優(yōu)秀成長合集九篇_第1頁
優(yōu)秀成長合集九篇_第2頁
優(yōu)秀成長合集九篇_第3頁
優(yōu)秀成長合集九篇_第4頁
優(yōu)秀成長合集九篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 優(yōu)秀成長合集九篇精選優(yōu)秀成長作文合集九篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我整理的優(yōu)秀成長作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 優(yōu)秀成長作文 篇1 身為水家族的一員,我被戴上了“淚水的頭銜。奶奶告訴我,水是個巨大的家族,汗水、雨水、溪水、海水統(tǒng)統(tǒng)生活在這里。作為淚水的我們,就像一個表情標(biāo)簽,可以確切表達(dá)出勝利者的喜悅,失敗者的痛楚,大膽者的堅毅,怯懦著的怯懦 媽媽為我打扮好,溫柔的對我說:“孩子,去吧,我相信你能體會到生活的多姿多彩

2、! 我搬到了一位登山者的眼中,都已經(jīng)過了十幾天了,他依舊無動于衷??磥?,我是沒機遇出來了。每每悲傷憂傷,他都只是在日記中宣泄而已??赡棠虒ξ艺f,失落的人會流眼淚的,可他怎么不是這樣呢? 我隨他來到山腳下,抬頭望去,山峰直插云天,望不到頂。我心里暗暗地想:這么高的山他會爬上去嗎?可他仿佛是信心滿滿,大聲高喊:“山頂,你等著我,我來了! 開始登山了??蛇@座山并沒有他想象的那么簡單爬,險峻險峻,怪石嶙峋,每走一步都十分艱苦。可他卻絲毫沒有放棄的意思,即使再艱苦,他都咬緊牙關(guān)向上攀爬??衫咸烀菜贫家退鲗?,竟然把我的兄長雨水調(diào)了過來。天空烏云密布,下起了瓢潑大雨,而腳下的路也越來越艱苦。 他叫喊著,

3、吼叫著:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!他欣賞著眼前的宏大景象,心里暗暗地道:我一定會到達(dá)山頂?shù)?,一定。不久,雨停了。我們又繼續(xù)前進,不知不覺中,一大半的路已經(jīng)踩在了腳底下。他笑了。唉,看來我是真的沒有機遇出來了。再往上,路更加陡峭,地勢也更加險峻,可我仿佛已經(jīng)置身于藍(lán)天之中,白云都已經(jīng)被我踩在腳底下。我暗暗慶幸自己的選擇。 快到山頂時,他不提防踩到一塊石頭,猛地滑了下去,正在這是,他冒死抓住了一根藤條,像一只風(fēng)箏搖曳在空中。我在他的眼中打轉(zhuǎn),我想我就要出來了,可是他卻忍住了。他的雙手用完了全力向上爬,被藤條勒得通紅,嘴唇也被咬破了。我為他悄悄祈禱著。他的身體一點點向上移,臉上終究露出了璀璨的笑容!

4、在這生與死的一刻,他靠著自己堅韌不拔的毅力戰(zhàn)勝了死神。 終究,他登上了山頂。站在山頂上,他俯瞰山下的風(fēng)景,長長的舒了一口氣。他高舉著雙手,大聲呼喊著:“我終究戰(zhàn)勝了自己,我長大了!正在這時,我從他的眼中流出。那可是在經(jīng)歷種種磨難之后沖動而幸福的淚水啊,我為他高傲! 啊,正是由于這些磨難,才構(gòu)成了生活的多姿多彩。我為能見證一個人的成長感到幸福。 優(yōu)秀成長作文 篇2 書是人進步的階梯,是青年人不可分開的生命伴侶和導(dǎo)師。讀著一句句關(guān)于書的名言,讓我不禁想到了,我那段令人印象深刻而短暫的讀書史。 記得我讀的第一本長篇小說是魯濱遜漂泊記,是6年級時,這本書我花了近半月才讀完第一遍,讀完后,給我的感想極深

5、,讓我情不自禁的去讀其次遍,于是,只要一有空,我就會坐下來讀這本書,認(rèn)真去感受這本書。逐漸的,我迷上了讀書,經(jīng)常在學(xué)校里借書,周末也會帶新華書店逛逛買幾本書,其余時間都呆在家里看書,我總是將一本書讀了一遍又一遍直到對書中的內(nèi)容理解與感知后才放下,有時看完后我還會靜下來逐漸的品位這本書帶給我的啟示,有些啟示往往是在生活中難以發(fā)現(xiàn)的,卻有是人生道路上必不可少的道理。 現(xiàn)在,我的書柜里放滿了課外書,有大量古今中外的名著,如西游記,紅樓夢,水滸傳,三國演義,假使給我三天光明,湯姆索亞歷險記等等,都是我喜歡的書,我不厭其煩的讀過大量遍,也得到大量啟示,讓我受益匪淺。 書是人的靈魂,它用文字記敘了人類最真

