山東淄博市文昌湖區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)事業(yè)單位疫情防控急需緊缺人才公開招聘2人模擬試卷【共500題附答案解析】

1、山東淄博市文昌湖區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)事業(yè)單位疫情防控急需緊缺人才公開招聘2人模擬試卷【共500題附答案解析】答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共280題)1.初次分配注重效率，主要依靠是_。A: 計(jì)劃機(jī)制B: 市場機(jī)制C: 社會(huì)機(jī)制D: 政府作用參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:初次分配是指企業(yè)單位內(nèi)部的分配，即根據(jù)各生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中發(fā)揮的效率帶來的總收益多少進(jìn)行分配。比如說勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等要素按貢獻(xiàn)參與分配。而企業(yè)內(nèi)部的分配都是依靠市場機(jī)制當(dāng)中的價(jià)格機(jī)制、競爭機(jī)制這兩個(gè)主要機(jī)制來完成的。

2、故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.S市農(nóng)村居民家庭人均生活消費(fèi)支出情況的描述，正確的是：_A: 2012年人均醫(yī)療保健支出不到1000元B: 2013年居住消費(fèi)占總消費(fèi)支出比重低于上年C: 2013年人均服務(wù)性消齊支出高于2010氣水平、D: 20092013年人均服務(wù)性消費(fèi)支出增速ii年加快參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：若2012年人均醫(yī)療保等支出為1000元，則2013年人均醫(yī)療保健支出為1000 x（1+14.8%）=1148元、“婚奴”、“孩奴”，等等。他們中的許多人擁有自己的辦公室、電腦，擁有穩(wěn)定的工作與收入，但是，房子、車子、奢侈品、人情世故等常常使他們?nèi)氩环蟪?/p>

3、。因此，每月薪水剛發(fā)到手中，旋即支付出去。壓力看來正往最年輕的職工群體身上聚集，他們是20世紀(jì)80年代出生的年輕人，簡稱“80后”。2010年2月，廣州日報(bào)聯(lián)合新浪網(wǎng)、大洋網(wǎng)以及現(xiàn)代國際市場研究有限公司展開針對“80后”生存狀態(tài)的調(diào)查，來自廣東、北京、上海、浙江等地3313名參與調(diào)查的年輕人中，有三成自認(rèn)為是“月光族”（每月收入當(dāng)月花光，無法儲(chǔ)蓄）。再根據(jù)中國其他媒體的報(bào)道，“80后”負(fù)債累累、寅吃卯糧的例子并不少見。以出生年份界分人的社群，這種分法并不完全科學(xué)。但無可否認(rèn)，“80后”身上有明顯的共性：他們是中國改革開放以后成長的新一代，也是實(shí)行計(jì)劃生育后出生的一代。他們生于中國各項(xiàng)事業(yè)最飛速

4、發(fā)展的階段，物質(zhì)條件連年提升，幾乎沒有物質(zhì)環(huán)境變差的經(jīng)歷；作為家中的“小皇帝”，他們集家長萬千寵愛與期望于一身，很多人有機(jī)會(huì)接受更好的教育。他們對未來更有自信也更強(qiáng)調(diào)個(gè)性。有人說他們更不能承受挫折，不愿吃苦；也有人形容他們敢于實(shí)現(xiàn)自我，理直氣壯追求人生享受，體現(xiàn)了新時(shí)代的精神。這群年輕人的生存狀態(tài)、希望與失望、壓力與困惑已然成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，在中國13億人口中“80后”人數(shù)超過2億。而在另一方面，節(jié)節(jié)攀高的生活成本與緩步前進(jìn)的工資增幅則讓他們在初入社會(huì)就感到不勝負(fù)荷的重壓。中國年輕人買房之苦，當(dāng)“車奴”、“卡奴”的掙扎，反映了中產(chǎn)階級繼續(xù)擴(kuò)展的困難。中國社科院社會(huì)藍(lán)皮書：201

5、0年中國社會(huì)形勢分析與預(yù)測就指出，中產(chǎn)階級規(guī)模仍處于工業(yè)化初級階段狀態(tài)，截至2007年只有22%，社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)滯后于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)展大約15年。對于“80后”而言，他們接觸到的國際資訊告訴他們，房子、車子、信用卡、休閑旅游不算是奢侈品，而是現(xiàn)代生活的必需。無奈他們大多數(shù)人無法較輕松地?fù)碛羞@些。從2010年開始，“80后”之中最年長的一批將邁入而立之年，并且會(huì)漸漸步入社會(huì)大舞臺(tái)的中央，他們無疑是未來中國社會(huì)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不可推卸的神圣使命。他們需要調(diào)整自己，改變目前的生存狀態(tài)，證明自己的價(jià)值。如何改變“80后”的生存狀態(tài)，使他們更加積極地面對現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予的使命，是一個(gè)引人深思的課題。

