打了一個寒顫。好了

3、，這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個牛氣沖天的老師，你喜歡他嗎？ 五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇2 姜老師是我班的數(shù)學(xué)老師。她可是我們五（二）班最好的老師之一，要是給你聽她一節(jié)課保證讓你喜歡上她。 我最喜歡上數(shù)學(xué)課，不僅老師講的課好而且同學(xué)們在數(shù)學(xué)課上十分踴躍發(fā)言。本來膽小的我在老師的激勵下，也開始參與大家發(fā)言的行列。我們的數(shù)學(xué)老師還特別有耐心，即使你錯了好多題，她也會很有耐心的一題一題的講給你聽。 記得有一次的考試，老師發(fā)下試卷。我拿到試卷一看，目瞪口呆。一個“血淋淋的79。5高高掛在試卷中央，看著這分?jǐn)?shù)心里憂傷極了。這是只聽到老師生氣的說道：“考不到90分以上的同學(xué)都站起來。我緩緩的站起來，看見班級只有幾

4、個人站了起來，不禁更為自己的分?jǐn)?shù)感到丟臉，恨不得找個地縫鉆了進(jìn)去。這時老師走到我的身邊，拿起我的試卷看了看，語重心長地對我說：“這次沒考好，沒關(guān)系。但是接下來要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會的就來找老師，老師相信你是最棒的。本以為老師會嚴(yán)肅的批評我，可是聽完老師的話語一下子感到一陣暖意緩緩流過心中。我的心里也暗暗下定決心：一定不能辜負(fù)老師的期望，好好學(xué)習(xí)。 功夫不負(fù)苦心人，在接下來的期中考試中，我取得了十分優(yōu)異的成績，老師看到了我的進(jìn)步，開心的.笑了。看著老師的笑容，我知道我不能高傲，一定要再接再勵。感謝您，我最愛的姜老師。 五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇3 新學(xué)期，我們班又來了一位新的數(shù)學(xué)老師。老師姓鄭，一雙水

5、汪汪的大眼睛，一張小巧的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡。 聽這位老師說，她已送完兩批六年級的畢業(yè)生了，我們是第三批。鄭老師表面看起來很溫柔，但對我們要求特別嚴(yán)格，而且批評起人來可像個“大怪獸了。開學(xué)的第一天，鄭老師布置的作業(yè)就挺多，而且說：誰要是不寫完就把他叫到辦公室去。你聽，現(xiàn)在我的耳邊還回響著老師的聲音：“為什么沒寫完作業(yè)？“為什么你的作業(yè)又忘在家了？“你不會做為什么不來問老師呢？老師可以重新給你講?。【瓦@樣，我們誰也不敢不寫作業(yè)或不完成作業(yè)了。老師可真嚴(yán)肅啊，我真挺畏懼她呢。 但是，那天發(fā)生的一件事讓我對老師的看法改變了。有一次放學(xué)了，爸爸遲遲不來接我和姐姐，于是我們決定自己走著回家。

6、但是書包好重啊，背在肩上就像背著一座大山，我感覺我們就像兩只蝸牛，累得滿頭大汗但卻貌似還在原地徘徊。這時數(shù)學(xué)老師騎著自行車從我們身邊經(jīng)過，她看到我們，馬上下了車，問明狀況后直接把我們的書包放在她的自行車上，自行車不能帶人，她就陪著我們往家走。她和我們并不同路，但她卻一直把我們送到家。看著鄭老師穿著高跟鞋很不安逸地陪著我們步行的背影，我突然感覺鄭老師并不可怕，而且還很和藹，就像媽媽。從那一次，我對老師的看法完全改變了：老師對我們嚴(yán)格要求都是為我們好，不管我們才是對我們不負(fù)責(zé)任呢。更何況，我還看到了鄭老師慈母般的一面。 這就是我的老師，一位嚴(yán)肅又和藹的好老師！ 五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇4 哭鼻子的數(shù)