6、摯的情感,書中的每一個文字都寄托了的感情,好的一本書,將讓我們受益無窮,帶給我們巨大的資產(chǎn)。讀好書,好讀書,就讓書來伴我一生,引領(lǐng)我成長。 優(yōu)秀成長作文 篇3 在我的生活中,有許大量多的事。但我記憶深處,最難忘的是那次爬嶗山的經(jīng)歷,由于這次經(jīng)歷讓我成長了大量,我把這個故事講給你聽吧! 那是個晴朗的周末,我和爸爸去爬嶗山。來到山腳下,我想和爸爸比賽看誰爬的快,爸爸歪著頭壞壞的笑了一下允許了。一開始,我的速度像豹子一般,不知疲憊的向山上飛奔,而爸爸呢,像蝸牛一樣每分鐘只爬了幾米,清風(fēng)吹拂著我的臉龐,愜意極了!爸爸這只小蝸牛,嘿嘿,我望了望頭頂藍(lán)藍(lán)的天空,太陽暖暖的照在了我的身上,風(fēng)也給我?guī)眸B兒的

7、歌聲,路旁的小花也對我笑,好像說:你跑這么快,連爸爸都沒有追上你,你好棒!過了一會兒爬到了半山腰,我累的實在走不動了,感覺再走一步,就像走在熔巖中一樣,又像走在荊棘上一般,這時太陽變的火辣辣的,小鳥也在路邊的小樹上嘰嘰喳喳,真的快把我吵暈。這時,爸爸終究追上我了, 我對爸爸說:“爸爸,我實在走不動了,你背我吧! 爸爸說:“不行。你怎么不說看誰先爬上山誰就贏。 我說:“我認(rèn)輸,你背我吧! 爸爸說:“不行,你是男子漢,遇到這么一點難就認(rèn)輸,像什么樣子,以后大了怎么出人頭地,不到最終一刻,不能放棄,眼前的山,你覺得越高就越難,爬到山頂,把它踩到腳底,讓它見識你的厲害 爸爸的話像強心針一般,讓我即刻覺

8、得能量滿滿。這時,我點點頭,感覺花兒又對我綻張開了笑臉,風(fēng)吹來了新鮮的空氣,我?guī)е职值慕袒w奔著跑到山頂,風(fēng)景可真美!“爸爸,我做到了,把山頂踩在腳底的感覺真好!感謝爸爸! 成長是一種經(jīng)歷,我們不怕才能成長,困難就像彈簧,你弱它就強。成長繼續(xù),我不畏懼 優(yōu)秀成長作文 篇4 冬季的第一場雪,貌似來得早了一些。 一個人冒著大雪行走在寂寥的街道上,心情本就因成績而失落,看著周邊因這一場突如其來的大雪而繁華盡褪、銀裝素裹的街道,我的心里,悲喜莫名。 剛進入高中的我,依據(jù)著超常發(fā)揮而取得的良好中考成績進入了最好的班級。開始時,我以為高中課程也和初中所學(xué)的差不了多少,只要我稍微用點心思就可像初中那樣保持

9、好成績,所以便沒有太把學(xué)習(xí)放在心上。可是令我萬萬沒想到的是在第一次半月考中我就栽了個大大的跟頭,成績從分班時的年級前20名一下子跌到了100名以后! 這樣巨大的落差實在是令人難以接受,但同時,也讓我意識到了我自身所存在問題。于是,我開始逐漸擺正心態(tài),像其他同學(xué)一樣盡可能的多抽時間來做題。逐漸地我成績開始一點點提上來,這使我十分愉快,可就在我還沒愉快多久時,我迎來了一個更加沉重的打擊:這次考試我竟一下子滑到了180多名! 回想到這里,我的腳步不由一頓,心中更是憂傷不已,抬起頭,發(fā)現(xiàn)我已不知不覺間進入了校園的大成殿內(nèi),那一樹紫薇早已脫去一身紅衣,只余下瘦弱的枝干在風(fēng)雪中瑟瑟哆嗦,周邊古香古色的大殿