6、 參考答案: 【參考例文】改變生存狀態(tài)勇敢承擔(dān)使命“州生氣待風(fēng)雷，萬馬糸喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！饼徸哉涿鎸ν砬鍋y局，抒發(fā)了國家對人才的渴望。胡鈰濤同志擇調(diào)：“應(yīng)對日益激烈的國際競爭，要大力加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，充分發(fā)揮人才資源開發(fā)在經(jīng)擠社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性的作用?！弊鳛樾乱淮瞬艃?chǔ)備的“80后”，卻因生活壓力與思想困惑成為社會(huì)質(zhì)疑的焦點(diǎn)。如何保證國家發(fā)展薪盡火傳，已成擺在政府面前的一道難題。業(yè)以才旺，國以才興。從企業(yè)發(fā)展壯大到國家長治久安，無不需要人才的支持。當(dāng)前“80后”已步入我國創(chuàng)新發(fā)展的社會(huì)大舞臺(tái)，但生存狀態(tài)卻飽受質(zhì)疑。究其原因，個(gè)人能力無法滿足職業(yè)所需

7、僅為“表征”，而思想意識在國際交融中產(chǎn)生困惑才是“本源”。因此只有標(biāo)本兼治，才能為國家復(fù)興發(fā)展提供優(yōu)秀人才。改變生存狀態(tài)，“治標(biāo)”當(dāng)完善終身教育體系?？鬃釉疲骸皩W(xué)而不已，闡棺而止。”我國社會(huì)大眾普遍忽視終身教育，很多人參加工作后大都“刀槍入庫，馬放南山”，個(gè)人能力伴滯不前，難以滿足職業(yè)所需，生存壓辦自然與日俱增。為此，國家應(yīng)完善終身教育體制，廣泛開設(shè)在職學(xué)習(xí)課程，同時(shí)倡導(dǎo)企業(yè)增加職業(yè)能力培訓(xùn)，為年輕人繼續(xù)發(fā)展提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與條件，以勞動(dòng)者素質(zhì)的提高有效應(yīng)對生活的壓力。改變生存狀態(tài)，“固本”當(dāng)注重思想認(rèn)識宣傳。李大釗同志在談及年輕人工作時(shí)曾說：“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟

8、以求真的態(tài)度作蹐實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就?！痹凇暗厍虼濉毙纬傻慕裉欤覈鴮ν饨徊l繁，發(fā)達(dá)國家的生活方式逐漸融入社會(huì)，年輕人因生活質(zhì)量無法輕松提高而產(chǎn)生失望、困惑的焦躁情緒。針對這一問題，政府在加強(qiáng)國際交流的同時(shí)，應(yīng)注重傳統(tǒng)思想的宣傳，通過開設(shè)微博、網(wǎng)站等宣傳手段，保障我國“一分耕耘一分收獲”的傳統(tǒng)美德可以延續(xù)流傳，從根本上化解年輕人的思想困惑，以自身實(shí)際行動(dòng)改變生存狀態(tài)。“人既盡其才，則百事俱舉；.百事舉矣，則富錢不足謀也?！痹缭诮倌昵埃猩较壬鸵褳槲覈枥L出了人才發(fā)展的美好愿景。改變生存狀態(tài)，躍可保證我國人才的接續(xù)，又能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，更能實(shí)現(xiàn)我國從

9、人口大國向人才資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，使國際競爭力得以提升。政府應(yīng)由“標(biāo)、本”入手，使“80后”勇敢擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.【資料部分】燒開水一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學(xué)畢業(yè)后，曾豪情萬丈地為自己樹立了許多目標(biāo)，可是幾年下來，依然一事無成。他找到智者肘，智者正在河邊小屋里讀書。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水！”可是由于壺太大，那捆柴火燒盡了，水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴火，等找到了足夠的柴火回來，那壺水已涼得差不多了。這回他學(xué)聰明了，沒有急于點(diǎn)火，而是再次出去找了些柴火。由于柴火準(zhǔn)備得足，水不一會(huì)兒就燒開了。智者忽然問他如果沒