7、學(xué)老師在五年級開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們認(rèn)識了一位好玩兒的數(shù)學(xué)老師，在她的課堂上你總能聽到一陣陣的歡聲笑語，可她一發(fā)脾氣就像老虎下山的情景。 不過說也古怪，一天早上，我們準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課時，屋子里亂哄哄的，有的人在玩游戲，有的人還在看課外書，甚至還有人打鬧直到數(shù)學(xué)老師進(jìn)班后我們還在不停的說。但那一天，數(shù)學(xué)老師并沒有大發(fā)雷霆，可能是她太悲傷了吧，我們的數(shù)學(xué)老師竟然哭了起來，這個場面把我們?nèi)喽兼?zhèn)住了，雖然那一天沒上成數(shù)學(xué)課，但我從中領(lǐng)悟到了不少道理。 通過這件事，我知道了數(shù)學(xué)老師以及其它課的老師都在我們身上付出了好多心血，不過最突出的要數(shù)數(shù)學(xué)老師了，在那一天，數(shù)學(xué)老師和我們談了一節(jié)課的心，時候我也發(fā)

8、現(xiàn)數(shù)學(xué)老師真是認(rèn)真良苦哇!在我們上課時，數(shù)學(xué)老師把一個個的知識都講得有聲有色，還編出許大量多爆笑連連的動畫故事，生怕我們記不住 可就是這一個受我們愛好的老師被我們?nèi)强蘖耍肫饋砭土钊烁械綉M愧?？蓴?shù)學(xué)老師卻不把這件事往往掛在心頭，過了一天，她的心情又轉(zhuǎn)陰為晴，講課還是像以往那么生動多彩可這卻是我更加憂傷。 從這件事中我深深體會到了數(shù)學(xué)老師對我們的關(guān)愛，我喜歡我們這個哭鼻子的數(shù)學(xué)老師。 五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇5 又一位“數(shù)學(xué)天使出現(xiàn)在我的生活中。 提到我的數(shù)學(xué)老師，我感到很驕傲：我的數(shù)學(xué)老師好！小學(xué)時，雷老師與眾不同的數(shù)學(xué)方法讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。我很慶幸，又碰見了一位好老師。 他第一次出現(xiàn)

9、并不是那么閃亮，但自從他出現(xiàn)的那一刻，我就覺得我確定能學(xué)好數(shù)學(xué)。 那時，同學(xué)們正在教室埋頭苦讀。隨著一陣腳步聲，我們抬起頭，看到了這樣一個人：他身穿一件休閑外套，差不多有大幾歲的樣子，為數(shù)不多的幾根頭發(fā)整整齊齊的排列在頭上。他走上講臺，用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話作了自我介紹：“我叫雷浩，今后將與大家散步于數(shù)學(xué)天堂，帶領(lǐng)大家感受數(shù)學(xué)的魅力。哈，人不可貌相，沒想到外表如此樸實(shí)無華的雷老師竟這樣出口非凡。之后，他便把我們今后要學(xué)的知識作了一個簡單的介紹，教室里不是傳出開心的笑聲。自此，雷老師便在我心中扎下了根。 雷老師的課講的十分精彩。在他的課上，就是想睡也睡不著。他講的課可以使我們開懷大笑，每次總是在快樂

10、中把握大量知識。雷老師還時常給我們講一些很好玩兒的事，而這些事總是多多少少能和學(xué)的知識扯上關(guān)系，幫助我們用形象的思維來對待每個數(shù)學(xué)問題。 然而，就是在老師如此活躍的教學(xué)氣氛下，我們的第一次期末考試以成功而告終。假如我們考砸了，他只是語重心長地給我們分析失敗的原因，也就是由于這樣，我們每個人更加覺得對不起老師，對不起自己。 我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰見了這樣優(yōu)秀的教師，我更應(yīng)當(dāng)加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。 五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇6 我們的張老師，她的頭發(fā)又黑又長，她有一雙水汪汪的大眼睛，有一個櫻桃小嘴，最重要的是她十分的慈祥。每天老師的臉上總是掛著微笑，還有張老師她從來不吵我