10、也披上了一層乳白的銀衫,透著清冷的味道。待我回過神來時,手腳已經(jīng)凍得快失去知覺,我才恍然:我已呆了很久。 大步走出大成殿,突然聞到隨風(fēng)而來的花香,循著花香而去,我驚訝地發(fā)現(xiàn)小道旁竟有顆正在綻放的梅樹??吹竭@滿樹的花,我的心中為之一震:從前從這經(jīng)過時從未發(fā)現(xiàn)有這顆梅樹,今兒竟有幸在這漫天飛雪的冬日里見到這正在怒放的鮮紅。大雪依舊還在下,寒風(fēng)也依舊凜冽地吹著,可這一株寒梅卻絲毫不受影響地釋放著自己的馥郁。 我突然間明白:不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?寒梅得以盛放,是由于它的寂靜,自省,它經(jīng)歷了什么樣的苦難我不得而知,但卻記得那句梅花香自苦寒來。 是的,金子總會閃光,瓦礫也能發(fā)出鉆石的光彩。我們當(dāng)

11、如寒梅,不畏風(fēng)雪,不畏青春道路上的磨難,以夢為馬,逐鹿青春,終有一日能夠到達(dá)理想的對岸,盡情地綻放自己光彩。 優(yōu)秀成長作文 篇5 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書,讓我們獲得資產(chǎn);讀書,讓我們豐盈內(nèi)心;讀書,更讓我們走向成熟 高爾基說:“書籍是青年人不可分開的生活伴侶和導(dǎo)師,無論是少年、青年、中年還是老年,讀書,都會為之帶來潛移默化的影響。 讀書,雖然不能改變一個人的命運,但可以改變一個人的心境,就譬如我自己,就是一個很好的讀書受益者。記得讀高中前,除了教科書,我是一個不經(jīng)常接觸課外讀物的人,那時,我所謂的見識,也就僅僅框架在了教科書里,在好多人的眼里,我是一特性格孤僻、外表冷傲的人,但是

12、,在我的內(nèi)心深處,卻始終都有著一團憧憬自由的烈火,在熊熊燃燒。二零一四年的夏天,我從在與教科書相伴的九年義務(wù)制教育畢業(yè),終止了初中階段的學(xué)習(xí)生活,經(jīng)過中考,順利的考入了二高中,此后,開啟了我全新的學(xué)習(xí)生活,二高帶我走進了更加開闊的世界。 剛來到高中的我,并沒有很深的閱讀興致,對于書籍,我也只是粗略的去讀,后來,經(jīng)過文理分班,我來到了二年一班,這是一個崇尚心靈自由的班級、是一個彼此尊重的班級,這更是一個充滿書香的班級。在這里,我心底的那團自由之火,被完全點燃了!我狂熱地愛上了閱讀,就像饑餓的人撲在面包上一樣,我撲在了書籍上。逐漸地,我不再是粗略的閱讀,而是深入地品讀,認(rèn)真去感受。 記得我所認(rèn)真閱

13、讀的第一本書,是張嘉佳的讓我留在你身邊,書中所陳述的,是一只名叫梅茜的金毛犬與它朋友們的故事,暖心又不失搞笑。七個心動篇章,三十七個讓人笑中帶淚的故事,陳述時間與距離、擁有與消逝。認(rèn)真讀過后,我更加的了解到,在動物們的世界里,它們也是那么的友愛、那么的多愁善感、那么的聰明伶俐,令人愛之深切。通過這本書,再次讓我懂得了,世間上的愛無處不在,動物之間都是這般友愛,那我們?nèi)祟愗M不是更應(yīng)當(dāng)如此嗎?于是,我更加熱愛讀書、熱愛班級、熱愛這個淡雅簡樸的校園也正是這本書,讓我在真正意義上深入了閱讀,此后,便開啟了我的讀書之門。 很幸運,我來到了二年一班,結(jié)識一群團結(jié)友善的同學(xué);很幸運,來到二年一班,我結(jié)緣到了