10、有足夠的柴火，你該怎樣把水燒開？”青年想了一會(huì)兒，搖搖頭。智者說：“如果那樣，就把壺里的水倒掉一些！”青年若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。智者接著說：“你一開始躊躇滿志，樹立了太多的目標(biāo)，就像這個(gè)大壺裝的水太多一樣，而你又沒有足夠多的柴火，所以不能把水燒開。要想把水燒開，你或者倒出一些水，或者先去準(zhǔn)備柴火！”參考答案: 【參考例文】成就夢想需要腳踏實(shí)地資料中的青年畢業(yè)之初豪情萬丈，樹立了許多目標(biāo)，但幾年來一無所成。智者用燒開水的例子揭示了其原因所在：成就夢想需要腳踏實(shí)地。其實(shí)，能力如柴，夢想如水，有多少柴燒多少水。這個(gè)故事正是對我們當(dāng)代青年的警醒：大學(xué)畢業(yè)初人社會(huì)，我們需要腳踏實(shí)地，設(shè)定合理的奮斗目標(biāo)，不

11、斷提升能力才能實(shí)現(xiàn)夢想?！拔沂且粋€(gè)凡人，所以只追求凡人的幸福?！痹O(shè)立平凡的目標(biāo)，并不妨礙麥哲倫在環(huán)球遠(yuǎn)航中付出勤勉與努力。大多成功者，在夢想的征途上，都會(huì)為自己設(shè)定科學(xué)合理的小目標(biāo)，通過自己的踏實(shí)努力，積小勝為大勝，最終抵達(dá)成功的彼岸。成就夢想需要取適量的水，設(shè)定合理目標(biāo)。諸葛亮說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”當(dāng)前部分大學(xué)生在求職時(shí)，將這句名言牢記在心，非政府機(jī)關(guān)不考，非國企央企不投。求職碰壁后寧可賦閑在家，對中小企業(yè)也不屑一顧。我們承認(rèn)，無論是政府機(jī)關(guān)還是國企央企，其薪資待遇和崗位穩(wěn)定性確實(shí)令人羨慕不已。但正是由于這些優(yōu)勢，加劇了職位競爭的壓力，形成了千軍萬馬過獨(dú)木橋的慘烈場面。其實(shí)，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的

12、發(fā)展，中小企業(yè)對人才愈加渴望，其待遇也今非昔比。大學(xué)畢業(yè)生若降低就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入中小企業(yè)，不但能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，更能夠加快中小企業(yè)的發(fā)展。因此，青年人合理設(shè)定自己的求職目標(biāo)，將所學(xué)知識在工作中成功應(yīng)用，通過工作的積累，不斷提升個(gè)人能力才是成就夢想的基礎(chǔ)。成就夢想需要多準(zhǔn)備柴，提升個(gè)人能力。大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)，如何將學(xué)識轉(zhuǎn)化為能力是每一個(gè)求職者必須思考的問題。當(dāng)前我國社會(huì)發(fā)展增速，科技水平不斷提升，科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的效率越來越高。而大學(xué)畢業(yè)生所具備的大多是書本知識，實(shí)際動(dòng)手能力較差。這時(shí)，就需要對自己的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識。作為新人應(yīng)該對工作中存在的不足認(rèn)真反思，不斷向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，以

13、此提升自己的業(yè)務(wù)水平，才能具備成就夢想的可能。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。樹立偉大的夢想值得贊揚(yáng)，但夢想的實(shí)現(xiàn)需要破釜沉舟的勇氣和臥薪嘗膽的努力。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后有迷茫，有困惑，但只要在生活中腳踏實(shí)地，合理設(shè)定目標(biāo)，并不斷提升和鍛煉自己，用辛勤的汗水澆灌合理的秧苗，相信最終將收獲夢想的果實(shí)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.關(guān)于給予李XX行政處分的通報(bào)決定XX字201211號我單位職工李XX，無視工作紀(jì)律，在今年“五一”小長假值班過程中，揎自脫崗?fù)獬鲲嬀疲率股霞夘I(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的重要工作信息無法及時(shí)接收和處理。為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，教育廣大職工，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)

14、研究決定，給予李XX行政記大過處分。希望相關(guān)部門和全體職工吸取教訓(xùn)，采取措施，堅(jiān)決杜絕此類事件再次發(fā)生。二一二年七月二十日 參考答案: 【參考答案】錯(cuò)誤一：文種雜揉。通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。決定適用于對重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。該公文涉及對相關(guān)人員的處分，應(yīng)該使用決定。錯(cuò)誤二：缺少發(fā)文機(jī)關(guān)署名。應(yīng)署發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱。錯(cuò)誤三：成文日期書寫錯(cuò)誤。成文日期中的數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，年份應(yīng)標(biāo)全稱，月、日不編虛位（即1不編為01）。應(yīng)寫為“2012年7月20日”。錯(cuò)誤四：語言不規(guī)范。正文“我單位