11、們，每次我們犯了錯誤，她就會和藹可親的給我們講道理。 有一次，我在課堂上給別的同學(xué)說話了，張老師看見了后她并沒有在課堂上吵我，下課后張老師把叫進(jìn)她的辦公室，對我說：“徐佳鎣，你上課不認(rèn)真聽講給其他同學(xué)說話，這樣影響了你也影響了其他同學(xué)。 我說：“對不起張老師我保證下次不管上什么課我都不再和同學(xué)說話了，請您放心，請您原諒我。張老師和藹可親地對我說：“知錯就改還是好孩子，但是你以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能馬虎，要賽過比自己學(xué)習(xí)好的人。從那以后張老師每天給我激勵，我自己也認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終成為了我們班的班長。 為了讓我們的學(xué)習(xí)更好，張老師想出了好多讓我們在開心中學(xué)習(xí)的方法，讓我們愛上學(xué)習(xí)。 張老師她特別認(rèn)真，總

12、是認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，我們有不會的題，她不厭其煩的教給我們。 在我的心中張老師就像我的母親一樣關(guān)心、愛惜我，我想對張老師說：“張老師，我永遠(yuǎn)愛您！ 五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇7 唐老師是我的數(shù)學(xué)老師，她是一位很受同學(xué)愛好的老師。 唐老師長得很好看，長得高高的、瘦瘦的，有一頭烏黑柔順的直發(fā)，圓圓的臉龐有一雙敞亮而有神的大眼睛，她說話的聲音很動人、很清亮。 唐老師是一個對工作很負(fù)責(zé)、很認(rèn)真的好老師。唐老師教兩個班的學(xué)生，有將近160名同學(xué)，每天除了認(rèn)真上課以外，還要批改兩個班的作業(yè)，想一想就很可怕，那么多的作業(yè)本要摞成多高呀 ，我們現(xiàn)在學(xué)的是三位數(shù)的除法，作業(yè)上密密麻麻全是數(shù)字，老師要批多長時間呀！所

13、以，每次看到老師批改過的作業(yè)，我都為老師感到辛苦，感到累。 唐老師也是一個很有耐心的好老師。面對著一摞摞的作業(yè)，她總是很細(xì)心地檢查、批改。每次評卷子時，她總是帶著我們一起做，對于我們不明白的問題，唐老師從來不會煩，她總是不厭其煩 地一遍一遍地講給我們聽，直到同學(xué)們都明白為止 。 唐老師平日對我們要求很嚴(yán)。記得上學(xué)期有一段時間我學(xué)習(xí)上有些不認(rèn)真，唐老師就趕快給媽媽發(fā)了短信，媽媽回家后批評了我。于是，在教室我見到唐老師就有些不好意思了，總是低著頭， 躲著老師走，后來，唐老師發(fā)現(xiàn)了又趕快和我談話，還要幫助我改掉小毛病。 別看唐老師上課很嚴(yán)肅，可是同學(xué)們都不怕她，我們都知道老師對我們嚴(yán)是讓我們養(yǎng)成認(rèn)真

14、的好習(xí)慣。下課后，同學(xué)們也喜歡和唐老師在一起閑聊，經(jīng)常見幾位女同學(xué)圍著唐老師說說笑笑呢！ 書上有一句話叫“魚和熊掌不可兼得，意思是不可能好的都可以擁有?？墒俏覅s有如此好的運(yùn)氣，遇到了趙老師、唐老師這樣好的老師們，我喜歡我的老師，她們就像一位精心的花匠，栽培 著我們這些稚嫩的幼苗。她們都是優(yōu)秀的、合格的人民教師，在這里我真想說一聲：“老師，您辛苦了！ 五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇8 時間像飛箭，眨眼間我已經(jīng)上五年級了。從小班開始，到今天，教過我的老師還真的數(shù)不勝數(shù)。我要向大家介紹一位我的數(shù)學(xué)啟蒙老師，她就是朱老師。 朱老師雖然年齡有點(diǎn)大，但是在我的心里，卻是最年輕的。 那是在20 xx年，我在小太陽幼兒園的大班，我就是在這里會1+1、2+6、7+3、5+4的。 老師在黑板上寫了2+6讓大家寫。我寫成了2+6=2，老師走過了說：“文博，你寫錯了?！鞍。粫晒?，你真的寫錯了。說完老師就手