14、一位與書為友的老師,我們一起讀書,我們一起共享。我很感謝,他們所帶給我的影響;感謝他們把書籍,帶到了我的身邊;感謝書籍,讓我遇見了更好的自己。我不再是那個,只有一副空皮囊卻胸?zé)o點墨的人。自從書籍來到了我的身邊,我的生活,也就開始變得多姿多彩、異彩紛呈,不管是文學(xué)、哲學(xué)、名著還是勵志書籍,每一個類別,都教會了我大量道理,讓我懂得了生活,更讓我懂得了怎樣去做人。讀萬卷書,行萬里路。讀書破萬卷,下筆如有神。讀一書,增一智。讀書的力量,真的是不可估量,它可以讓人,從空虛到豐盈;從張狂到低調(diào);從暴躁到沉穩(wěn)。它甚至可以讓一個對書籍絲毫不感興趣的人,為之著迷。它就是這樣奇妙,奇妙的很輕微,卻又奇妙的很宏偉,

15、總是能讓人,愛不釋手,總能讓人留下熱淚盈眶的日子。 腹有詩書氣自華。是書籍,帶領(lǐng)我又一次認(rèn)識了世界;是讀書,引領(lǐng)我走進了知識的殿堂;是追求,推動著我,繼續(xù)前行。多讀書,讀好書。愛上閱讀,就擋不住你的.成長。讓我們一起,乘著永恒的小船,持之以恒,翱游在書籍的海洋中,茁壯成長! 優(yōu)秀成長作文 篇6 大家好!我叫徐昱勛,徐是徐昱勛的徐,昱是徐昱勛的昱,勛是呵呵,這就不用我說了吧。我陽光向上,樂觀開朗,是同學(xué)們的“開心果。有一次,一個同學(xué)一直看著我,我喝道:“看什么看,沒見過帥哥?。」页煽儍?yōu)異,特別是數(shù)學(xué)特好。我個子不高也不矮,戴一副黑框眼鏡,一副馬二哈他哥的神態(tài)。我愛好打籃球、下象棋、繪畫,當(dāng)然

16、也愛玩。我可以說是一個人見人愛、花見花開,車見車爆胎的人,在學(xué)校小著名氣。我對人友善真誠,大家都樂意和我交朋友,你樂意嗎? “咚!咚!咚!哐這是籃球運動員發(fā)出的聲音。 在征求了我的看法以后,媽媽也給我報了名。 可是第一天我就懊悔了。 每天得6:00起床,匆促吃完早飯,要在6:30之前趕到。盡管籃球場離我家很近,但還得暴曬在烈日之下。那太陽仿佛是我們的勁敵,貌似要將自己身體里的所有熱氣都“賜予我們。這天氣,要是買個涼菜,你都得趕快吃,再不吃就變成火鍋了!剛買的涼席,一睡就變電熱毯了!路上碰見個陌生人,相視一笑,都變成“熟人了!雞蛋掉地上了,你也別慌張,一會兒就變成煎蛋了! 不僅如此,拿籃球還有一

17、個技巧,雙手握住籃球,兩個大拇指要形成“八字,膝蓋微微下蹲,腰微微前屈,兩腳還要弄成內(nèi)“八字。唉!真是煩死了。 學(xué)籃球又熱又煩,我從心底里厭惡它。記得那一次,我剛學(xué)完籃球回到家里,把籃球一扔,摔在了墻角?!皨寢?,能不能不學(xué)了?學(xué)籃球又熱又累,煩死了!媽媽對我說:“你不能放棄呀!做什么事堅持是最重要的,媽媽也沒有要求你要學(xué)得多好。而且你在學(xué)校里坐其次排,每天跳跳還能長高呢! “長高二字奔入我的耳朵。長高,長高,長高!就這樣,我擁有了動力。不過只有動力是不夠的,動力終究得化作毅力,我必需要堅持學(xué)完。 我在那兒是年紀(jì)最小的,自然技術(shù)也是最爛的。我投三下,兩下連籃筐都碰不著。盡管如此,我仍舊堅持不懈地

18、練習(xí)。我瘦小的身影在陽光下奔跑,“呼地投出了一個球。雖然沒投進,但我依舊繼續(xù),再繼續(xù)。每天,我都在籃球場上練習(xí)。下雨了,伙伴們都跑去樹蔭下避雨,唯獨我在籃球場上投球,直到老師叫我的時候,我才依依不舍地離開籃球場去避雨。 七月份過去了,八月份來了。我一有空就換上籃球服,抱著籃球,上籃球場自訓(xùn)。我雙手拿好籃球,站在罰球線上,擺好投球姿態(tài),兩條小腿“呼地躍起,雙手用力將籃球往上推,籃球在空中劃過一道漂亮的弧線。不過,籃球只撞上了籃筐,彈回來的時候還差一點兒撞上了我。我跑去撿球,來到三分線上,擺好姿態(tài),沖了上去,到了規(guī)定的點上開始跑兩步,然后躍起投籃,又沒進。再去撿球我就一直過著投球、撿球,投球、撿球