15、”應(yīng)改為“本單位”；“今年”應(yīng)改為“2012年”。錯(cuò)誤五：缺少處分依據(jù)。公務(wù)員因違法違紀(jì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)紀(jì)律責(zé)任的，依照公務(wù)員法給予處分。錯(cuò)誤六：缺少主送機(jī)關(guān)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.請闡述提升公務(wù)員執(zhí)行力與建設(shè)服務(wù)型政府的關(guān)系參考答案:參考答案:政府執(zhí)行力主要是指以政府為主的公共部門以強(qiáng)制力為后盾，貫徹執(zhí)行國家大政方針政策、法律法令，以及上級指示、決定、組織經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)的能力。從宏觀層面上講，指政府在進(jìn)行社會(huì)管理、維護(hù)公共安全及為民眾提供公共服務(wù)的過程中體現(xiàn)的整體執(zhí)行能力;從中觀層面上講，是指政府各部門在執(zhí)行政策、方針、制度時(shí)的貫徹力度;從微觀層面上講，是指人的執(zhí)行能力，從

16、政府決策者到部門領(lǐng)導(dǎo)再到一般公務(wù)員，在面對執(zhí)行問題時(shí)所體現(xiàn)的能力。完美的戰(zhàn)略，科學(xué)的方案只有通過較強(qiáng)的政府執(zhí)行力才能得以實(shí)現(xiàn)。要建設(shè)一個(gè)表達(dá)和體現(xiàn)公眾意志，解決公共問題，實(shí)現(xiàn)公共利益，公正透明、廉潔高效的服務(wù)型政府，政府執(zhí)行力是不可忽視的核心要素，也是政府組織更好地履行職責(zé)的重要前提。具有強(qiáng)大執(zhí)行力的政府，能夠有效地執(zhí)行國家的政策，從而在較大程度上滿足統(tǒng)治階級的需要和公眾的要求。因此，建設(shè)服務(wù)型政府的關(guān)鍵在于政府的執(zhí)行力，提高政府執(zhí)行力是建設(shè)服務(wù)型政府的本質(zhì)要求。公務(wù)員作為政府行政管理的運(yùn)作者，是管理國家事務(wù)的主體，承擔(dān)著提供公共服務(wù)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要責(zé)任。提高公務(wù)員的執(zhí)行力是行政效率的力量

17、源泉，是提高行政執(zhí)行力的基本保障。因此提高公務(wù)員的執(zhí)行力也是建設(shè)服務(wù)型政府的保障，是每個(gè)公務(wù)員的責(zé)任和追求。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.簡述合同的生效要件。(5分)參考答案: 【參考答案】合同生效應(yīng)當(dāng)具備以下要件：(1)合同當(dāng)事人具有相應(yīng)的民事權(quán)利能力和民事行為能力。合同當(dāng)事人必須具有相應(yīng)的民事權(quán)利能力和民事行為能力以及締約能力，才能成為合格的合同主體。若主體不合格，合同不能產(chǎn)生法律效力。(2)合同當(dāng)事人意思表示真實(shí)。當(dāng)事人意思表示真實(shí)，是指行為人的意思表示應(yīng)當(dāng)真實(shí)反映其內(nèi)心的意思。(3)合同不違反法律或者社會(huì)公共利益。合同不違反法律和社會(huì)公共利益，主要包括兩層含義：一是合同的內(nèi)容合法，即合同條

18、款中約定的權(quán)利義務(wù)及其指向的對象即標(biāo)的等，應(yīng)符合法律的支付寶和社會(huì)公共利益的要求。二是合同的上的合法，即當(dāng)事人締約的原因合法，并且是直接的內(nèi)心原因合法，不存在以合法的方式達(dá)到非法目的等規(guī)避法律的事實(shí)。(4)具備法律、行政法規(guī)規(guī)定的合同生效必須具備的形式要件。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.職業(yè)道德建設(shè)是什么？請結(jié)合自身情況談?wù)?，如何踐行職業(yè)道德？參考答案: 【參考答案】職業(yè)道德就是適應(yīng)各種職業(yè)要求而必然產(chǎn)生的道德規(guī)范，是人們在履行本職工作過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，不僅可以協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的改善，而且還可以帶動(dòng)家庭美德和社會(huì)公德的健康發(fā)展，并起到凈

19、化社會(huì)風(fēng)氣，提高全社會(huì)的道德水準(zhǔn)，穩(wěn)定社會(huì)的作用。因此，大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德要求，才能不斷提升整個(gè)公民道德建設(shè)水平，從而有效地加強(qiáng)和推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。結(jié)合個(gè)人情況，我認(rèn)為在工作中應(yīng)從以下方面踐行職業(yè)道德：（1）樹立正確的職業(yè)道德觀念。要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，這是職業(yè)道德的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（2）熱愛本職工作，忠于職守，刻苦鉆研與自身工作有關(guān)的技術(shù)與業(yè)務(wù)，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮創(chuàng)造才能；（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)守信，以主人翁精神對待工作。（4）努力提高工作效率，保證工作質(zhì)量。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.簡述的行文規(guī)則。參考答案:

20、【參考答案】公文的行文規(guī)則是制發(fā)、辦理公文中必須遵循的基本準(zhǔn)則。行文規(guī)則包括行文原則、行文方向和行文要求三個(gè)方面。（1）堅(jiān)持行文原則，提高行文效用。“行文應(yīng)當(dāng)確有必要，注重效用”是行文的基本原則，也是行文的出發(fā)點(diǎn)。確定行文一定要首先明確行文的目的和作用，要有的放矢，有針對性，使發(fā)出的公文產(chǎn)生預(yù)期的效用。（2）明確行文方向。把握行文方向主要從以下幾個(gè)方面掌握：一是明確隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍。二是嚴(yán)格遵守限制條件。三是按照劃定的范圍行文。（3）嚴(yán)格行文要求，規(guī)范行文體式。一是部門之間對有關(guān)問題未經(jīng)協(xié)商一致，不得各自向下行文。二是對上行文的體式要從嚴(yán)把關(guān)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.閱讀下面文字，按要求

21、作文。中國教育報(bào)曾刊發(fā)過一條來自新華社的新聞，標(biāo)題是“有責(zé)任感的畢業(yè)生求職最受歡迎”，內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，看中的因素依次是責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人接物能力等，其中責(zé)任感被排在第一位。讀了上面的材料，你有怎樣的感悟？請以“也談責(zé)任”為話題，寫一篇不少于900字的議論文。要求：立意自定，題目自擬，聯(lián)合實(shí)際，文字流暢。參考答案: 【參考例文】提高大學(xué)生責(zé)任感促進(jìn)其順利就業(yè)有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過我們的人生掌握在自己的手中，我們要對自己負(fù)責(zé)，要對社會(huì)負(fù)責(zé)?！必?zé)任感作為一種社會(huì)傳統(tǒng)美德，是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會(huì)所承擔(dān)義

22、務(wù)，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。只有具備社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)畢業(yè)生，才能將個(gè)人的人生追求目標(biāo)與社會(huì)追求的理想結(jié)合起來，并在就業(yè)過程中切實(shí)處理好個(gè)人與集體、國家、社會(huì)的關(guān)系。社會(huì)責(zé)任感的形成和發(fā)展是大學(xué)生逐步成熟的開始，是順利就業(yè)的保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，部分大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過程中，社會(huì)責(zé)任感明顯淡化和缺失。責(zé)任感的缺失使企業(yè)在聘用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)有了更多的困難和顧慮，也使大學(xué)生在就業(yè)中為自己設(shè)置了更多的障礙。因此，我們要培養(yǎng)和提高大學(xué)生的責(zé)任感，破除障礙，促進(jìn)其就業(yè)。提高學(xué)生的認(rèn)知水平。大學(xué)生是國家的未來，應(yīng)承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任和實(shí)現(xiàn)更大的社會(huì)價(jià)值，要引導(dǎo)他們把自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來，摒棄西方資產(chǎn)階級

23、倫理思潮中“單純利己”的道德標(biāo)準(zhǔn)。第一，要開設(shè)傳統(tǒng)文化的課程，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化醫(yī)治現(xiàn)代個(gè)人主義帶來的自私隔膜、孤獨(dú)異化、人情淡薄、生活缺少目標(biāo)失去意義等病癥。同時(shí)用科學(xué)的辯證法向?qū)W生灌輸正確的傳統(tǒng)文化觀。第二，充分利用榜樣示范這種責(zé)任教育方法，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，從不同的方面完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)和學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參加青年志愿者活動(dòng)，進(jìn)行扶貧幫困活動(dòng)以及“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們了解一個(gè)人的價(jià)值，只有在對社會(huì)承擔(dān)責(zé)任并做出貢獻(xiàn)的過程中才能得到體現(xiàn)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，深人社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)、加深對書本知識

24、的理解，從而樹立起主人翁的責(zé)任感和使命感，樹立職業(yè)意識，加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感。提高教師的整體素質(zhì)。著名教育學(xué)家烏申斯基曾說：“在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?，只有人格才能形成性格?！苯處熥陨淼男袨樨?fù)責(zé)與否、師德水平的高低將直接影響教育效果。教師是學(xué)生良好道德品質(zhì)形成的引路人，教師的言行舉止無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。正如孔子所說其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”言傳不如身教，因此，要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，教師自身應(yīng)該具有高度的責(zé)任感?！吧倌陱?qiáng)，則中國強(qiáng)。”大學(xué)生作為祖國未來建設(shè)的生力軍，要樹立主人翁意識，時(shí)刻不能忘記自己肩頭的重大的社會(huì)責(zé)任，形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，并將這