19、,投球、撿球的時光。記得有一次,我的籃球飛了出去,正好與鐵絲迎面而撞,反彈了回來,我伸出手去接球,不料,這球早到一步,撞到了手指甲,指甲竟“抬頭矗立,我忍著疼痛,撿起球來,繼續(xù)投籃。 在一次次自訓(xùn)之后,我終究在一個陽光明媚的日子投進了人生中的第一個球。當(dāng)球進的那一刻,我心潮澎湃。 而我現(xiàn)在的投籃,已經(jīng)變化成了投球、接球,投球、接球,投球、接球只要把球投出去,十有八九會中! 有一種成長叫作陽光。經(jīng)歷風(fēng)沙、雨雪、酷暑,我們就能迎來成長。 優(yōu)秀成長作文 篇7 在成長的路上,我們或許會遇到失敗,或許會遇到困難,或許會遇到朋友的關(guān)心,或許會遇到成功的喜悅在這一路走來的酸甜苦辣中,我們不斷在成長,在磨練。

20、“成長需要堅持!我想說。 記得在我三年級時,媽媽曾帶我去看過一場音樂會。只見臺上的演奏者身穿一身黑色西服,對面放著一架綺麗的黑色三角鋼琴。他那修長的手指在黑白相間的鋼琴鍵上上下騰躍著,彈奏出的一個又一個美好的音符。我聽得如癡如醉,直至演出終止,那幽美動人的鋼琴曲還在我耳邊回蕩。心想:要是有一天,我也能彈奏出如此美好的音樂,那多好!于是,我便選擇了學(xué)鋼琴。 而我有一個夢想,那便是去“音樂家的搖籃,世界音樂之都維也納,去演奏鋼琴。我努力為這一夢想不斷堅持。 我每天都會練琴兩小時,認(rèn)真完成老師布置給我的任務(wù)。剛開始時,我的手指由于長時間的敲擊鍵盤,而紅腫,有了一絲退縮之意,可是一想起巴赫曾經(jīng)說過的:

21、“誰像我一樣堅持,誰就會和我一樣成功!于是,我就甩甩酸痛的手臂,揉揉發(fā)熱的手指,調(diào)整好坐姿和手型,便又開始練琴了。從那以后,不管遇到什么困難,我都不退縮,而是努力、努力再努力! 我喜歡彈奏一些圓舞曲和小夜曲。但是,老師偏讓我彈一些枯燥無味的練習(xí)曲。說只有這樣,才能提高琴技。于是,我耐著內(nèi)心的枯燥和不喜歡,一點也不敢馬虎的練著曲子。終究,功夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在都可以彈一些簡單的歌曲和歌謠了,音樂的漂亮讓我無法抵擋,音樂讓我表達(dá)了最漂亮的情感。 從學(xué)鋼琴中,我感到自己在逐漸成長,不再像以前一樣不懂得堅持了。同時,我也知道了:成長需要我們不懈的努力和堅持! 優(yōu)秀成長作文 篇8 天使擁有一對純白的翅膀

22、,展開時如一朵天涯的白云,燕尾蝶擁有一對斑斕的翅膀,鋪張開來如一襲綺麗的袍。 其實,每個人都有一雙隱形的翅膀,只是有些人的翅膀早早的被人殘忍的折斷了。 我們的翅膀,就像我們的想象力,無法描繪,永無邊際,不斷的延伸 但是,如今呢? 一張張的試卷,一個個紅色的分?jǐn)?shù),像是主宰了我們的命運,挨罵或者是一番信息。唯一的一點點快樂是課間與要好的朋友嬉戲,但有時,也會被老師同學(xué)的異樣的目光所剝奪。 我們的翅膀呢? 有時候我喜歡單獨悄悄地思考,單純地思考,回憶過去或是空想未來。不過有事也會突然一愣,這樣,是在浪費時間嗎?有時,手捧一泓冰涼的水,燃火以水代鏡,自言自語,接著對著自己的臉將水潑到自己的臉上,這是就成長嗎? 成長,就是這樣的嗎? 成長,讓我們的翅膀變得更強壯;成長,讓我們不再單純;成長,讓我們知道了離別。 每天睜眼閉眼間那一張張熟悉的戀。雖然知道在不久的將來就要分開了,三年對時間老人來說不值一提,但是,三年對我來說是重要的,這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論