25、種責(zé)任感內(nèi)化為自己內(nèi)心精神世界的一部分，爭取在就業(yè)大軍中脫穎而出，早日成為國家建設(shè)的棟梁，助力“中國夢”早日實(shí)現(xiàn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.假如你是一名事業(yè)單位的在職員工，請結(jié)合給定資料，以“篤修為民之德”為題自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。(30分)要求：1.主旨明確，能緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng);2.條理清晰，邏輯性強(qiáng);3.語言通順，書寫規(guī)范;4.不少于800字。參考答案: 【參考例文】篤修為民之德“修”“行”合一，方能為百姓謀福祉韓詩外傳中提到“良非篤修身行之君子，其孰能與之哉!”，勉勵(lì)我們要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),特別是德行的修養(yǎng)，修身才能治國，內(nèi)圣才能外王。君子如果不勤于修身，是不能被委以重任的。作

26、為事業(yè)單位的一員被委以重任固然是我們的職業(yè)追求，但是更重要的是修為民之德，增強(qiáng)服務(wù)意識，在為民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值?！昂V修為民之德”作為我們工作的指導(dǎo)思想，不應(yīng)該只是一句口號，而是要落實(shí)到具體的實(shí)際工作中去做到“修”“行”合一，“修”就是要牢固樹立為民服務(wù)的理念，“行”就是要以民意作為工作的出發(fā)點(diǎn)。牢固樹立為民理念是“修”之核心。為民是我黨的根本立場和基本價(jià)值取向?！暗赖履７丁饼徣淠暧饩攀廊换钴S在老百姓中間，關(guān)心社區(qū)的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關(guān)愛下一代的教育成長倡導(dǎo)新風(fēng)文明。她是“為民”理念的生動(dòng)踐行者，獲得了人們的敬重和愛戴。事業(yè)單位工作人員作為基層服務(wù)者在一線與民接觸，為民解憂，更

27、要時(shí)刻牢記執(zhí)政為民的理念，在群眾有困難、有矛盾時(shí)要深人細(xì)致地解決困難、化解矛盾，全力解決好群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，增進(jìn)與人民群眾的感情。深人傾聽民需、民意是“行”之根本?！皩?shí)踐出真知”“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，想要更好地為民服務(wù)，就要將群眾利益作亨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，只有先了解群眾的需求，才能在具體工作中更好地貼合群眾需求。基層工作者士著相對得天獨(dú)厚的條件，我們工作在百姓中間，只要平時(shí)工作多留心多主動(dòng)，與群眾多交流便能很容易地了解百姓的需求。同時(shí)，我們還要多站在群眾的角度、立場去思考問題，急群眾之所急、難群眾之所難、苦群眾之所苦。為此,在我們的工作實(shí)踐中，作為基層服務(wù)人員，我們理應(yīng)保持密

28、切的黨群政群關(guān)系深人群眾，和老百姓打成一片，成為融人大海的永不干涸的一滴水。只有篤修為民之德，并在實(shí)際工作中做到“修”“行”合一，我們才能以更好的服務(wù)得到群眾的認(rèn)可和支持，促進(jìn)事業(yè)單位工作的順利推進(jìn)，才能為百姓謀得實(shí)實(shí)在在的福祉，才能實(shí)現(xiàn)自身作為基層服務(wù)者的社會(huì)價(jià)值。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.什么是風(fēng)險(xiǎn)？如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防控？侯先生采取了風(fēng)險(xiǎn)防控嗎？參考答案: 【參考答案】風(fēng)險(xiǎn)是指在某一特定環(huán)境下，在某一特定時(shí)間段內(nèi)，某種損失發(fā)生的可能性。在本案例中，風(fēng)險(xiǎn)即侯先生投 人170萬元本金加四倍融資，全倉中國中車股票這一行為所產(chǎn)生損失的可能性。對于此類投資融資風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該 采取必要的防控手段：首先，了解

29、風(fēng)險(xiǎn)的類型。以侯先生購買股票為例，在投資前，應(yīng)充分了解所投資產(chǎn)品的類型以及受益、風(fēng)險(xiǎn) 系數(shù)等.不要肓目投資。其次，投資前要參考專家意見，并選擇正規(guī)渠道。購買股票，要選取官方渠道的配資業(yè)務(wù)，這樣可以保障投 資的科學(xué)性。再次，學(xué)會(huì)分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)里說的“不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里”，就是這個(gè)道理。最后，要懂得取舍。有收益也就有風(fēng)險(xiǎn)，要保持頭腦冷靜，懂得取舍，不可過于貪財(cái)。結(jié)合本案例內(nèi)容可知，侯先生在購買股票時(shí)，并未采取任何風(fēng)險(xiǎn)防控的措施，從而導(dǎo)致了這一慘劇的發(fā)生。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.第一題：甲與某工廠訂立了一份買賣汽車的合同，約定由工廠在6月底將一部行駛了3萬公里的卡車交付給甲，付款3方元

30、，甲交付定金5000元，交車后15日內(nèi)余款付滿。合同還約定工廠晚交車一天扣除車款50元，甲晚交款一天，應(yīng)多交車款50元，一方有其他違約情形，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金6000元，合同訂立后該卡車因外出運(yùn)貨耽誤，未能在6月底以前返回。7月1日，卡車途經(jīng)山路時(shí)，因遇暴雨被一大石砸中.，車頭受損。工廠對卡車進(jìn)行了修理，于7月10日交付給甲。10天后，甲在運(yùn)貨中發(fā)現(xiàn)卡車發(fā)￥機(jī)有毛病，經(jīng)檢查，該發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)過大修理，遂請求退換卡車，并要求工廠雙倍返還定金，支付600p元違約金，賠償因其不能履行第三人的運(yùn)輸合同而造成的經(jīng)營收入損宍3000元，矣有人向甲提出甲可以垵照消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法請求雙倍賠償，工廠意識到對自己木利，

31、即提出汽車沒有辦理過戶手續(xù)，合同無效，雙方只需返還財(cái)產(chǎn)。問題：（1）汽車買賣合同是否有效？（2）卡車受損，損失應(yīng)由誰承擔(dān)？（3）甲能否按照消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法請求雙倍賠償？（4）甲能否要求退車？（5）甲能否請求工廠支付違約金并雙倍返還定余？（6）甲能否請求工廠賠償經(jīng)營損失？（7）甲能否同時(shí)請求工廠支付6000元違約金和支付到7月10日的每天50元的延遲履行違約金？參考答案: （1）汽車買賣合同有效。因?yàn)殡p方主體資格有效，訂立合同的程序、標(biāo)的物均合法。（2）卡車受損應(yīng)由工廠承擔(dān)責(zé)任。合同法第142條規(guī)定，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)，在標(biāo)的物交付之前由出賣人承擔(dān)，交付之后由買受人承擔(dān)，但法律另有規(guī)定或者當(dāng)

32、事人另有約定的除外。本題卡車尚未交付，受損的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)由工廠承擔(dān)。（3）甲不能請求雙倍賠償。因?yàn)榧着c工廠之間的汽車買賣合同關(guān)系不受消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的調(diào)整。（4）甲有權(quán)要求退車，合同法第111條規(guī)定，質(zhì)量不符合約定的，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)事人的約定承擔(dān)違約責(zé)任。對違約責(zé)任沒有約定或者約定不明確，依照本法第六十一條的規(guī)定仍不能確定的，受損害方根據(jù)標(biāo)的的性質(zhì)以及損失的大小，可以合理選擇要求對方承擔(dān)修理、更換、重作、退貨、減少價(jià)款或者報(bào)酬等違約責(zé)任。（5）不能。合同法第116條規(guī)定，當(dāng)事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時(shí)，對方可以選擇適用違約金或者定金條款。故只能在違約金和定金中擇一，不能同時(shí)選用。（6）可以

33、。合同法第113條規(guī)定，當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定，給對方造成損失的，損失賠償額應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于因違約所造成的損失，包括合同履行后可以獲得的利益，但不得超過違反合同一方訂立合同時(shí)預(yù)見到或者應(yīng)當(dāng)預(yù)見到的因違反合同可能造成的損失。（7）可以。合同法第114條規(guī)定，當(dāng)事人可以約定一方違約時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)違約情況向?qū)Ψ街Ц兑欢〝?shù)額的違約金，也可以約定因違約產(chǎn)生的損失賠償額的計(jì)算方法。當(dāng)事人就遲延履行約定違約金的，違約方支付違約金后，還應(yīng)當(dāng)履行債務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.閱讀下文，根據(jù)黨政公文格式和相關(guān)規(guī)定，分項(xiàng)列舉存在的錯(cuò)漏，并予以改正。 參考答案: 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.1.

34、中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和新浪網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)有5440人參加的調(diào)查顯示，多于91.8%的人感覺年輕人普遍熱衷當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，其中47.8%的人覺得“很普遍”。為什么年輕人熱衷當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)？調(diào)查顯示，80.2%人覺得這是因?yàn)楫?dāng)領(lǐng)導(dǎo)有更大的權(quán)力和利益，73.6%的人認(rèn)為這是社會(huì)“官本位”的思想作祟，52.8%的人覺得這很正常，因?yàn)槿送咛幾摺?.近日，某機(jī)構(gòu)對2075人進(jìn)行調(diào)查顯示，93.3%的受訪者感覺當(dāng)下青年急于成功的心理較為普遍。湖南某中學(xué)圖書館職工周XX說，現(xiàn)在媒體經(jīng)常炒作“少年成功”的案例，有一本書就叫成功要趁早教你30歲前如何掙夠500萬。這似乎在告訴當(dāng)下青年要趕緊上名校，賺大錢，抓權(quán)力，

35、這樣才是成功。“趁早”心理在哪些地方表現(xiàn)最為明顯？調(diào)査顯示排在前三位的分別為“賺錢”(75.7%)、“出名”(59.5%)、“買房”(52.1%)。其他還有升職(50.2%)、“結(jié)婚”(31.8%)、生子(23.1%)等。某大學(xué)心理學(xué)系主任孫教授在接受中國青年報(bào)記者采訪時(shí)說，從心理學(xué)觀點(diǎn)看，一個(gè)人的童年對之后人格的形成影響最大。當(dāng)下青年大部分是獨(dú)生子女，是在緊迫感中成長起來的，他們所受的童年教育就是“不要輸在起跑線上”。同時(shí)，一些家長也會(huì)不自覺地將自身的擔(dān)心與不安賦予孩子。近日，一位北大畢業(yè)生在論壇上發(fā)布了一則“對不起爸爸”的帖子，帖子中寫道：“本人今年小碩畢業(yè)，找了份起薪8000多元/月、年

36、底會(huì)有些獎(jiǎng)金的工作，未來會(huì)有些許上升空間。算是比上不足比下有余，本來對物質(zhì)沒有太多期望。但是我爸爸早就在親戚面前夸下海口，大約是我每年賺上百萬毫無壓力之類知道我的狀況之后，更是對我惡語相加，認(rèn)為我給他丟了臉，打了好多電話騷擾我，他還說北大的學(xué)生應(yīng)該去當(dāng)市長、省長?！?6.缺。參考答案:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.材料:記者采訪一位名人的母親時(shí)說您有這樣出色的兒子，一定會(huì)感到十分自豪?！蹦赣H 贊同地說是的！不過，我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！闭埥Y(jié)合上述材料，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。參考答案: 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民的社

37、會(huì)責(zé)任意識，是人們自覺為他人和社會(huì)服務(wù)、共同建設(shè)美好生活的生動(dòng)實(shí)踐，是推進(jìn)精神文明建設(shè)和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重要途徑。多年來，志愿者活躍在我國各個(gè)地區(qū)、各條戰(zhàn)線和各個(gè)行業(yè)，洋溢著大愛之美，播撒著文明之花。某市志愿者協(xié)會(huì)計(jì)劃啟動(dòng)“尋找最美志愿者”大型公益活動(dòng)，該活動(dòng)以電視和網(wǎng)絡(luò)為傳播平臺(tái)，以活躍在該市的志愿者為對象，通過尋找、發(fā)掘、宣傳他們中間的典型代表，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勾勒志愿者陽光、無私、奉獻(xiàn)的美好形象。該活動(dòng)準(zhǔn)備采用社會(huì)推薦的方式，征集志愿者的事跡材料、圖片、視頻等。假如你是市志愿者協(xié)會(huì)的工作人員，請你根據(jù)活動(dòng)要求，寫一封給全市市民的倡議書，鼓勵(lì)大家尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的最美志愿者，發(fā)掘他們的

38、感人事跡，學(xué)習(xí)他們的志愿精神。字?jǐn)?shù)控制在400-500字。 參考答案: “尋找最美志愿者”倡議書廣大市民朋友：多年來，在我市各個(gè)行業(yè)、各條戰(zhàn)線上都活躍著默默奉獻(xiàn)的志愿者，他們不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，向社會(huì)傳播著愛的訊息。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)我市志愿者陽光、無私、奉獻(xiàn)的美好形象，特發(fā)起“尋找最美志愿者”活動(dòng)，尋找身邊的志愿者。凡在生活、學(xué)習(xí)、工作中，符合以下征集條件的志愿者或團(tuán)隊(duì)，請以文字資料、圖片或者視頻的方式推薦給我們，我們的聯(lián)系方式是XX，“最美志愿者”征集時(shí)間為XX月XX日一XX月XX日。征集條件：1.關(guān)愛他人。有關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人等方面的感人善舉。2.關(guān)愛社會(huì)。有維護(hù)社會(huì)秩序、普及文明